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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】將蛙的離體神經(jīng)纖維置于某種培養(yǎng)液M中,給予適宜刺激后,記錄其膜電位變化和膜內(nèi)鈉離子含量變化。下列說(shuō)法正確的是(

A.曲線Ⅰ表示膜電位變化,曲線Ⅱ表示膜內(nèi)鈉離子含量變化

B.曲線Ⅱ中CD段的變化是由于鈉離子外流所引起的

C.曲線Ⅰ的AB段只能引起神經(jīng)纖維膜發(fā)生去極化過(guò)程

D.曲線Ⅱ的峰值大小與培養(yǎng)液M中鈉離子的濃度有關(guān)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)代人們對(duì)生物工程技術(shù)發(fā)揮的作用褒貶不一,但生物工程在為人們提供需要的生物新品種或新產(chǎn)品方面確實(shí)發(fā)揮了重要作用。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)轉(zhuǎn)人生長(zhǎng)激素基因牛發(fā)生的可遺傳變異是_________;基因表達(dá)載體除了包含目的基因、啟動(dòng)子、終止子、復(fù)制原點(diǎn)外,還應(yīng)具有____;②過(guò)程常采用的技術(shù)是_____

2)③過(guò)程用到的生物技術(shù)手段有_____和胚胎移植。如欲得到基因型相同的兩頭牛犢,可在_____階段,采用_________技術(shù)達(dá)到此目的,兩頭牛的性別_____(填“相同”或“不同”)。

3)將prG(基因)導(dǎo)入漿細(xì)胞制備單克隆抗體的過(guò)程中,應(yīng)進(jìn)行多次_________檢測(cè),Ⅲ代表的細(xì)胞具有_________的特點(diǎn),具有此類功能的細(xì)胞還可以通過(guò)_____(技術(shù))方法獲得。

4)在抗蟲棉培育過(guò)程中,棉花受體細(xì)胞進(jìn)一步培養(yǎng)形成_________組織,然后經(jīng)過(guò)_____形成抗蟲棉植株,該過(guò)程所依據(jù)的原理是_________。若要獲得該種抗蟲棉的無(wú)病毒植株,應(yīng)選用其_____處的組織進(jìn)行培養(yǎng)。

5)將抗蟲基因插入Ti質(zhì)粒的_________上構(gòu)成重組Ti質(zhì)粒。④過(guò)程常用的方法是_____法。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】哺乳動(dòng)物卵原細(xì)胞減數(shù)分裂形成成熟卵子的過(guò)程,需要在促性腺激素的作用下,以及受精作用過(guò)程中才能完成。下面為某哺乳動(dòng)物卵子及早期胚胎的形成過(guò)程示意圖(N 表示染色體)據(jù)圖分析,下列敘述不正確的是(

A.細(xì)胞Ⅰ雖然進(jìn)行了染色體復(fù)制,但細(xì)胞Ⅱ的染色體數(shù)并未加倍

B.細(xì)胞Ⅲ只有在精子的作用下才能形成成熟卵子

C.培育轉(zhuǎn)基因動(dòng)物應(yīng)選擇細(xì)胞Ⅳ作為受體細(xì)胞

D.卵子的形成過(guò)程在時(shí)間上具有連續(xù)性

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】2015 2 3 日,英國(guó)議會(huì)下院通過(guò)一項(xiàng)歷史性法案,允許以醫(yī)學(xué)手段培育“三親嬰兒”。三親嬰兒的培育過(guò)程可選用如下技術(shù)路線。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是()


A.三親嬰兒的性別一定是女孩

B.捐獻(xiàn)者攜帶的紅綠色盲基因有可能遺傳給三親嬰兒

C.三親嬰兒的染色體全部來(lái)自母親提供的細(xì)胞核

D.該技術(shù)可避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是細(xì)胞內(nèi)某些結(jié)構(gòu)模式圖,根據(jù)所學(xué)知識(shí)下列說(shuō)法正確的是(

A.無(wú)圖④所示結(jié)構(gòu)的生物無(wú)法進(jìn)行光合作用

B.圖②所示結(jié)構(gòu)為真核生物細(xì)胞呼吸和能量代謝的中心

C.圖⑤結(jié)構(gòu)在光學(xué)顯微鏡下呈現(xiàn)微小的懸滴狀,由大、小兩個(gè)亞基組成

D.圖①和圖③所示的結(jié)構(gòu)可以合成自身所需的全部蛋白質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在一段未知序列的突變體 DNA 片段中,插入了已知序列的 T-DNA,要想對(duì) T-DNA 兩側(cè)的未知序列進(jìn)行測(cè)序,下列做法正確的是(

A.用引物①和引物④直接進(jìn)行 PCR 擴(kuò)增之后在測(cè)序

B.用引物②和引物③直接進(jìn)行 PCR 擴(kuò)增之后在測(cè)序

C. DNA 連接酶連接成環(huán)狀后,再用引物①④PCR 擴(kuò)增后測(cè)序

D. DNA 連接酶連接成環(huán)狀后,再用引物②③PCR 擴(kuò)增后測(cè)序

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示基因工程中獲取目的基因的示意圖,不正確的是(


A.①過(guò)程需要逆轉(zhuǎn)錄酶

B.②過(guò)程用到的限制性核酸內(nèi)切酶在從基因組文庫(kù)中獲取目的基因時(shí)也要用到

C.③表示 PCR 技術(shù),用來(lái)擴(kuò)增目的基因

D.若獲取的目的基因相同,則圖中基因組文庫(kù)小于 cDNA 文庫(kù)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為統(tǒng)計(jì)同一生物不同細(xì)胞不同基因的表達(dá)情況,據(jù)圖分析所得結(jié)論不正確的是(

A.2號(hào)基因在所有細(xì)胞表達(dá),2號(hào)基因有可能是呼吸酶基因

B.1號(hào)細(xì)胞與6號(hào)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)差異較大

C.5號(hào)細(xì)胞與7號(hào)細(xì)胞的功能差異最大

D.如果5號(hào)細(xì)胞是胰島B細(xì)胞,那么8號(hào)基因很可能是胰島素基因

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)示意圖,下列與該圖有關(guān)的敘述,正確的是(

A.體內(nèi)甲狀腺激素含量低于正常值時(shí),其對(duì)X、Y的抑制作用減弱

B.X 除了能分泌激素a外,還能分泌多種促激素

C.缺碘地區(qū)人的血液中激素b的含量低于正常值

D.Z 結(jié)構(gòu)的活動(dòng)只受b激素的調(diào)控

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】以二倍體蘭花花藥為外植體,經(jīng)植物組織培養(yǎng)過(guò)程獲得蘭花植株,下列相關(guān)敘述不正確的是(

A.為防止雜菌污染,①②③過(guò)程要進(jìn)行嚴(yán)格的無(wú)菌操作

B.②過(guò)程需在培養(yǎng)基中添加多種植物激素以利于再分化

C.該育種過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性

D.經(jīng)④過(guò)程形成的植株中可篩選獲得純合的二倍體

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