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科目： 來源： 題型：

【題目】為研究低溫脅迫對水稻生長的影響，科研人員進(jìn)行相關(guān)研究，結(jié)果如下表所示。

	光合色素（mg/L）	氣孔導(dǎo)度(μmol m 2 s-1)	光合速率(μmol m 2 s-1)	胞間CO2濃度(μL/L）
3°C處理	8.9	0.13	-0.35	454.5
正常培養(yǎng)	26	0.3	0.5	316

注：氣孔導(dǎo)度指氣孔的開放程度

（1）低溫下光合色素的含量降低，影響了光合作用的進(jìn)行，葉片中光合色素吸收的光能的用途是_____；此外，低溫脅迫下水稻光合速率降低的原因還有_________。

（2）低溫脅迫下水稻葉片胞間CO2濃度比正常培養(yǎng)條件下高，原因是_____。

（3）植物抵抗低溫脅迫的能力與膜透性的變化有關(guān)，可用電導(dǎo)法測定，相對電導(dǎo)值與植物抵抗低溫脅迫的能力呈反比。為了提高水稻抵抗低溫脅迫的能力，科研人員對水稻進(jìn) 抗寒馴化，結(jié)果如下圖所示：

①據(jù)圖分析可知，抗寒馴化對水稻抵抗低溫脅迫能力的影響是_____。

②植物體內(nèi)脫落酸通常在環(huán)境不佳時產(chǎn)生，故又稱為“逆境激素”，為探究脫落酸能否代替低溫進(jìn)行水稻的抗寒馴化，實驗思路是_____。

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科目： 來源： 題型：

【題目】農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒上的T-DNA可以轉(zhuǎn)移并隨機(jī)插入到被侵染植物的染色體DNA中。研究者將下圖中被侵染植物的DNA片段連接成環(huán)，并以此環(huán)為模板進(jìn)行PCR，擴(kuò)增岀T-DNA插入位置兩側(cè)的未知序列，以此可確定T-DNA插入的具體位置。下列說法不正確的是（）

注：子鏈從引物的3/端開始延伸

A.PCR擴(kuò)增依據(jù)的是DNA分子雙鏈復(fù)制的原理

B.進(jìn)行PCR擴(kuò)增需要的酶有解旋酶和熱穩(wěn)定DNA聚合酶

C.利用圖中的引物②、③組合可擴(kuò)增岀兩側(cè)的未知序列

D.通過與受體細(xì)胞的基因組序列比對，可確定T-DNA的插入位置

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科目： 來源： 題型：

【題目】研究人員利用小鼠的單倍體 ES 細(xì)胞（只有一個染色體組），成功培育出轉(zhuǎn)基因小鼠。其主要技術(shù)流程如圖所示，請分析回答下列問題：

注：Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表四種限制酶。箭頭指向的位置為限制酶的切割位點(diǎn)：Ampr 是氨芐青霉素抗性基因，Neor 是 G418 抗性基因。

（1）利用 PCR 技術(shù)可以擴(kuò)增目的基因，PCR 反應(yīng)體系中除含緩沖液、模板 DNA、dNTP（包含 dATP、dCTP、 dGTP、dTTP）、引物外，還應(yīng)含有_____；引物應(yīng)選用下圖中的_____（填圖中字母）。

（2）在基因工程操作步驟中，過程①②稱為_____。已知氨芐青霉素不能有效殺死小鼠細(xì)胞，而一定濃度的 G418 能有效殺死不具有 Neor 的小鼠細(xì)胞。結(jié)合上圖推測，過程①選用的 2 種限制酶是_____（填圖中的編號），③處的培養(yǎng)液應(yīng)添加_____（填“氨芐青霉素”或“G418”）。

（3）圖中桑椹胚需通過_____技術(shù)移入代孕小鼠子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育，進(jìn)行該操作前需對受體小鼠進(jìn)行_____處理。

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科目： 來源： 題型：

【題目】日前微博傳言手機(jī)細(xì)菌比馬桶多。如圖，央視和北京衛(wèi)視通過實驗展示調(diào)查結(jié)果。回答下列相關(guān)問題：

（1）該實驗需制備________（填“固體”或“液體”）培養(yǎng)基。

（2）據(jù)圖，兩電視臺均采用________法接種，接種前需要采用________法對培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌。

（3）兩電臺實驗操作均正確，但報道結(jié)果截然不同，你認(rèn)為原因是：________________。

（4）按圖操作取樣面積，實驗員測定某手機(jī)屏幕的細(xì)菌數(shù)量，將10mL菌懸液進(jìn)行梯度稀釋，分別取0．lmL稀釋倍數(shù)為100的樣品液接種到三個培養(yǎng)基上，培養(yǎng)一段時間后，統(tǒng)計菌落數(shù)分別為98、100、102，則該手機(jī)屏幕的細(xì)菌數(shù)為________個/平方厘米。該實驗對照組要取培養(yǎng)基涂布________進(jìn)行培養(yǎng)。