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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,①—③表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì),下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.①、②、③的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)

B.③構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架

C.葡萄糖通過細(xì)胞膜需要②的協(xié)助

D.細(xì)胞識(shí)別與①有關(guān)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】酵母菌為兼性厭氧型單細(xì)胞真菌,某研究小組用它進(jìn)行了如下三組實(shí)驗(yàn)。圖1為在注射器中加入5mL含酵母菌的培養(yǎng)液,吸入10mL空氣后加塞密封,一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)針筒內(nèi)的氣體體積增加。圖2為①號(hào)、②號(hào)試管均加入3mL蒸餾水和少許0.1%溴香草酚藍(lán)(簡(jiǎn)稱BTB)溶液,直至溶液呈藍(lán)色時(shí)為止。圖3為“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化”的實(shí)驗(yàn)中,將酵母菌培養(yǎng)液稀釋10倍后,用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板規(guī)格為1mm1mm0.1m)進(jìn)行計(jì)數(shù),觀察到的視野。請(qǐng)回答下列問題:

1)圖1中,實(shí)驗(yàn)起初一段時(shí)間內(nèi),針筒內(nèi)的氣體體積未發(fā)生變化,但溶液中有氣泡產(chǎn)生,該種氣體產(chǎn)生的場(chǎng)所是_________。實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)針筒內(nèi)的氣體體積開始增加,此時(shí),酵母菌細(xì)胞開始進(jìn)行_____________呼吸。

2)圖2中,①號(hào)試管內(nèi)溶液顏色變化是由藍(lán)色變成________,設(shè)置②號(hào)試管的作用是作為________________。

3)若要證明圖1、圖2兩組裝置中釋放的氣泡是酵母菌所產(chǎn)生的,都需要設(shè)置一個(gè)對(duì)照組同步實(shí)驗(yàn),對(duì)照組的設(shè)置為另取一相同裝置,將容器中含酵母菌的培養(yǎng)液換成_________,其他條件相同。

(4)“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化”的實(shí)驗(yàn)中,為減小實(shí)驗(yàn)誤差,取樣前需將培養(yǎng)液______:滴加樣液之前需在計(jì)數(shù)室上方____________:計(jì)數(shù)時(shí),應(yīng)待酵母菌_________再記數(shù)。依據(jù)圖3結(jié)果,估算培養(yǎng)液中酵母菌密度為____________個(gè)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中b是由1分子磷酸、1分子含氮堿基和1分子a構(gòu)成的化合物,以下正確的是(

A.m為腺嘌吟,則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸

B.在禽流感病毒、大腸桿菌體內(nèi)b均為4

C.在帝企鵝的受精卵細(xì)胞中只能找到四種不同的m

D.m為尿嘧啶,則DNA中肯定不含b這種化合物

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】有些細(xì)菌可分解原油,從而消除由原油泄漏造成的土壤污染。某同學(xué)欲從受原油污染的土壤中篩選出高效降解原油的菌株;卮饐栴}:

1)在篩選過程中,應(yīng)將土壤樣品稀釋液接種于以 為唯一碳源的固體培養(yǎng)基土,從功能上講,該培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基。

2)純化菌種時(shí),為了得到單菌落,常采用的接種方法有兩種,即 。

3)為了篩選出高效菌株,可比較單菌落周圍分解圈的大小,分解圈說(shuō)明該菌株的降解能力 。

4)通常情況下,在微生物培養(yǎng)過程中實(shí)驗(yàn)室常用的滅菌方法有灼燒滅菌、

。無(wú)菌技術(shù)要求試驗(yàn)操作應(yīng)在酒精燈 附近進(jìn)行,以避免周圍環(huán)境中微生物的污染。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是人類某一家族遺傳病甲和乙的遺傳系譜圖。甲病受Aa這對(duì)等位基因控制,乙病受Bb這對(duì)等位基因控制,且甲、乙其中之一是伴性遺傳。ú豢紤]XY同源區(qū)段)。

