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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】看圖作答:

1)物質(zhì)a_________,在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi),與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是__________________

2)物質(zhì)c共有____種,若要觀察大分子物質(zhì)C在細(xì)胞中的分布可用_________染色,顏色變?yōu)?/span>__________

3b的結(jié)構(gòu)通式是__________,鑒定生物組織中B用的試劑是__________,顏色變?yōu)?/span>__________

4)與d同屬于一類的物質(zhì)還有__________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】結(jié)合有關(guān)蛋白質(zhì)的知識(shí)回答下列問(wèn)題

I、完成下面有關(guān)蛋白質(zhì)分子的概念圖

1)試寫(xiě)出下列序號(hào)所代表的含義:①__________________________________________。

2)蛋白質(zhì)具有多種功能,蛋白質(zhì)_____________(屬于、不屬于)生命系統(tǒng),試說(shuō)明原因_______________________________________。

Ⅱ、根據(jù)下圖所示化合物的結(jié)構(gòu)分析回答

1)該化合物中,①表示_____________,③表示_____________,⑦表示_____________

2)該化合物由_________個(gè)氨基酸失去_________個(gè)水分子而形成,這種反應(yīng)叫做__________。

3)該化合物中的氨基酸種類不同,是由__________決定的,其編號(hào)是__________。

4)該化合物稱為__________。

5)要鑒定蛋白質(zhì)需選用_________試劑進(jìn)行鑒定,加入該試劑的A液后,樣品的顏色將__________(填“變”或“不變”)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用呼吸抑制劑處理紅細(xì)胞,如圖表示物質(zhì)吸收量變化正確的是( 。

A. B.

C. D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】水中氧含量隨水溫的升高而下降。生活在寒溫帶湖泊中的某動(dòng)物,其血液中的血紅蛋白含量與其生活的水溫有關(guān)。 右圖中能正確表示一定溫度范圍內(nèi)該動(dòng)物血液中血紅蛋白含量隨水溫變化趨勢(shì)的曲線是

A. B. C. D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】將蘿卜條放在不同濃度的蔗糖溶液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在保持細(xì)胞存活的條件下,蔗糖溶液濃度與蘿卜條細(xì)胞液的濃度變化的關(guān)系圖如下,其中b點(diǎn)代表實(shí)驗(yàn)前細(xì)胞液的濃度,且a=b。假設(shè)實(shí)驗(yàn)前所選的各組蘿卜條的細(xì)胞液的濃度均相同。下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. 蔗糖是生物大分子,只能通過(guò)非跨膜運(yùn)輸出入細(xì)胞

B. 蔗糖溶液濃度為a時(shí),蘿卜條細(xì)胞內(nèi)外的水分無(wú)跨膜運(yùn)輸

C. 蔗糖溶液濃度大于a點(diǎn)時(shí),蘿卜條細(xì)胞失水,質(zhì)量將減少

D. 將處于a濃度蔗糖溶液中的蘿卜條移入清水中,則該蘿卜條細(xì)胞會(huì)發(fā)生吸水脹破

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖中所示的內(nèi)容在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于________________________。

(2)一只蟬在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于__________ 。

(3)所有的螳螂在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于________ 。

(4)圖中屬于原核生物的是____________ ,屬于自養(yǎng)生物的是 _____________

(5)一只蛇的結(jié)構(gòu)層次依次為_______________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知豌豆(2n=14)的花色受兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因控制,紅色(A)對(duì)白色(a)為顯性,B基因淡化花色,兩個(gè)B基因能淡化紅色為白色,一個(gè)B淡化紅色為粉紅色。請(qǐng)據(jù)此分析下列問(wèn)題:

(1)豌豆中粉紅花植株基因型有_____種,AABb植株的自交后代_________(填“能”或“不能”)出現(xiàn)白花植株。

(2)若純合紅花植株與白花植株(aaBB)雜交,子代中出現(xiàn)一株白色植株,科研人員對(duì)其成因做出了三種假設(shè)。

假設(shè)一:丟失一條染色體所致。

假設(shè)二:兩對(duì)基因中的一個(gè)基因發(fā)生了基因突變所致。

假設(shè)三:A、a、B、b以外的另一對(duì)基因中的一個(gè)基因發(fā)生顯性突變所致(三對(duì)基因獨(dú)立遺傳)。

Ⅰ確定假設(shè)一是否正確的簡(jiǎn)便方法是________________________________________。

Ⅱ若假設(shè)二成立,則發(fā)生突變的基因可能是_____________基因。

Ⅲ若變異來(lái)源為基因突變,某同學(xué)欲設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)確定該突變來(lái)源為假設(shè)二還是假設(shè)三,請(qǐng)寫(xiě)出最簡(jiǎn)便的實(shí)驗(yàn)方案及預(yù)期結(jié)果。

實(shí)驗(yàn)方案:___________________________________________________________。

預(yù)期結(jié)果:若子代_______________________________________,則假設(shè)二成立;

若子代_______________________________________,則假設(shè)三成立。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b,如圖所示,下列敘述正確的有幾項(xiàng)( 。

m為腺嘌呤,則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸

a為核糖,則bDNA的基本組成單位

m為尿嘧啶,則DNA中肯定不含b這種化合物

在人體和甲型H1N1流感病毒內(nèi)b都有8

組成化合物b的元素是CH、ON四種

⑥a是生物體內(nèi)的能源物質(zhì)

a為核糖,則由b組成的核酸主要分布在細(xì)胞核中

幽門(mén)螺桿菌體內(nèi)含的化合物m共八種.

A. 一項(xiàng)B. 兩項(xiàng)C. 三項(xiàng)D. 都不對(duì)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖實(shí)驗(yàn)裝置,玻璃槽中是蒸餾水,半透膜允許單糖透過(guò)。倒置的長(zhǎng)頸漏斗中裝入蔗糖溶液,一定時(shí)間后再加入蔗糖酶。最可能的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是( )

A. 漏斗中液面開(kāi)始時(shí)先上升,加酶后,再上升后又下降

B. 在玻璃槽中會(huì)測(cè)出蔗糖和蔗糖酶

C. 漏斗中液面開(kāi)始時(shí)先下降,加酶后一直上升

D. 在玻璃槽中會(huì)測(cè)出葡萄糖、果糖和蔗糖酶

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中發(fā)揮著極其重要的作用。圖13表示3種生物膜結(jié)構(gòu)及其所發(fā)生的部分生理過(guò)程。下列說(shuō)法正確的是(

A. 1表示的生理過(guò)程是有氧呼吸的第三階段,產(chǎn)生的大量能量主要用于合成ATP

B. 2中與受體蛋白結(jié)合的只能是特定的信號(hào)分子,體現(xiàn)了生物膜的識(shí)別功能

C. 植物根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素離子消耗的能量直接來(lái)源于圖3中合成的ATP

D. 13中生物膜的功能不同,從其組成成分分析,主要原因是含有的磷脂不同

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