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【題目】1表示細胞內(nèi)某些有機物的元素組成和功能關(guān)系,其中A、B代表元素,、、、是生物大分子,XY、ZP分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位;卮鹣铝袉栴}:

1)I在小麥種子中主要指_____________,在動物細胞中主要指_______________;同等質(zhì)量的相比,_________(填標號)氧化分解釋放的能量更多。

2A代表的元素是__________(用元素符號填寫);Z的名稱是____________________。

3是指_______________,其結(jié)構(gòu)不同的原因是___________________________________。

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【題目】細胞內(nèi)大多數(shù)酶的基本組成單位是(
A.氨基酸
B.脫氧核苷酸
C.核糖核苷酸
D.A或C

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【題目】(1)排尿是一種復(fù)雜的反射活動,當膀胱充盈時,經(jīng)過一系列的調(diào)節(jié),產(chǎn)生排尿反射。下圖表示人體神經(jīng)系統(tǒng)的不同中樞對排尿的調(diào)節(jié)過程,結(jié)合圖示分析。

①b、d(e)過程體現(xiàn)了神經(jīng)系統(tǒng)的_________調(diào)節(jié)。

②尿道感受器受到刺激后,_________作用于脊髓,使肌肉活動加強。

(2)有些人排尿異常,出現(xiàn)尿崩癥,其腎臟不能保留水分,臨床上表現(xiàn)為排出大量低滲尿液。

①尿崩癥患者細胞外液滲透壓____________(填“偏高”、“偏低”或“正常”)。

②若尿崩癥的發(fā)病原因為___________分泌的抗利尿激素不足,則注射抗利尿激素后,尿液滲透壓____________(填“升高”或“降低”)。

③若尿崩癥的發(fā)病原因為自身抗體攻擊抗利尿激素受體,這種病在免疫學(xué)上稱為_____________。患者血液中抗利尿激素水平__________(填“偏高”、“偏低”)。

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【題目】生物武器的傳播途徑包括(
①直接傳播 ②食物傳播 ③生活必需品傳播 ④施用者人體傳播
A.①②
B.②③
C.①②③
D.①②③④

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【題目】如圖是某同學(xué)設(shè)計的茉莉油的提取實驗,圖甲是實驗流程,圖乙是茉莉油提取的實驗裝置。請回答:

(1)該同學(xué)提取茉莉油的方法是________________________

(2)進水口是圖中的_______(填圖中的編號)。提取胡蘿卜素的裝置中也在加熱瓶口安裝冷凝回流裝置,其目的是_________________________________。

(3)圖甲中B過程表示_____________,要完成圖甲C過程需要向提取液中加入_________________。

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【題目】下圖表示某反應(yīng)進行過程中,有酶參與和無酶參與時的能量變化,則下列敘述,不正確的是

A.此反應(yīng)為吸能反應(yīng)

B.E1為反應(yīng)前后能量的變化

C.曲線表示有酶參與

D.酶參與反應(yīng)時,所降低的活化能為E4

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【題目】ATPADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式。有關(guān)說法正確的是

A.ATPADP間相互轉(zhuǎn)化需要相同的酶催化

B.進行過程時,釋放能量40.53KJ/mol

C.圖中過程釋放的能量可被轉(zhuǎn)化為光能

D.細胞中的吸能反應(yīng)一般與②過程相聯(lián)系

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【題目】圖一代表植物體內(nèi)光合作用和呼吸作用的物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程。圖二代表在一定條件下,測量植物A和植物B的CO2的吸收量隨光照強度的變化曲線。請據(jù)圖回答以下問題:

(1)圖一中,⑥代表_____________,[H]為_____________(填“NADPH”或“NADH”)。

(2)若將18O2給予密閉容器中的植物,元素18O ______(能或不能)出現(xiàn)在植物呼吸作用產(chǎn)生的CO2中,若對此植物進行遮光處理,容器內(nèi)的O2含量將逐漸下降并完全耗盡后ATP合成的場所是____________。

(3)植物根尖成熟區(qū)細胞能完成圖一中a~h中的_________過程。圖二中植物A的光飽和點為_____點。在a點時,植物B的葉肉細胞光合作用強度________(填“大于”、“小于”或“等于”)呼吸作用強度。

(4)圖二中,當用光照強度為b時,對A、B植物均處理12小時,則A植物比B植物光合作用固定的CO2___________(mg/m2)。

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【題目】下圖表示比較過氧化氫在不同條件下的分解實驗。有關(guān)分析合理的是

A.不同的班級進行實驗的時間都是一課時屬于無關(guān)變

B.1號、2號試管對照說明加熱能降低反應(yīng)的活化能

C.1號與4號試管對照可說明過氧化氫酶有催化作用

D.3號與4號試管對照可說明過氧化氫酶具有專一性

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【題目】小麥種子吸水萌發(fā)時的呼吸作用過程可分為如圖所示的4個階段。下列相關(guān)說法正確的是

A. 第1、2階段,種子呼吸作用消耗的O2量高于CO2的產(chǎn)生量

B. 第3階段種子吸收水分的主要方式是滲透作用

C. 第3階段,胚根長出,種子的干重將增加

D. 從第1階段到第3階段,種子胚細胞中的有機物種類將減少

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