1)控制甲病的基因位于______染色體上,是______性基因;控制乙病的基因位于______染色體上。

2)寫出下列個(gè)體可能的基因型:Ⅲ7______;Ⅲ10______。

3)Ⅲ8是純合子的概率是_____

4)Ⅲ8與Ⅲ10結(jié)婚,生育子女中只患一種病的幾率是____,既不患甲病也不患乙病的幾率是____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)某種動(dòng)物的肝腫瘤細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 在利用肝組織塊制備細(xì)胞懸液時(shí),可用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理

B. 細(xì)胞培養(yǎng)應(yīng)在含5CO2的恒溫培養(yǎng)箱中進(jìn)行,CO2的作用是刺激細(xì)胞呼吸

C. 為了防止細(xì)胞培養(yǎng)過程中細(xì)菌的污染,可向培養(yǎng)液中加入適量的抗生素

D. 在合成培養(yǎng)基中,通常需加入血清、血漿等天然成分

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】CAR-T細(xì)胞療法是通過設(shè)計(jì)CAR基因,并導(dǎo)入癌癥患者的T細(xì)胞中,使其轉(zhuǎn)化為CAR-T細(xì)胞,CAR-T細(xì)胞膜上的CAR蛋白與癌細(xì)胞表面抗原特異結(jié)合后,激活CAR-T細(xì)胞使其增殖、分化,從而實(shí)現(xiàn)對(duì)癌細(xì)胞的特異性殺傷和記憶,主要過程如下圖。請(qǐng)回答:

(1)過程①中,需要先要用____切割不同的DNA片段形成黏性末端,再利用____連接形成CAR基因。

(2)將CAR基因?qū)牖颊逿細(xì)胞前,必須先完成過程②,一是因?yàn)镃AR基因片段小,在細(xì)胞中容易丟失;二是因?yàn)槿鄙?/span>____,CAR基因在T細(xì)胞中不能復(fù)制。

(3)完成過程③常用方法是____。此外,還可以先將CAR基因整合到逆轉(zhuǎn)錄病毒載體中,再利用病毒的____性導(dǎo)入并將CAR基因整合到T細(xì)胞的____上。

(4)根據(jù)圖示,CAR-T細(xì)胞對(duì)癌細(xì)胞的特異性殺傷主要取決于CAR蛋白____區(qū)。CAR-T細(xì)胞療法具有持久性是因?yàn)镃AR-T細(xì)胞能夠在體內(nèi)____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖回答下列問題:

1)寫出圖中數(shù)字代表的結(jié)構(gòu)的名稱:①_________;④_________;⑤_________;④⑤⑥共同組成的結(jié)構(gòu)_________

2)分析這種結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn):

①構(gòu)成DNA分子的兩條鏈按___________________方式盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)。

DNA分子的基本骨架由____________________________交替連接構(gòu)成。

DNA分子兩條鏈上的堿基通過________________連接成堿基對(duì),并且遵循_________原則。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】果蠅的灰身與黑身由一對(duì)等位基因(B. b)控制,直毛與分叉毛由另一對(duì)等位基因(R、 控制。下表表示親代果蠅雜交得到F1代的表現(xiàn)型和數(shù)目;卮鹣铝袉栴}:

(1)控制直毛與分叉毛的基因位于_____染色體上。

(2)親代雌雄果蠅的基因型依次為_____、_____。親代雄果蠅可產(chǎn)生的配子類型為_____果蠅細(xì)胞中最多有_____個(gè)染色體組。

(3)若同時(shí)考慮這兩對(duì)相對(duì)性狀,則F1雌果蠅中雜合子所占比例為_____

(4)若F1中灰身直毛果蠅自由交配得到F2, F2中黑身直毛所占比例為_____(用分?jǐn)?shù)表示)。

(5)若想鑒定F2灰身直毛雌果蠅基因型,應(yīng)用基因型為_____的雄果蠅進(jìn)行測(cè)交。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是試管嬰兒培育過程示意圖。下列有關(guān)敘述,不正確的是

A過程中可通過注射促性腺激素增加排卵數(shù)量

B過程在培養(yǎng)細(xì)胞的培養(yǎng)液中就可以完成

C過程的培養(yǎng)液中應(yīng)該添加動(dòng)物血清

D過程成功的條件之一是受體對(duì)供體胚胎沒有排斥反應(yīng)

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