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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列能夠體現(xiàn)基因分離定律實(shí)質(zhì)的是

A.F2表現(xiàn)型的比為31 B.F1產(chǎn)生配子的比為11

C.F2基因型的比為121 D.測(cè)交后代表現(xiàn)型的比為11

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是表示人體和人體細(xì)胞內(nèi)某些信息傳遞機(jī)制的模式圖,圖示中箭頭表示信息傳遞的方向。正確的是

A. 如果該圖表示反射弧,則其中的信息是以局部電流的形式傳導(dǎo)的。

B. 如果該圖中的a為下丘腦、b為垂體、c為甲狀腺,則c分泌的甲狀腺素對(duì)a分泌d,b分泌e具有抑制作用

C. 如果該圖a表示細(xì)胞中遺傳信息的表達(dá)過(guò)程,則d過(guò)程只發(fā)生于細(xì)胞核中

D. 如果a表示抗原,b表示吞噬細(xì)胞和T細(xì)胞,c為B細(xì)胞,則該過(guò)程為細(xì)胞免疫

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示人體某類免疫過(guò)程的模式圖,相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 能夠?qū)Σ【M(jìn)行特異性識(shí)別的細(xì)胞有B、C和D

B. 物質(zhì)I具有促進(jìn)細(xì)胞C增殖、分化的作用

C. 細(xì)胞A和B在特異性免疫中都發(fā)揮作用

D. 物質(zhì)I和物質(zhì)II都屬于免疫活性物質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用燕麥幼苗做如圖所示的兩組實(shí)驗(yàn)。甲組:將切下的胚芽鞘尖端③水平放置,分別取兩個(gè)瓊脂塊①、②緊貼在③的切面上,數(shù)小時(shí)后如甲圖所示處理。乙組:將附有瓊脂塊X和Y的胚芽鞘頂端放在旋轉(zhuǎn)器上勻速旋轉(zhuǎn),數(shù)小時(shí)后如乙圖所示處理。以下說(shuō)法正確的是 (  )

A. 甲組實(shí)驗(yàn)證明了植物的莖具有背地性

B. 乙組實(shí)驗(yàn)證明了植物的莖具有向光性

C. ④向左彎曲生長(zhǎng)

D. ⑤向左彎曲生長(zhǎng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】醫(yī)學(xué)研究表明,抑郁癥與單胺類神經(jīng)遞質(zhì)傳遞功能下降相關(guān)。單胺氧化酶是一種單胺類神經(jīng)遞質(zhì)的降解酶。單胺氧化酶抑制劑(MAOID)是目前一種常用抗抑郁藥。如圖是正在傳遞興奮的突觸結(jié)構(gòu)的局部放大示意圖,結(jié)合圖分析,下列說(shuō)法不正確的是 ( )

A. 單胺類神經(jīng)遞質(zhì)與蛋白M結(jié)合后,將導(dǎo)致細(xì)胞Y膜內(nèi)電位由正變負(fù)

B. 圖中所示的遞質(zhì)釋放方式,利用了生物膜的流動(dòng)性

C. 圖中①是突觸前膜

D. MAOID能增加突觸間隙的單胺類神經(jīng)遞質(zhì)濃度

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A. 溶酶體中的水解酶,能分解衰老、損傷的細(xì)胞器

B. 噬菌體沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不屬于生命系統(tǒng)

C. 細(xì)菌中的各種膜結(jié)構(gòu)構(gòu)成了生物膜系統(tǒng)

D. 細(xì)胞骨架與細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換等生命活動(dòng)密切相關(guān)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲、乙分別表示某一反射弧的組成及其局部神經(jīng)纖維放大,相關(guān)說(shuō)法正確的是( )

A. 興奮在正常人體內(nèi)的反射弧中傳導(dǎo)是雙向的

B. 乙圖中在神經(jīng)元細(xì)胞膜內(nèi)局部電流方向是由b流向a、c

C. 根據(jù)神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外的電位變化情況,判斷乙圖中的b為未興奮部位

D. 若圖甲中③處受損,電刺激⑤處肌肉不收縮

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為“細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換”的圖解,其中②④⑤為細(xì)胞外液。下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是(  )

A. 若某人患鐮刀型細(xì)胞貧血癥,則形態(tài)發(fā)生變化的是圖中的⑥

B. 若某人患腎炎疾病,血漿中蛋白質(zhì)含量降低,會(huì)使圖中②液體增加,引起組織水腫

C. 圖中①和③細(xì)胞具體的內(nèi)環(huán)境分別是血液和組織液

D. 某人皮膚燙傷后,出現(xiàn)了水泡,該水泡內(nèi)的液體主要是指圖中的標(biāo)號(hào)②

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是我國(guó)北方處于平衡狀態(tài)的某森林生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,箭頭表示碳傳遞方向,字母表示碳傳遞途徑。下列各項(xiàng)敘述不正確的是(  )

A. 碳從植物體流入動(dòng)物體的主要形式是有機(jī)物

B. a途徑是通過(guò)光合作用實(shí)現(xiàn)的,b、d、g途徑是通過(guò)呼吸作用實(shí)現(xiàn)的

C. 碳在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以二氧化碳的形式進(jìn)行

D. 如果圖中的字母表示碳元素傳遞的數(shù)量,則夏季a、b、c、e之間的關(guān)系可表示為a=b+c+e

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為探究不同濃度的2,4-D溶液對(duì)綠豆發(fā)芽的影響,某實(shí)驗(yàn)小組用等量的不同濃度的2,4-D溶液分別浸泡綠豆種子12h,再在相同且適宜條件下培養(yǎng),得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。下列分析正確的是( )

A. 0.4mg·L-1的2,4-D溶液促進(jìn)芽的生長(zhǎng)、抑制根的生長(zhǎng)

B. 2,4-D溶液既能促進(jìn)根的生長(zhǎng),也能抑制根的生長(zhǎng)

C. 1mol·L-1的2,4-D溶液是培養(yǎng)無(wú)根豆芽的最適濃度

D. 2,4-D具有與生長(zhǎng)素相似的生理功能,屬于植物激素

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