科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】大腸桿菌中直接編碼乳糖代謝所需酶類(lèi)的基因叫結(jié)構(gòu)基因,包括基因lac Z、基因lac Y、基因lac A,結(jié)構(gòu)基因的上游有3個(gè)對(duì)結(jié)構(gòu)基因起調(diào)控作用的核苷酸序列,其中操縱基因?qū)Y(jié)構(gòu)基因起著“開(kāi)關(guān)”的作用,直接控制結(jié)構(gòu)基因的轉(zhuǎn)錄,調(diào)節(jié)基因能夠調(diào)節(jié)操縱基因狀態(tài),從而對(duì)“開(kāi)關(guān)”起著控制作用,下圖是科學(xué)家提出的一種基因表達(dá)調(diào)控假設(shè)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)細(xì)胞中RNA聚合酶的基本單位是_________,它在基因中的結(jié)合位點(diǎn)稱(chēng)為________。
(2)圖1中,過(guò)程①發(fā)生的場(chǎng)所是_______,過(guò)程②中遺傳信息的準(zhǔn)確傳遞,主要依據(jù)_______。
(3)圖2中一個(gè)mRNA可翻譯出多種蛋白質(zhì),其原因是____________________________或者翻譯后一條肽鏈,北美切成多條肽鏈。
(4)研究發(fā)現(xiàn),當(dāng)培養(yǎng)基中只含乳糖時(shí),大腸桿菌才能合成乳糖代謝所需酶,其原因是___________;菌體內(nèi)乳糖的濃度不會(huì)過(guò)高,滿(mǎn)足大腸桿菌需要即可,因?yàn)槊富虿倏v組會(huì)受到乳糖濃度的反饋抑制,該反饋抑制的意義在于既保證了大腸桿菌能量的供應(yīng),又可以____________。
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【題目】下列有關(guān)等位基因的描述中,闡明其本質(zhì)屬性的是( )。
A.同一基因的不同形式
B.控制相對(duì)性狀
C.位于同源染色體同一位置上
D.通常在體細(xì)胞中成對(duì)存在,子細(xì)胞中成單存在
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【題目】已知某花花色受三對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因(A和a、B和b、C和c)控制,其途如下圖所示,其中藍(lán)色和紅色混合后顯紫色,藍(lán)色和黃色混合形成綠色。現(xiàn)有某紫花植株自交子代出現(xiàn)白花和黃花。據(jù)此判斷下列敘述不正確的是
A. 用于自交的紫花植株的基因型為AaBbCc
B. 自然種群中白花植株的基因型有3種
C. 自交子代出現(xiàn)的黃花植株的比例為3/64
D. 自交子代中綠花植株出現(xiàn)概率為9/64,紅花植株出現(xiàn)概率為3/64
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【題目】晴朗的夏季,將一株植物放在密閉的玻璃罩內(nèi),置于室外進(jìn)行培養(yǎng),用CO2濃度測(cè)定儀測(cè)得了一天內(nèi)該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況,繪制成下圖所示的曲線,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.H點(diǎn)CO2濃度最低,說(shuō)明此時(shí)植物積累有機(jī)物最多
B.FG段CO2濃度下降不明顯,是因?yàn)橹形鐪囟冗^(guò)高使酶活性降低
C.BC段較AB段CO2濃度增加減慢,是因?yàn)榈蜏厥怪参锛?xì)胞呼吸減慢
D.從0時(shí)開(kāi)始計(jì)算,經(jīng)過(guò)24小時(shí),植物體內(nèi)的有機(jī)物量有所增加
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【題目】若親代DNA分子經(jīng)過(guò)誘變,某位點(diǎn)上一個(gè)正常堿基變成了5溴尿嘧啶(BU)。BU可與堿基A配對(duì),誘變后的DNA分子連續(xù)進(jìn)行2次復(fù)制,得到的子代DNA分子加熱后得到5種單鏈如圖所示,則BU替換的堿基可能是 ( )
A. AB. TC. GD. C
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【題目】下列關(guān)于基因的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.每條染色體上有多個(gè)基因
B.基因就是DNA
C.基因能夠存儲(chǔ)遺傳信息
D.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
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【題目】圖是唾液淀粉酶在不同條件下的酶促反應(yīng)速率變化曲線,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.酶促反應(yīng)I和Ⅱ的速率不同是因?yàn)闇囟炔煌?/span>
B.影響BC段反應(yīng)速率的主要限制因素是酶量
C.曲線I顯示,該酶促反應(yīng)的最適溫度為37℃
D.影響AB段反應(yīng)速率的主要因素是底物的濃度
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【題目】下圖為中心法則示意圖,相關(guān)敘述不正確的是
A. ①~⑤過(guò)程均遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
B. 原核細(xì)胞發(fā)生③過(guò)程存在多起點(diǎn)復(fù)制
C. ①過(guò)程進(jìn)行時(shí),DNA的雙鏈要解開(kāi),需破壞氫鍵
D. 過(guò)程①⑤在進(jìn)行時(shí)有水生成
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【題目】海帶中含有植物生長(zhǎng)素(IAA)和脫落酸(ABA)等激素,為研究激素對(duì)海帶生長(zhǎng)的影響,某研究組開(kāi)展了系列實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)為開(kāi)展海帶的組織培養(yǎng),取海帶的葉狀體基部切塊作為_____,轉(zhuǎn)到含激素______的培養(yǎng)基上,經(jīng)_____形成愈傷組織,再生成苗。
(2)如圖為海帶中的IAA和ABA與海帶生長(zhǎng)變化的關(guān)系。海帶增長(zhǎng)率與IAA含量呈_____(填“正相關(guān)”、“負(fù)相關(guān)”或“不相關(guān)”),海帶在后期生長(zhǎng)緩慢,原因是_________。
(3)已知海帶成熟區(qū)段各部位ABA的分布無(wú)顯著差異,則其在成熟區(qū)段中的運(yùn)輸方式____(填“是”、“不是”)極性運(yùn)輸。某研究組參照11月和5月海帶樣品的數(shù)據(jù),配置了兩份IAA+ABA的混合液,研究了在增加紫外線光照射條件下,混合液對(duì)單細(xì)胞綠藻生長(zhǎng)的影響,結(jié)果如右圖,分析可知IAA和ABA對(duì)綠藻的生理作用分別是______。
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【題目】將1片蝴蝶蘭葉片培養(yǎng)成批量幼苗,體現(xiàn)了植物細(xì)胞的( 。
A.多樣性B.全能性C.特異性D.專(zhuān)一性
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