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【題目】美國的兩位科學家在細胞膜通道(水通道和離子通道)方面做出了開創(chuàng)性貢獻,這項研究對徹底揭開水和離子跨膜運輸?shù)臋C理有重大的意義。下圖1是生物膜的結(jié)構(gòu)模型示意圖,圖2表示某種分子跨膜運輸?shù)倪^程圖解。請據(jù)圖回答下列問題:

1)水通道和離子通道實際上是指圖1中的________(填序號),生物膜的流動鑲嵌模型認為,圖中[ ]____________構(gòu)成了膜的基本支架。

2)圖1中表示膜外的是___________(填“上側(cè)”或“下側(cè)”),圖1中與細胞識別有關的結(jié)構(gòu)是[ ]_____________;葉綠體和線粒體等細胞器中均具有生物膜結(jié)構(gòu),但它們的具體功能卻有很大的區(qū)別,究其原因是由于[ ]_____________不同所致。

3)圖2b代表的是_____________,a可能是_____________。

4)圖2中物質(zhì)運輸?shù)姆绞绞?/span>__________________,判斷的主要依據(jù)是:_______________________;_______________________

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【題目】仔細觀察如圖所示各種結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答問題:

1)上述各結(jié)構(gòu)中共有的物質(zhì)是___________。甲、乙、丙共有的細胞器是________

2)圖甲是剛剛發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞,據(jù)圖判斷能進行的生命活動有______。

①光合作用 ②細胞呼吸 ③細胞增殖 ④信息交流 ⑤細胞分化

3)若用纖維素酶處理甲、乙、丙三種細胞,則圖中________細胞外層會發(fā)生明顯變化。

4)圖甲所示的細胞質(zhì)壁分離復原后,若在離體條件下脫分化后,增殖過程中會周期性消失的結(jié)構(gòu)有___________(寫結(jié)構(gòu)名稱)。

5)上述4個結(jié)構(gòu)所代表的生物體中,________肯定不遵守孟德爾的遺傳規(guī)律。

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【題目】如圖表示植物激素(植物生長調(diào)節(jié)劑)對植物生命活動的調(diào)節(jié)作用示意圖,甲、乙、丙代表不同激素或者生長調(diào)節(jié)劑,“”表示促進,“”表示抑制,請據(jù)圖回答相關問題:

(1)甲的作用是促進種子休眠和抑制生長,故甲是________,合成部位是_________等。

(2)乙是_________,除了在圖中能解除休眠外,還能促進生長,原理是________________________,從而引起植株增高。

(3)丙為生長素,能從產(chǎn)生部位運送到________________,對植物的生長發(fā)育有顯著影響。

(4)NAA是常見的植物生長調(diào)節(jié)劑,植物生長調(diào)節(jié)劑是指____________________;其優(yōu)點有_________________________(至少答出兩點)。

(5)將一定濃度的NAA噴灑在未受粉的雌蕊柱頭上即可獲得無子果實,其原理是___________________________________

(6)在植物的生長發(fā)育和適應環(huán)境變化的過程中,各種植物激素并不是孤立地起作用的,而是_______________________。

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【題目】酵母菌是高中生物實驗中常用的實驗材料,以下是某生物興趣小組以葡萄糖為底物,用酵母菌為材料開展的相關實驗,請回答以下相關問題:

(1)酵母菌是一種單細胞的真菌,在生態(tài)系統(tǒng)成分中充當____________。在有氧和無氧條件下都能生存,屬于_________________菌。

(2)選用A、B、C裝置探究酵母菌有氧呼吸方式時的裝置順序是_________(用字母和箭頭表示),A瓶中的酵母菌培養(yǎng)液在實驗前要將其中的葡萄糖溶液煮沸冷卻,然后加入酵母菌,其目的是___________________________________________________

(3)C瓶中質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH溶液的作用是__________________________________,排除對實驗結(jié)果的干擾。

(4)選用D裝置探究酵母菌種群數(shù)量的變化規(guī)律:①対一支試管或者錐形瓶中的培養(yǎng)液中的酵母菌逐個計數(shù)是很困難的,可以采用_______________的方法。②先將____________放在計數(shù)室上,用吸管吸取培養(yǎng)液,滴于蓋玻片的邊緣,讓培養(yǎng)液自行滲入。③從試管或者錐形瓶中吸出培養(yǎng)液之前,要輕輕震蕩試管或者錐形瓶幾次,其目的是____________________。

(5)利用E裝置探究酵母菌呼吸類型,若在實驗過程中液滴向左移,(不考慮環(huán)境因素的影響)則說明此裝置中酵母菌肯定發(fā)生了_________呼吸,若利用此裝置來測定酵母菌無氧呼吸強度,需要將E裝置燒杯中NaOH更換為_____________。

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【題目】關于下面概念圖的分析正確的是(

A.①和②所示的過程都需要消耗能

B.①所示的過程能逆濃度梯度運輸物質(zhì)

C.大分子只有通過②所示的過程才能進入細胞

D.水分子進入紅細胞與過程②有關

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【題目】請回答下列有關胡蘿卜素提取的問題。

1)從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的方法是________法。

2)在胡蘿卜顆粒的加熱干燥過程中,應嚴格將_______________控制在一定范圍內(nèi)。

3)圖甲為提取胡蘿卜素的裝置示意圖,請指出圖中一處錯誤并改正:________________。

4)圖乙是胡蘿卜素粗品鑒定裝置示意圖。該鑒定方法的名稱是________法。

5)在圖乙的胡蘿卜素的結(jié)果示意圖中,A、BC、D四點中,屬于提取樣品的樣點是________________。

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【題目】下圖為物質(zhì)出入細胞的四種方式的示意圖。下列相關說法中不正確的是(

A.影響A方式的因索是濃度差B.葡萄糖進入紅細胞的方式是B

C.C方式不受細胞呼吸的影響D.D方式可以體現(xiàn)細胞膜的流動性

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【題目】為了研究溫度對某種酶活性的影響,設置三個實驗組:A組(20℃)、B組(40℃)和C組(60℃),測定各組在不同反應時間內(nèi)的產(chǎn)物濃度(其他條件相同),結(jié)果如圖。回答下列問題:

1)三個溫度條件下,該酶活性最高的是 組。

2)在時間t1之前,如果A組溫度提高10℃,那么A組酶催化反應的速度會 。

3)如果在時間t2時,向C組反應體系中增加2倍量的底物,其他條件保持不變,那么在t3時,C組產(chǎn)物總量 ,原因是

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【題目】人類在預防與診療傳染性疾病過程中,經(jīng)常使用疫苗和抗體。己知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒,該病毒表面的A蛋白為主要抗原,其疫苗生產(chǎn)和抗體制備的流程如圖所示:

1)過程所用的酶是______。

2)過程構(gòu)建A基因表達載體時,在A基因首端和尾端分別連接____________,才能使A因正常表達。

3)過程采用的實驗技術是______,經(jīng)過獲得的融合細胞有______種(只考慮兩兩融合),X______細胞。

4)對健康人進行該傳染病免疫預防時,圖中______可作為人體免疫預防的疫苗。

5)如果利用牛乳房生物反應器生產(chǎn)A蛋白,應將A基因?qū)肱5?/span>______細胞中。

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【題目】細胞內(nèi)很多化學反應都是在生物膜上進行的,如圖表示真核細胞中4種生物膜上發(fā)生的化學變化示意圖,相關敘述錯誤的是( )

A. ①與抗體的加工有關

B. 破壞根尖分生區(qū)細胞的,將會形成多核細胞

C. ③是葉綠體內(nèi)膜

D. ④是線粒體內(nèi)膜

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