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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】Rag2基因缺失小鼠不能產(chǎn)生成熟的淋巴細(xì)胞。科研人員利用胚胎干細(xì)胞（ES細(xì)胞）對(duì)Rag2基因缺失小鼠進(jìn)行基因治療。其技術(shù)流程如圖：

（1）步驟①中，在核移植前應(yīng)去除卵母細(xì)胞的_______。

（2）步驟②中，重組胚胎培養(yǎng)到 ____期時(shí)，可從_______分離出ES細(xì)胞。

（3）步驟③中，需要構(gòu)建含有基因Rag2的表達(dá)載體�？梢岳�_______擴(kuò)增Rag2基因片段。用Hind III和PstI限制酶分別在片段兩側(cè)進(jìn)行酶切獲得Rag2基因片段。為將該片段直接連接到表達(dá)載體，所選擇的表達(dá)載體上應(yīng)具有______和_______的酶切位點(diǎn)。

（4）為檢測(cè)Rag2基因的表達(dá)情況，可提取治療后小鼠骨髓細(xì)胞的_________________，用_______進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某高等植物葉肉細(xì)胞中的A.B兩種細(xì)胞器及相關(guān)生理活動(dòng)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A. A內(nèi)的光合作用強(qiáng)度大于B內(nèi)的呼吸作用強(qiáng)度

B. A細(xì)胞器產(chǎn)生的ATP只能用于暗反應(yīng)過(guò)程

C. 葡萄糖進(jìn)入B細(xì)胞器被徹底氧化分解生成CO2和H2O并釋放能量

D. 圖示葉肉細(xì)胞中有機(jī)物呈正積累，這是植物得以生長(zhǎng)的物質(zhì)基礎(chǔ)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】多基因遺傳病是一類在人群中發(fā)病率較高的遺傳病。以下疾病屬于多基因遺傳病的是①哮喘病 ②21三體綜合征 ③抗維生素D佝僂病 ④青少年型糖尿病

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為植物光合作用同化物蔗糖在不同細(xì)胞間運(yùn)輸、轉(zhuǎn)化過(guò)程的示意圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 蔗糖的水解有利于蔗糖順濃度梯度運(yùn)輸

B. 單糖逆濃度梯度轉(zhuǎn)運(yùn)至薄壁細(xì)胞

C. ATP生成抑制劑會(huì)直接抑制圖中蔗糖的運(yùn)輸

D. 蔗糖可通過(guò)單糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體轉(zhuǎn)運(yùn)至薄壁細(xì)胞

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列調(diào)查活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)中，錯(cuò)誤的是

A. 調(diào)查土壤小動(dòng)物豐富度時(shí)，統(tǒng)計(jì)方法是記名計(jì)算法抽樣檢測(cè)法

B. 對(duì)于有趨光性的昆蟲，可以用黑光燈誘捕法調(diào)查它們的種群密度

C. 在調(diào)查蒲公英種群密度時(shí)，關(guān)鍵是隨機(jī)取樣

D. 探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化時(shí)，從試管中吸出培養(yǎng)液前要先震蕩試管

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】用同位素14C標(biāo)記的吲哚乙酸來(lái)處理一段枝條的一端，然后探測(cè)另一端是否含有放射性14C標(biāo)記的吲哚乙酸存在，枝條及位置如圖．下列有關(guān)處理方法及結(jié)果的敘述正確的是（ ）

A．處理甲圖中A端，能在甲圖中B端探測(cè)到14C的存在

B．處理乙圖中A端，能在乙圖中B端探測(cè)到14C的存在

C．處理甲圖中B端，能在甲圖中A端探測(cè)到14C的存在

D．處理乙圖中B端，不可能在乙圖中A端探測(cè)到14C的存在

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】將蛙的卵巢放入含有蛙腦垂體提取液的培養(yǎng)液中，同時(shí)檢測(cè)某種激素的含量，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間培養(yǎng)后，再檢測(cè)培養(yǎng)液中該激素的含量，發(fā)現(xiàn)該激素含量增加，這種激素是

A. 促性腺激素釋放激素 B. 促性腺激素

C. 促甲狀腺激素 D. 雌激素

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在翻譯過(guò)程中，不屬于信使RNA與轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的堿基配對(duì)的一組是 ( )

A．U-A B．A-U C．G-C D．A-T

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為水綿結(jié)構(gòu)模式圖。恩格爾曼進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)時(shí)，把載有水綿和好氧細(xì)菌的臨時(shí)裝片放在沒(méi)有空氣的黑暗環(huán)境中，然后用極細(xì)的白光束對(duì)水綿細(xì)胞不同部位（如a處）做點(diǎn)狀投射，發(fā)現(xiàn)水中好氧細(xì)菌只聚集在葉綠體被光投射的部位；若將裝片完全暴露在光下，好氧細(xì)菌則分布在帶狀葉綠體所有受光的部位。此實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明

A. 光合作用產(chǎn)生氧氣 B. 氧氣的釋放需要光照

C. 葉綠體是光合作用的場(chǎng)所 D. 光合作用產(chǎn)生的氧氣來(lái)源于水

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】可以與突觸小體共同構(gòu)成突觸的結(jié)構(gòu)包括

①同一神經(jīng)元的樹突　

②其他神經(jīng)元的樹突　

③同一神經(jīng)元的細(xì)胞體　

④其他神經(jīng)元的細(xì)胞體　

⑤骨骼肌細(xì)胞　

⑥心肌細(xì)胞

A. ①③ B. ②④ C. ①③⑤⑥ D. ②④⑤⑥

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