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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】完成下列與細(xì)胞膜有關(guān)的實(shí)驗(yàn)。

1用質(zhì)壁分離復(fù)原實(shí)驗(yàn)可鑒定細(xì)胞的生活狀況是死細(xì)胞還是活細(xì)胞,由于干種子細(xì)胞中不存在大液泡,我們可以用 法來(lái)鑒定,該方法運(yùn)用了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性的特點(diǎn)。

2在提取的細(xì)胞膜中加入 ,如果產(chǎn)生 反應(yīng),即可以證明細(xì)胞膜成分中含有蛋白質(zhì)。

3組成細(xì)胞膜的主要成分中,除了蛋白質(zhì)外,還有 。

4若將細(xì)胞膜的磷脂提取后放入盛有水的容器中,經(jīng)過(guò)充分?jǐn)嚢瑁铝心苷_反應(yīng)其分布的圖是 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在生物的遺傳基因中存在復(fù)等位現(xiàn)象,如a1 , a2 , …但就每一個(gè)二倍體細(xì)胞來(lái)講,最多只能有其中的兩個(gè),而且分離的原則相同.在小鼠中,有一復(fù)等位基因:A控制黃色,純合子致死;a1控制灰色,野生型;a2控制黑色.這一復(fù)等位基因系列位于常染色體上,A對(duì)a1、a2為顯性,a1對(duì)a2為顯性.AA個(gè)體在胚胎期死亡.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)現(xiàn)有下列雜交組合,Aa1(黃色)×Aa2(黃色),則理論上它們子代的表現(xiàn)性為
(2)兩只鼠雜交,后代出現(xiàn)三種表現(xiàn)型,則該對(duì)親本的基因型是 , 它們?cè)偕恢缓谏剖蟮母怕适?/span>
(3)現(xiàn)有一只黃色雄鼠和多只其他各色的雌鼠,如何利用雜交方法檢測(cè)出該雄鼠的基因型?
實(shí)驗(yàn)思路:
①選用該黃色雄鼠與雜交.
②觀察
結(jié)果預(yù)測(cè):
①如果后代 , 則該黃色雄鼠的基因型為Aa1
②如果后代 , 則該黃色雄鼠的基因型為Aa2

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究了影響菠菜光合作用強(qiáng)度的某些因素,實(shí)驗(yàn)步驟如下:

第一步:制備若干大小相同的圓形葉片;

第二步:將圓形葉片置于盛有清水的注射器內(nèi),堵住注射器前端的小孔,拉動(dòng)活塞,重復(fù)幾次;

第三步:將處理后的等量圓形葉片分別置于不同濃度的CO2緩沖液(維持實(shí)驗(yàn)過(guò)程中CO2濃度相對(duì)穩(wěn)定)中;

第四步:用一定功率的冷光源,在相同距離照射相同時(shí)間;

第五步:觀察并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果,如下圖。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)本實(shí)驗(yàn)探究了 對(duì)菠菜光合作用強(qiáng)度的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果的觀察指標(biāo)是 。

(2)實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行第二步的目的是 ;第四步中使用冷光源是為了防止 對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。

(3)若要利用該實(shí)驗(yàn)中的藥品、材料和用具研究光照強(qiáng)度對(duì)菠菜光合作用強(qiáng)度的影響,則所用CO2緩沖液的濃度應(yīng)為 ,最好選用 葉片,控制光照強(qiáng)弱的具體措施是 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某生物小組利用圖1裝置培養(yǎng)某植株幼苗,通過(guò)測(cè)定不同時(shí)段密閉玻璃罩內(nèi)幼苗的O2釋放速率來(lái)測(cè)量光合速率,結(jié)果如圖2所示。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題

(1)植物根尖細(xì)胞對(duì)培養(yǎng)液中不同無(wú)機(jī)鹽離子的吸收具有選擇性,吸收速率也不相同,原因是 。若用缺鎂的完全培養(yǎng)液培養(yǎng),葉肉細(xì)胞內(nèi) 合成減少,從而影響植物對(duì)光的吸收。

(2)在光下,根尖細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所有 。

(3)曲線中t1~t4時(shí)段,玻璃罩內(nèi)CO2濃度最高點(diǎn)是 ;t4時(shí)補(bǔ)充CO2,此時(shí)葉綠體內(nèi)C5的含量

