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【題目】某同學(xué)欲通過下圖所示的裝置進(jìn)行探究影響酶促反應(yīng)速率因素的實(shí)驗(yàn),下列分析錯(cuò)誤的是()。
A. 濾紙上需附有過氧化氫酶
B. 酶促反應(yīng)速率可用濾紙片從燒杯底部到浮出液面的時(shí)間(即t2-t3)來表示
C. 可通過設(shè)置不同pH的過氧化氫溶液來探究pH對(duì)酶活性的影響
D. 為了提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性,每個(gè)燒杯中需放多濾紙片
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【題目】將相同的蘿卜條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中,在保持細(xì)胞存活的條件下,蔗糖溶液濃度與蘿卜條質(zhì)量變化的關(guān)系如右圖。下列說法錯(cuò)誤的是
A.a、b、c三種濃度溶液中的蘿卜細(xì)胞的吸水能力依次增大
B.b濃度溶液可能是該蘿卜條細(xì)胞液的等滲溶液
C.c濃度溶液中的蘿卜條移入b濃度溶液中后蘿卜條質(zhì)量將增加
D.要明顯觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象應(yīng)選a濃度溶液中的蘿卜細(xì)胞
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【題目】將甲種傘形帽傘藻的A部分與乙種菊花形帽傘藻的B部分(如圖)嫁接在一起,第一次長(zhǎng)出的帽狀體呈中間類型,若切除這一帽狀體,第二次長(zhǎng)出的帽狀體為與甲相同的傘形帽。下列分析不正確的是( )
A. 甲、乙兩種傘藻細(xì)胞均含有多種具膜的細(xì)胞器
B. 中間類型可能同時(shí)含甲、乙兩種傘藻的蛋白質(zhì)
C. 若再次切除帽狀體,長(zhǎng)出的帽狀體仍為傘形帽
D. 該實(shí)驗(yàn)證明了帽狀體的形態(tài)建成只受細(xì)胞核控制
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【題目】如圖表示人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的相關(guān)機(jī)理。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( )
A. 圖中對(duì)甲細(xì)胞的調(diào)節(jié),既可通過神經(jīng)遞質(zhì)直接進(jìn)行,還可通過有關(guān)激素進(jìn)行
B. 圖中A處的信號(hào)轉(zhuǎn)換過程為電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)
C. 若甲細(xì)胞為下丘腦細(xì)胞,則甲狀腺細(xì)胞的分泌活動(dòng)會(huì)直接受到甲細(xì)胞所分泌激素的調(diào)節(jié)
D. 若甲細(xì)胞為肝細(xì)胞,到饑餓時(shí)圖中B端血糖濃度較高
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【題目】高溫加熱后蛋白質(zhì)的溶解度會(huì)降低,原因如圖所示。據(jù)此判斷,下列有關(guān)敘述正確的是
A.每種蛋白質(zhì)都由兩條或兩條以上的肽鏈盤曲、折疊而成,必須維持在特定的空間結(jié)構(gòu)才能發(fā)揮相應(yīng)的功能
B.變性后的蛋白質(zhì)氨基酸的種類、數(shù)目及排列順序不變,但不再能夠與雙縮脲試劑反應(yīng)
C.經(jīng)酒精、紫外線處理后的蛋白質(zhì)溶解度也會(huì)降低,原因與圖示相同
D.在一定濃度的鹽溶液中蛋白質(zhì)溶解度也會(huì)降低,原因與圖示相同
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【題目】下圖甲表示細(xì)胞間的一種信號(hào)傳導(dǎo)方式,圖乙表示這種信號(hào)分子對(duì)靶細(xì)胞的作用方式。據(jù)圖分析,下列敘述不正確的是
A. 圖乙中的③表示的結(jié)構(gòu)是受體
B. 圖甲表明信號(hào)分子只能被運(yùn)輸?shù)教囟ǖ陌屑?xì)胞
C. 人體免疫反應(yīng)過度造成③損傷而引起信息傳遞中斷,屬于自身免疫病
D. 若圖甲中的①表示垂體細(xì)胞,則產(chǎn)生的信號(hào)分子②可能是促性腺激素
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【題目】如圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3—:的曲線。影響A.B兩點(diǎn)和B、C兩點(diǎn)吸收量不同的因素分別是
A.載體數(shù)量、能量B.能量、載體數(shù)量
C.載體數(shù)量、離子濃度D.能量、離子濃度
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【題目】人體內(nèi)存在著許多種類的信息分子,下圖是人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖。下列說法正確的是( )
A. 信息分子A~E中不屬于激素的是A、E
B. 信息分子B和C都是由垂體合成分泌的
C. 成年人體內(nèi)信息分子D過少時(shí)表現(xiàn)為精神興奮
D. 信息分子E、溶菌酶及抗體等免疫活性物質(zhì)均由免疫細(xì)胞產(chǎn)生
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【題目】基因突變導(dǎo)致的變化是( )
A.遺傳信息的改變B.中心法則的改變
C.堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的改變D.DNA空間結(jié)構(gòu)的改變
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