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【題目】欲觀察細胞的減數(shù)分裂過程,宜選擇的實驗材料是(
A.馬蛔蟲受精卵
B.雞的卵巢
C.小鼠的睪丸
D.玉米的雌花

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【題目】甲、乙兩位同學分別用小球做遺傳規(guī)律模擬實驗。甲同學每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合;乙同學每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來小桶后,再多次重復(fù)。分析下列敘述,正確的是

A. 乙同學的實驗?zāi)M了遺傳因子的分離和配子隨機結(jié)合的過程

B. 實驗中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量和小球總數(shù)都必須相等

C. 乙同學的實驗可模擬不同對的遺傳因子可以自由組合的過程

D. 甲、乙多次重復(fù)實驗后,Dd和AB組合的概率均約為1/2

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【題目】如圖為洋蔥表層細胞在不同溶液中,細胞吸水力(細胞液濃度越大,該能力越強)和原生質(zhì)體(植物細胞細胞壁以內(nèi)部分)相對體積(正常狀態(tài)為1.0)的相互關(guān)系圖解,據(jù)圖完成問題

         

材料和用具:紫色洋蔥、顯微鏡、載玻片、吸水紙、滴管等.

可供選擇試劑:清水、質(zhì)量分數(shù)為0.1g/mLKNO3溶液、質(zhì)量分數(shù)為0.3g/mL的蔗糖溶液、質(zhì)量分數(shù)為0.5g/mL蔗糖溶液、臺盼藍染液、95%酒精、質(zhì)量分數(shù)為8%的鹽酸

(1)若B→A過程發(fā)生后可自動發(fā)生A→B過程,選用的試劑是①_________具體操作步驟如下:

第一步:將一小塊紫色洋蔥鱗片葉外表皮平展在載玻片中央的清水中,在顯微鏡下觀察,可看到②_________(請描述原生質(zhì)層的位置)。

第二步:在蓋玻片一側(cè)用滴管滴該試劑溶液,從蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸滴加的溶液。

第三步:觀察細胞的形態(tài)變化。

此實驗是否需要再增設(shè)對照組?③________。

(2)若選擇某試劑在完成B→A過程后,無論換用哪種試劑,A→B過程都不會發(fā)生,則選擇的試劑是_______,此時細胞膜失去了__________的功能。

(3)若要選用紫色洋蔥內(nèi)表皮細胞做上述實驗,為了觀察到較為明顯的現(xiàn)象,還需要的試劑是_________,此時,當細胞正在發(fā)生質(zhì)壁分離時,原生質(zhì)層呈現(xiàn)_______色。

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【題目】關(guān)于植物激素作用的敘述,正確的是( )

A. 生長素可用于果實催熟 B. 赤霉素能夠促進莖的伸長

C. 脫落酸能夠促進種子萌發(fā) D. 乙烯可用于誘導(dǎo)產(chǎn)生無籽果實

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【題目】下列有關(guān)胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述,正確的是

A.用于移植的早期胚胎不一定是由受精卵發(fā)育而來

B.囊胚外表面的一層扁平細胞不斷增殖分化,發(fā)育成完整的胚胎

C.在胚胎移植時,受體母畜必須經(jīng)過免疫學檢驗以防止排斥外來胚胎

D.利用某一胚胎的干細胞進行核移植,產(chǎn)生的動物雄雌各占1/2

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【題目】玉米甜和非甜是一對相對性狀,隨機取非甜玉米和甜玉米進行間行種植。其中能夠判斷甜和非甜的顯隱性關(guān)系的是( )

A. B. C. D.

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【題目】對觀察“種子植物花藥中發(fā)生的減數(shù)分裂”實驗的描述,正確的是(
A.可選取大小適合且飽滿的蠶豆花蕾中的花瓣做實驗材料
B.材料采摘后應(yīng)立即投入到70%的酒精溶液內(nèi)固定3 h,然后置于4℃冰箱內(nèi)保存
C.對材料染色可使用2%的醋酸洋紅染液
D.花粉母細胞可被醋酸洋紅染成深藍色

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【題目】植物生長素是植物體內(nèi)調(diào)節(jié)生命活動的一種信息分子,回答下列有關(guān)生長素的問題:

(1)某研究小組探究避光條件下生長素濃度對燕麥胚芽鞘生長的影響,胚芽鞘去頂靜置一段時間后,將含有不同濃度生長素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側(cè),一段時間后測量并記錄彎曲角度(α),圖一為實驗示意圖。

①α的范圍為_____________(填180°≥α>0、180°≥α≥90°或90°≥α>0°)。

②如果其中兩組實驗的α相同,則這兩塊瓊脂塊中的生長素濃度_______(填“一定”或“不一定”)相同。

(2)圖二是生長素濃度與根、莖生長的關(guān)系曲線,圖示字母中表示根的近地側(cè)的是_____、莖的遠地側(cè)的是_____

(3)有科學家認為根的向地生長不僅與生長素有關(guān),還與乙烯的作用有關(guān)。為了研究二者的關(guān)系,有人做了這樣的實驗:將某種開花植物的根尖放在含不同濃度生長素的培養(yǎng)液中,并加入少量蔗糖作為能源物質(zhì).他發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,且生長素濃度越高,培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高,根尖生長所受的抑制也越強。

①該實驗的自變量是_____________,因變量是_______________和根尖的生長長度。

②為使實驗更嚴謹,還需將另一些等量的根尖放在含等量_________但不含生長素的培養(yǎng)液中,作為對照組。

③據(jù)此實驗結(jié)果可推知,水平放置的植物根向重力生長的原因是:_______________誘導(dǎo)根細胞合成了乙烯,乙烯抑制了根的_______________(填“近地側(cè)”或“遠地側(cè)”)生長。

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【題目】水是生命之源,下面是有關(guān)水與生命活動的敘述,不正確的是

A. 丙酮酸徹底氧化分解生成CO2的過程需有水的參與

B. 水是有氧呼吸和無氧呼吸共同的代謝終產(chǎn)物

C. 有氧呼吸消耗的氧氣參與水的生成

D. ATP轉(zhuǎn)化成ADP的過程需要水

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【題目】(08廣東理基)40.下列過程存在無氧呼吸的是

A. 植物葉片在光下放出O2 B. 動物細胞內(nèi)的糖分解為H2OCO2

C. 酵母細胞不產(chǎn)酒精的呼吸過程 D. 蘋果貯藏期間果肉積累酒精

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