研究發(fā)現(xiàn)，將同種果蠅分別在淀粉培養(yǎng)基和麥芽糖培養(yǎng)基上培養(yǎng)多代，果蠅仍傾向與在同類培養(yǎng)基上生活的個體交配。對該實驗的分析不正確的是(   )

A．兩類培養(yǎng)基為果蠅提供了不同的生存環(huán)境

B．這種交配偏好可視為一種選擇作用

C．長期選擇性交配可能使種群的基因頻率產生差異

D．出現(xiàn)了選擇性交配說明果蠅間已產生了生殖隔離

將果蠅進行相關處理后，其X染色體上可發(fā)生隱性突變、隱性致死突變、隱性不完全致死突變或不發(fā)生突變等情況，遺傳學家想設計一個實驗檢測出上述四種情況。實驗時，將經相關處理的紅眼雄果蠅與野生型純合紅眼雌果蠅交配（B表示紅眼基因），得F₁，使F_l單對交配，分別飼養(yǎng)，觀察F2的分離情況。下列說法不正確的是(   )

A．若為隱性突變，則F₂中表現(xiàn)型比值為3∶1，且雄性中有隱性突變體

B．若不發(fā)生突變，則_F2中表現(xiàn)型為紅眼，且雄性中無隱性突變體

C．若為隱性致死突變，則F2中雌：雄＝1∶2

D．若為隱性不完全致死突變，則F2中雌：雄介于1∶1和2∶1之間

某對夫婦的1對染色體上的基因如圖所示，A、b、D分別為甲、乙、丙三種病的致病基因，不考慮染色體交叉互換和基因突變，則他們的孩子(　　)

A．同時患三種病的概率是1/2

B．同時患甲、丙兩病的概率是3/8

C．患一種病的概率是1/2

D．不患病的概率為1/4

以二倍體植物甲(2N＝10)和二倍體植物乙(2n＝10)進行有性雜交，得到的F₁不育。以物理撞擊的方法使F₁在第一次減數(shù)分裂時整套的染色體分配到同一個次級細胞中，第二次減數(shù)分裂正常，再讓這樣的雌雄配子結合，產生F₂。下列有關敘述正確的是(　　)

A.植物甲和乙能進行有性雜交，說明它們屬于同種生物

B.F₁為四倍體，具有的染色體數(shù)目為N＝10、n＝10

C.若用適宜濃度的秋水仙素處理F₁幼苗，則長成的植株是可育的

D.物理撞擊的方法導致配子中染色體數(shù)目加倍，產生的F₂為二倍體

普通果蠅的第3號染色體上的三個基因，按猩紅眼—桃色眼—三角翅脈的順序排列(St—P—DI)；同時，這三個基因在另一種果蠅中的順序是St—DI—P，我們把這種染色體結構變異方式稱為倒位。據此，下列說法正確的是(　　)

A.倒位和發(fā)生在同源染色體之間的交叉互換一樣，屬于基因重組

B.倒位后的染色體與其同源染色體完全不能發(fā)生聯(lián)會

C.自然情況下，這兩種果蠅之間不能產生可育子代

D.由于倒位沒有改變基因的種類，發(fā)生倒位的果蠅性狀不變

在tRNA的反密碼子中，通常含有一個被稱為次黃嘌呤的堿基，它可以與mRNA中相應 密碼子對應位置上的堿基A或C或U配對。據此分析,這種tRNA將可以(   )

A.轉運幾種氨基酸

B.導致翻譯過程出現(xiàn)差錯

C.導致基因突變

D.消除部分基因突變的影響

已知某環(huán)境條件下某種動物中基因型為AA和Aa的個體全部存活，而基因型為aa的個體在出生前會全部死亡。現(xiàn)有該動物的一個大群體，只有AA、Aa兩種基因型，且比例為1∶2。假設每對親本只交配一次且成功受孕，均為單胎，在上述環(huán)境條件下，理論上該群體隨機交配產生第一代后，再讓第一代群體隨機交配，所獲第二代中基因型為AA和Aa的個體的比例是(　　)

A．3∶2　　B．1∶2   C．2∶1       D．3∶1

成年雄性小鼠的初級精母細胞中有20個四分體，將該小鼠的一個分裂旺盛的未標記的體細胞放入32P標記的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，當該細胞進入有絲分裂后期時，下列分析錯誤的是  (　　)

A.有80條染色體被³²P標記

B.含有2組中心體

C.每一極含有2條X染色體或2條Y染色體

D.含有4個染色體組

S型肺炎雙球菌的莢膜表面具有多種抗原類型(如Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ型等)，不同的抗原類型之間不能通過突變而發(fā)生轉換；在特殊條件下離體培養(yǎng)S­Ⅱ型肺炎雙球菌可從中分離出R­Ⅱ型菌。Griffith將加熱殺死的S­Ⅲ型菌與R­Ⅱ型菌混合后同時注入小鼠體內，小鼠患肺炎大量死亡，并從患病死亡小鼠體內獲得了具有活性的S­Ⅲ型菌；而單獨注射加熱殺死的S­Ⅲ型菌小鼠未死亡。此實驗結果能支持的假設是(　　)

A．S­Ⅲ型菌經突變形成了耐高溫型菌

B．S­Ⅲ型菌是由R­Ⅱ型菌突變形成的

C．R­Ⅱ型菌經過轉化形成了S­Ⅲ型菌

D．加熱后S­Ⅲ型菌可能未被完全殺死

細胞周期的運轉是十分有序的，是基因有序表達的結果�；�因的有序表達，使進行有絲分裂的細胞按G₁－S－G₂－M時期的順序(圖中的M表示分裂期，G₁、S和G₂組成分裂間期，其中G₁、G₂表示RNA和蛋白質合成期，S表示DNA合成期)周而復始地進行。如圖表示周期中的某種生理變化的發(fā)生與其對應時期的關系，其中正確的是(　　)