科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】為研究和開(kāi)發(fā)天然食用色素,某研究小組取等量相同品種的紅棗,采用溶劑提取紅棗中部分紅色素,用紫外光譜儀測(cè)定不同溫度下提取液的吸光度,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。已知吸光度越大,紅色素含量越高,下列分析合理的是( )
A.該實(shí)驗(yàn)的自變量為紅棗生長(zhǎng)的不同溫度
B.吸光度越大,紅棗中紅色素含量越高
C.溫度越高,提取液中紅色素含量越高
D.紅色素可能在較高溫度下不穩(wěn)定
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為Na+、葡萄糖進(jìn)出小腸上皮細(xì)胞的示意圖,下列關(guān)于圖中物質(zhì)跨膜運(yùn)輸過(guò)程的分析錯(cuò)誤的是( )
A.葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞與Na+從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞相伴隨
B.葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞是不需耗能的主動(dòng)運(yùn)輸
C.Na+從小腸上皮細(xì)胞進(jìn)入組織液是需要消耗ATP的主動(dòng)運(yùn)輸
D.Na+從腸腔到小腸上皮細(xì)胞以及葡萄糖從小腸上皮細(xì)胞到組織液均為被動(dòng)運(yùn)輸
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為基因型AaBb(兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳)的某種二倍體動(dòng)物的兩個(gè)正處在分裂狀態(tài)的細(xì)胞。下列說(shuō)法正確的是
A.兩個(gè)細(xì)胞的分裂方式相同
B.兩個(gè)細(xì)胞中染色體組數(shù)和同源染色體對(duì)數(shù)相同
C.兩個(gè)細(xì)胞有發(fā)生相同類(lèi)型的可遺傳變異
D.兩個(gè)細(xì)胞中染色體上出現(xiàn)所示的A與a的原因一定相同
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲、乙所示是滲透作用裝置,其中半透膜為膀胱膜(蔗糖分子不能通過(guò),水分子可以自由通過(guò))。圖中溶液A、B、a、b均為蔗糖溶液,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前其濃度分別用MA、MB、Ma、Mb表示。一段時(shí)間達(dá)到平衡后,甲、乙裝置中漏斗的液面上升高度分別為h1、h2,a、b的濃度分別為M1、M2,則下列判斷錯(cuò)誤的是( )
A.若h1﹥h2,MA=MB,則Ma﹥Mb
B.若h1=h2,MA﹥MB,則Ma﹥Mb
C.若Ma=Mb﹥MA﹥MB,則h1﹤h2,M1﹤M2
D.一段時(shí)間后,A→a與a→A、B→b、與b→B的水分子擴(kuò)散速率均相等
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】用差速離心法分離出某動(dòng)物細(xì)胞的三種細(xì)胞器,經(jīng)測(cè)定其中三種有機(jī)物的含量如下圖所示。以下有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.細(xì)胞器甲是線粒體,有氧呼吸時(shí)葡萄糖進(jìn)入其中被徹底氧化分解
B.細(xì)胞器乙只含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì),肯定與分泌蛋白的加工和分泌有關(guān)
C.若細(xì)胞器丙不斷從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落下來(lái),將影響分泌蛋白的合成
D.醋酸桿菌與此細(xì)胞共有的細(xì)胞器有甲和丙
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【題目】科研人員為研究枇杷植株在不同天氣條件下的光合特征,對(duì)其凈光合速率和氣孔導(dǎo)度進(jìn)行了測(cè)定,結(jié)果如圖。下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A.陰天時(shí)凈光合速率下降的時(shí)間與氣孔導(dǎo)度的下降時(shí)間不一致
B.晴天時(shí)出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象與氣孔關(guān)閉引起的CO2濃度下降有關(guān)
C.實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示枇杷植株適合種植在光線弱的蔭蔽環(huán)境中
D.兩種條件下枇杷凈光合速率峰值出現(xiàn)的早晚均與光照強(qiáng)度無(wú)關(guān)
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的兩種運(yùn)輸方式示意圖,以下有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 吞噬細(xì)胞對(duì)病原體的攝取和處理與a過(guò)程有關(guān)
