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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核,精子幾乎不含細(xì)胞質(zhì),它們的壽命都很短,這一事實(shí)體現(xiàn)了( )

A. 環(huán)境因素的影響 B. 核、質(zhì)的相互依存關(guān)系

C. 功能對(duì)壽命的影響 D. 遺傳因素的影響

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為人體內(nèi)細(xì)胞間信息交流的某些方式的示意圖。以下敘述錯(cuò)誤的是( )

A. AB、C三圖中,靶細(xì)胞都是通過(guò)細(xì)胞膜上的受體接受信號(hào)分子

B. 從圖中可以看出細(xì)胞間的信息交流方式多種多樣

C. 細(xì)胞膜上有信息接受功能的物質(zhì)很可能為糖蛋白

D. 細(xì)胞間都是通過(guò)相鄰細(xì)胞的細(xì)胞膜的接觸傳遞信息

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(一)微生物與細(xì)胞

“節(jié)約一張紙,增添一片綠”。紙的主要成分是木質(zhì)纖維,以纖維素類物質(zhì)生產(chǎn)燃料的研究越來(lái)越受重視。

1該技術(shù)需要從土壤中獲得纖維素分解菌,已知?jiǎng)偣t可以與纖維素形成紅色復(fù)合物。獲得該菌的方法是在含有纖維素的培養(yǎng)基上加入剛果紅染料,然后篩選周圍有________的菌落。培養(yǎng)基中的纖維素屬于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中的________。

A. 碳源 B. 氮源 C. 生長(zhǎng)因子 D. 無(wú)機(jī)鹽

2在微生物培養(yǎng)操作過(guò)程中,為防止雜菌污染,需對(duì)培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進(jìn)行_______(消毒 / 滅菌)。檢測(cè)該菌數(shù)量可采用稀釋涂布平板法計(jì)數(shù),用該法接種培養(yǎng)后可得到圖中________(A / B)所示的結(jié)果。

3下列結(jié)構(gòu)中的主要化學(xué)成分為纖維素、果膠等物質(zhì)的是________。

A. 植物細(xì)胞壁 B. 細(xì)菌細(xì)胞壁 C. 植物細(xì)胞膜 D. 動(dòng)物細(xì)胞膜

4圖為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖中①所示的物質(zhì)主要作用是________。

A. 阻止物質(zhì)通過(guò)

B. 保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部

C. 進(jìn)行信息交流

D. 將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能

5從結(jié)構(gòu)角度分析,細(xì)胞膜具有一定流動(dòng)性的特點(diǎn)。這個(gè)特點(diǎn)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是________;試舉一例說(shuō)明細(xì)胞膜的流動(dòng)性對(duì)生命活動(dòng)的意義是________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,U型管中間被一種只允許水分子通過(guò)的半透膜隔開(kāi),現(xiàn)在兩側(cè)分別加入0.lmol/L的蔗糖溶液和麥芽糖溶液,一段時(shí)間后左右兩側(cè)液面高度相等。若向U型管兩側(cè)加入等量同種某微量物質(zhì),一段時(shí)間后右側(cè)液面明顯高于左側(cè),那么加入的這種微量物質(zhì)最可能是什么?

A. 蔗糖 B. 蔗糖酶 C. 麥芽糖酶 D. 麥芽糖

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】幾丁質(zhì)是一種多糖,是昆蟲外骨骼的重要成分。NAGase是一種酶,能將幾丁質(zhì)催化分解為葡萄糖、半乳糖、蔗糖等幾種產(chǎn)物。溫度、pH和幾丁質(zhì)水解產(chǎn)物對(duì)NAGase催化活力(酶的活性)的影響如下圖所示,縱坐標(biāo)為催化活力,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)NAGase的最適溫度和最適pH分別在________________________左右。過(guò)酸、過(guò)堿或溫度過(guò)高,都能使酶永久失活,其原因是____________________________________。

