科目: 來源: 題型:
【題目】下面 A、B 兩圖分別表示某種高等動物正在進(jìn) 行減數(shù)分裂的細(xì)胞,據(jù)圖回答:
(1)A 圖表示減數(shù)第_____次分裂的______期。
(2)A 圖中有_____條染色體,_____個 DNA,_____對同源染色體。
(3)B 圖中有______條染色體,_____條染色單體,______對同源染色體,該細(xì)胞分裂完成后,形成的子細(xì)胞是____。
(4)該種動物體細(xì)胞內(nèi)有染色體_______條。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】下圖為DNA的復(fù)制圖解,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)DNA復(fù)制發(fā)生在 期。
(2)②過程稱為 。
(3)指出③中的子鏈 。
(4)③過程必須遵循 原則。
(5)子代DNA分子中只有一條鏈來自親代DNA分子,由此說明DNA
的復(fù)制具有 特點。
(6)將一個細(xì)胞的DNA用15N標(biāo)記,放入含14N的4種脫氧核苷酸培養(yǎng)液中,連續(xù)分裂4次,問:含14N的DNA細(xì)胞占總細(xì)胞數(shù)的 ,只含14N的DNA細(xì)胞占總細(xì)胞數(shù)的 。含15N的DNA細(xì)胞總細(xì)胞數(shù)的 ,只含15N的DNA細(xì)胞占總細(xì)胞數(shù)的 。
(7)已知原來DNA中有100個堿基對,其中A40個,則復(fù)制4次,在復(fù)制過程中將需
要 個游離的胞嘧啶脫氧核苷酸參加。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】將一個用 15N 標(biāo)記的 DNA 放到 14N 的培養(yǎng)基上培養(yǎng),讓其連續(xù)復(fù)制三次, 將每次復(fù)制產(chǎn)物置于試管內(nèi)進(jìn)行離心,圖中分別代表復(fù)制 1 次、2 次、3 次 后的分層結(jié)果的是( )
A. c、e、f B. c、e、b C. a、b、d D. c、a、b
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】用R型和S型肺炎雙球菌進(jìn)行實驗,其過程和結(jié)果如圖所示。據(jù)圖分析可知
A. RNA是轉(zhuǎn)化因子 B. 莢膜多糖具有生物活性
C. DNA是轉(zhuǎn)化因子 D. DNA是主要的遺傳物質(zhì)
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】將圖中果酒發(fā)酵裝置改裝后用于探究酵母菌呼吸方式的實驗,下列相關(guān)操作錯誤的是( )
A. 探究有氧條件下酵母菌呼吸方式時打開閥a
B. 經(jīng)管口3取樣檢測酒精和CO2的產(chǎn)生情況
C. 實驗開始前對改裝后整個裝置進(jìn)行氣密性檢查
D. 改裝時將盛有澄清石灰水的試劑瓶與管口2連通
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】《晉書·車胤傳》有“映雪囊螢”的典故,記載了東晉時期名臣車胤日夜苦讀,將螢火蟲聚集起來照明讀書的故事。螢火蟲尾部可發(fā)光,為發(fā)光直接供能的物質(zhì)是
A. 淀粉 B. 脂肪 C. ATP D. 蛋白質(zhì)
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖為植物光合作用中卡爾文循環(huán)的部分代謝途徑示意圖.請分析回答:
(1)卡爾文用14C標(biāo)記的14CO2探明了碳在光合作用中轉(zhuǎn)化的途徑,這種方法叫 . 標(biāo)記的14CO2在(填場所)被C5固定后才能被還原.
(2)有氧呼吸第階段產(chǎn)生的CO2也能用于生成磷酸丙糖,該反應(yīng)屬于吸能反應(yīng),能量來自釋放的能量.
(3)圖中的載體將1分子磷酸丙糖轉(zhuǎn)運出葉綠體的同時轉(zhuǎn)運進(jìn)1分子Pi.若蔗糖合成受阻,則在短時間內(nèi),卡爾文循環(huán)會減速,原因 . 隨后,淀粉的合成量將 , 以維持卡爾文循環(huán)運行.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com