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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】不具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是

A.染色體與核糖體B.中心體與核糖體

C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與線粒體D.高爾基體與線粒體

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一島嶼上有某植物種群a,由于地殼運(yùn)動(dòng),種群a被分割成兩個(gè)不同的種群b和種群C,若干 年后,植物種群b和種群C的花期如圖所示。下列敘述正確的是

A. 由于花期不同,種群b和種群C不能相互傳粉

B. 若種群b和種群C植株的形態(tài)沒(méi)有顯著差異,則二者仍屬于同一物種

C. 該實(shí)例說(shuō)明,長(zhǎng)期的地理隔離是新物種形成的必要條件

D. 突變和重組、自然選擇、地理隔離是新物種形成的三大環(huán)節(jié)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】蛋白質(zhì)的合成過(guò)程離不開(kāi)一些重要的細(xì)胞結(jié)構(gòu)。如圖表示真核細(xì)胞中發(fā)生的某些生理過(guò) 程。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 結(jié)構(gòu)a是核糖體,物質(zhì)b mRNA,三個(gè)核糖體合成的肽鏈相同

B. 以物質(zhì)C作為模板指導(dǎo)合成rRNA 的過(guò)程需要 DNA聚合酶的參與

C. 翻譯過(guò)程中需要tRNA的參與,并有水的生成

D. 核仁參與了②所示結(jié)構(gòu)的形成,它能夠周期性的消失和重現(xiàn)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于呼吸作用的敘述,正確的是

A.無(wú)氧呼吸的終產(chǎn)物是丙酮酸

B.有氧呼吸產(chǎn)生的[H]在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水

C.無(wú)氧呼吸不需要O2的參與。該過(guò)程最終有[H]的積累

D.質(zhì)量相同時(shí),脂肪比糖原經(jīng)有氧呼吸徹底氧化后釋放的能量多

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】I.下圖為種群在不同環(huán)境條件下的增長(zhǎng)曲線,據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)圖甲的種群是“_____”曲線增長(zhǎng),圖乙中的陰影部分表示_____________________

(2)圖甲在t1~t2時(shí),該種群數(shù)量呈______趨勢(shì)(填上升或下降),若在t1時(shí)種群的數(shù)量為X,則在t2時(shí)種群的數(shù)量為_____________

(3)根據(jù)種群變動(dòng)的曲線,我們采取有效措施控制鼠害的原則是____________________。為什么不能等鼠群達(dá)到K/2時(shí)再投藥滅鼠?______________________________________。

II.隨著海拔升高,某地的植被類型依次為落葉闊葉林、針闊葉混交林、針葉林、灌叢和草甸等。該地分布著多種動(dòng)物。 回答下列問(wèn)題:

(4)調(diào)查土壤中小動(dòng)物類群豐富度可采用__________________法,調(diào)查該地跳蝻的種群密度可采用_____________法。

(5)該地草甸、灌叢、針闊葉混交林的豐富度不同,豐富度是指______________________

(6)生態(tài)系統(tǒng)中由于生物群落具有水平結(jié)構(gòu),所以不同地段往往分布著不同的種群,同一地段上種群密度也有差別,它們常呈______分布。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲、乙分別是某二倍體高等動(dòng)物個(gè)體的兩種正常 細(xì)胞分裂的模式圖,下列相關(guān)敘述正確的是

A. 圖甲細(xì)胞含有1個(gè)染色體組,每條染色體含有2個(gè) DNA分子

B. 圖甲細(xì)胞是次級(jí)精母細(xì)胞或次級(jí)卵母細(xì)胞或極體

C. 若圖乙細(xì)胞中①是X染色體,則⑥是Y染色體

D. 圖乙細(xì)胞有6條染色體,形成的子細(xì)胞都參與受精 作用

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】DNA的基本組成單位是:(

A.核糖核苷酸B.脫氧核苷酸

C.氨基酸D.葡萄糖

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為植物光合作用暗反應(yīng)階段的示意圖,下列敘述正確的是

A. 圖中生理過(guò)程是在葉綠體的類囊體薄膜上完成的

B. CO2可直接被[H]還原生成糖類等有機(jī)物

C. 低溫會(huì)破壞酶的空間結(jié)構(gòu),從而導(dǎo)致暗反應(yīng)速率變慢

D. 若光照強(qiáng)度變?nèi)?則短時(shí)間內(nèi)C5 含量會(huì)減少

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示某綠色植物進(jìn)行光合作用的示意圖,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)圖中A表示的物質(zhì)是______________________,C是_______________。

(2)圖中D是___________,它在葉綠體中移動(dòng)的方向是____________________________。

(3)圖中直接生成J的過(guò)程是______________(填名稱)。

(4)H反應(yīng)的進(jìn)行需要I反應(yīng)提供_______________________。

(5)寫(xiě)出光合作用過(guò)程的能量變化_______________________________________________。

(6)寫(xiě)出光合作用的總反應(yīng)式___________________________________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示人體血糖調(diào)節(jié)的部分生理過(guò)程,圖中X、Y表示物質(zhì),①表示過(guò)程。請(qǐng)回答:

(1)正常人的血糖含量范圍為________mg/dL。

(2)當(dāng)血糖濃度上升時(shí),下丘腦接受刺激產(chǎn)生興奮,最終作用于胰島B細(xì)胞,使其分泌X增多,此過(guò)程屬于_____________調(diào)節(jié),此調(diào)節(jié)過(guò)程的反射弧中的感受器、神經(jīng)中樞、效應(yīng)器分別是________________________、____________;當(dāng)血糖濃度降低到一定程度時(shí),反過(guò)來(lái)經(jīng)過(guò)程①使胰島B細(xì)胞的活動(dòng)減弱,這一調(diào)節(jié)方式稱為________調(diào)節(jié)。同時(shí),胰島A細(xì)胞分泌Y增加,從而提高血糖含量,維持血糖平衡,與[Y]具有協(xié)同作用的激素有_______。

(3)研究表明,Ⅰ型糖尿病的病因是免疫系統(tǒng)對(duì)胰島B細(xì)胞進(jìn)行攻擊造成胰島B細(xì)胞受損,此過(guò)程屬于特異性免疫中的_______免疫。T細(xì)胞分泌的淋巴因子能刺激B細(xì)胞增殖分化,此過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜_____________________________的功能。

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