(2)以幾丁質(zhì)水解的產(chǎn)物葡萄糖、半乳糖、蔗糖為效應(yīng)物,這三種糖對(duì)NAGase的催化活力均有____________(填“抑制”或“促進(jìn)”)作用,其中作用最強(qiáng)的是____________。

(3)研究發(fā)現(xiàn),精氨酸能降低NAGase的催化效率,下圖是抑制劑降低酶活力的兩種理論:模型A表示抑制劑與底物存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,可以結(jié)合到酶的活性部位,但不改變酶的空間結(jié)構(gòu);模型B表示抑制劑與底物沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,而是結(jié)合到酶的其他部位,導(dǎo)致酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生變化。

科學(xué)家判斷精氨酸降低NAGase活力類型的方法如下:在研究實(shí)驗(yàn)中先加入一定量的精氨酸,然后不斷提高底物濃度,如果酶促反應(yīng)速率___________,則屬于模型A;如果酶促反應(yīng)速率___________,則屬于模型B。(填“提高”、“降低”或“不變”)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某班級(jí)為探究植物細(xì)胞外界溶液濃度與質(zhì)壁分離程度的關(guān)系,用原生質(zhì)層長(zhǎng)度(B)與細(xì)胞長(zhǎng)度(A)的比值B/A表示質(zhì)壁分離程度,用不同濃度的NaCl溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 濃度1可能是清水對(duì)照

B. NaCl溶液濃度從1至5逐漸升高

C. 濃度2已引起質(zhì)壁分離

D. 外界溶液濃度越大,則質(zhì)壁分離程度越小

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于相對(duì)性狀的是( )

A. 人的身高與狗的體重 B. 兔的長(zhǎng)毛與短毛

C. 棉花的細(xì)絨與長(zhǎng)絨 D. 貓的白毛與狗的黑毛

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示農(nóng)業(yè)科學(xué)研究所設(shè)計(jì)推廣的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式圖,集種植、養(yǎng)殖、環(huán)保于一體。下列有關(guān)生態(tài)農(nóng)業(yè)的說(shuō)法正確的是

A. 生態(tài)農(nóng)業(yè)的設(shè)計(jì)運(yùn)用了生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)多級(jí)利用和能量循環(huán)利用的原理

B. 該生態(tài)系統(tǒng)合理地調(diào)整了能量流動(dòng)關(guān)系,使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愑欣牟糠?/span>

C. 非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)

D. 該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者有水稻、玉米、蔬菜和蘑菇

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是

A. 膽固醇 B. 吲哚乙酸 C. 核苷酸 D. 蛋白質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲表示用完全培養(yǎng)液在相同的容器內(nèi)分別培養(yǎng)水稻和番茄幼苗,一段時(shí)間后測(cè)定培養(yǎng)液中各種離子與實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)的濃度之比;圖乙表示水稻根毛細(xì)胞對(duì)某種無(wú)機(jī)鹽離子的吸收速率相對(duì)值與氧氣濃度的關(guān)系。據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)水稻和番茄對(duì)Mg2+吸收情況不同,主要是由兩種細(xì)胞膜上Mg2+載體的________不同而引起的,吸收不同離子的差異可以說(shuō)明細(xì)胞膜是一種______________膜。

(2)水稻根毛細(xì)胞吸收水分主要與其細(xì)胞內(nèi)的__________(細(xì)胞器)有關(guān)。由甲圖可知培養(yǎng)水稻一段時(shí)間后,培養(yǎng)液中的Ca2+濃度比實(shí)驗(yàn)前更高,原因是__________________。

(3)由乙圖可知,AB段的離子吸收速率隨細(xì)胞內(nèi)__________(生理過(guò)程)的增強(qiáng)而加快,A點(diǎn)的縱坐標(biāo)大于0的原因是__________________________

(4)已知一種叫M的毒素能專一性的破壞某種蛋白質(zhì),在培養(yǎng)液中加入一定量的M后,甲圖中每項(xiàng)指標(biāo)都變大,則被該毒素破壞的蛋白質(zhì)可能是________________。

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