B. 胰島素通過(guò)a過(guò)程進(jìn)入靶細(xì)胞發(fā)揮作用
C. 漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體經(jīng)b過(guò)程分泌到細(xì)胞外
D. 經(jīng)b過(guò)程出細(xì)胞的物質(zhì)不一定都是大分子物質(zhì)
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【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案
①標(biāo)準(zhǔn)管的制備:用不同濃度亞硝酸鈉標(biāo)準(zhǔn)溶液和顯色劑制成顏色深淺不同的系列標(biāo)準(zhǔn)管。
②樣品管的制備:用刻度移液管分別吸取一定量的不同泡制天數(shù)的泡菜濾液,加到不同的比色管中,然后在各個(gè)比色管中加入等量的顯色劑進(jìn)行顯色,得到樣品管。
③將每個(gè)樣品管分別與一系列標(biāo)準(zhǔn)管進(jìn)行比較,找出與樣品管顏色深淺一致的標(biāo)準(zhǔn)管,該管中亞硝酸鈉含量即代表樣品管中的亞硝酸鹽含量,記錄各樣品管亞硝酸鹽的含量。
回答相關(guān)問(wèn)題
(1)該實(shí)驗(yàn)的目的是________________________________。
(2)根據(jù)上圖測(cè)量的結(jié)果,你能得出的結(jié)論是___________________,由此,在安全食用泡菜方面你的建議是____________________
(3)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)敘述該實(shí)驗(yàn)原理:___________________________。
(4)泡菜制作過(guò)程中產(chǎn)酸的細(xì)菌主要是________(填“醋酸桿菌”或“乳酸菌”)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某些糖尿病患者的致病機(jī)制是胰島B細(xì)胞分泌胰島素出現(xiàn)障礙,導(dǎo)致個(gè)體內(nèi)胰島素含量偏低,不能及時(shí)降低血糖。某科研小組開(kāi)展了藥物A對(duì)具有這種缺陷的胰島B細(xì)胞的治療的研究。
實(shí)驗(yàn)材料及器械:生理鹽水、細(xì)胞培養(yǎng)液、用生理鹽水配制的藥物A溶液、葡萄糖、正常胰島B細(xì)胞、有缺陷的胰島B細(xì)胞(不能正常分泌胰島素)、胰島素含量測(cè)定儀等
(1)實(shí)驗(yàn)思路:______________
(2)若藥物A具有治療作用,請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制成坐標(biāo)曲線圖:
____________________
(3)分析與討論:
人體內(nèi)胰島素通過(guò)_________________________________來(lái)降低血糖含量。
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【題目】B基因存在于水稻基因組中,其僅在體細(xì)胞(2n)和精子中正常表達(dá),但在卵細(xì)胞中不轉(zhuǎn)錄。為研究B基因表達(dá)對(duì)卵細(xì)胞的影響,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。
據(jù)圖回答:
(1)B基因在水稻卵細(xì)胞中不轉(zhuǎn)錄,推測(cè)其可能的原因是卵細(xì)胞中________(單選)。
A.含B基因的染色體缺失 B.DNA聚合酶失活
C.B基因發(fā)生基因突變 D.B基因的啟動(dòng)子無(wú)法啟動(dòng)轉(zhuǎn)錄
(2)從水稻體細(xì)胞或________中提取總RNA,構(gòu)建____________文庫(kù),進(jìn)而獲得B基因編碼蛋白的序列。將該序列與Luc基因(表達(dá)的熒光素酶能催化熒光素產(chǎn)生熒光)連接成融合基因(表達(dá)的蛋白質(zhì)能保留兩種蛋白質(zhì)各自的功能),然后構(gòu)建重組表達(dá)載體。
(3)在過(guò)程①、②轉(zhuǎn)化篩選時(shí),過(guò)程______________中T-DNA整合到受體細(xì)胞染色體DNA上,過(guò)程__________________在培養(yǎng)基中應(yīng)加入卡那霉素。
(4)獲得轉(zhuǎn)基因植株過(guò)程中,以下鑒定篩選方式正確的是________(多選)。
A.將隨機(jī)斷裂的B基因片段制備成探針進(jìn)行DNA分子雜交
B.以Luc基因?yàn)槟0逶O(shè)計(jì)探針進(jìn)行DNA分子雜交
C.以B基因編碼蛋白的序列為模板設(shè)計(jì)探針與從卵細(xì)胞提取的mRNA雜交
D.檢測(cè)加入熒光素的卵細(xì)胞中是否發(fā)出熒光
(5)從轉(zhuǎn)基因植株未成熟種子中分離出胚,觀察到細(xì)胞內(nèi)僅含一個(gè)染色體組,判定該胚是由未受精的卵細(xì)胞發(fā)育形成的,而一般情況下水稻卵細(xì)胞在未受精時(shí)不進(jìn)行發(fā)育,由此表明_________________。
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