(4)根據(jù)測(cè)量結(jié)果t4時(shí)玻璃罩內(nèi)O2的量與t0時(shí)相比增加了256mg,此時(shí)植株積累葡萄糖的量為 mg若t5時(shí)溫度升高至35℃,植株光合作用速率的變化是 升高、不變、降低

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),專營(yíng)寄生生活,主要由蛋白質(zhì)和核酸組成

B.從生命系統(tǒng)的層次來(lái)看,單細(xì)胞生物既是細(xì)胞,又是系統(tǒng),同時(shí)還是個(gè)體

C.細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體,一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái),并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成

D.細(xì)胞既有它自己的生命,又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人體某早期胚胎細(xì)胞所經(jīng)歷的生長(zhǎng)發(fā)育階段示意圖,圖中①~⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞,a~c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程.據(jù)圖分析,下列敘述不正確的是(
A.a表示細(xì)胞生長(zhǎng),b表示細(xì)胞分裂,c表示細(xì)胞分化
B.③④細(xì)胞均來(lái)源于早期胚胎細(xì)胞減數(shù)分裂,遺傳物質(zhì)相同,基因表達(dá)產(chǎn)物相同
C.⑤⑥細(xì)胞發(fā)生了細(xì)胞分化,這是基因選擇表達(dá)的結(jié)果
D.人在胚胎發(fā)育后期尾的消失是由于尾部細(xì)胞凋亡的結(jié)果

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如果有足量的甘氨酸、纈氨酸、亮氨酸三種氨基酸,由它們形成的包含二種氨基酸的三肽種類數(shù)是

A. 9 種 B. 6 種 C. 27 種 D. 18 種

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】AMP﹣PCP能與細(xì)胞膜上ATP跨膜受體蛋白結(jié)合,科研人員用AMP﹣PCP溶液處理菜豆葉片,測(cè)定其光合作用速率,結(jié)果如圖所示請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)測(cè)定凈光合作用速率是以單位 CO2的吸收量為指標(biāo),測(cè)定的數(shù)據(jù) 需要不需要)加上遮光處理的數(shù)據(jù)。

(2)由圖可知,隨著AMP﹣PCP濃度增大,葉片的凈光合作用速率 推測(cè)原因是AMP﹣PCP限制了ATP 運(yùn)輸?shù)?/span> ,導(dǎo)致氣孔開(kāi)放程度下降,從而抑制了 反應(yīng)。

(3)要驗(yàn)證上述推測(cè)是否正確,可用 溶液處理菜豆葉片,以 作為對(duì)照進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)定葉片的氣孔開(kāi)放程度和凈光合作用速率。若實(shí)驗(yàn)組的氣孔開(kāi)放程度和凈光合作用速率均 對(duì)照組,證明上述推測(cè)成立

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】采用半葉法對(duì)番茄葉片的光合作用強(qiáng)度進(jìn)行測(cè)定,其原理是:將對(duì)稱葉片的一部分A遮光,另一部分B不做處理(如下圖),并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠值奈镔|(zhì)和能量轉(zhuǎn)移。在適宜光照下照射6小時(shí)后,在A、B的對(duì)應(yīng)部位截取相等面積的葉片(圖中虛線所示),烘干稱重,分別記為MA、MB,獲得相應(yīng)數(shù)據(jù),則可計(jì)算出該葉片的光合作用強(qiáng)度,其單位是mg/(dm2·h)。若M=MB-MA,則M表示

A.B葉片被截取部分在6小時(shí)內(nèi)光合作用合成的有機(jī)物總量

B.B葉片被截取部分在6小時(shí)內(nèi)呼吸作用消耗的有機(jī)物總量

C.B葉片被截取部分在6小時(shí)內(nèi)有機(jī)物凈積累總量

D.A葉片被截取部分在6小時(shí)內(nèi)呼吸作用消耗的有機(jī)物總量

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)生在光學(xué)顯微鏡下觀察自己制作的葉片臨時(shí)裝片后,當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋找到物象后,發(fā)現(xiàn)在同一視野中,有一部分細(xì)胞看得很清晰,而另一部分細(xì)胞卻模糊,分析原因,可能是(

A.反光鏡沒(méi)調(diào)節(jié)好 B.標(biāo)本切得厚薄不均

C.物鏡、目鏡已全部損壞 D.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋失靈

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