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右圖為人體內(nèi)環(huán)境示意圖。圖中A、B、C、D表示結(jié)構(gòu),①②③④表示液體,下列有關(guān)敘述中不正確的是( )。
A.一般情況下,②中的CO2不能向③中擴(kuò)散
B.B呼吸作用的終產(chǎn)物是乳酸
C.①中血糖濃度的調(diào)節(jié)與下丘腦無關(guān)
D.在寒冷環(huán)境中,皮膚中的A將收縮
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下列有關(guān)生物生命活動(dòng)的說法正確的是()
A.某含C、H、O、N、S、P的生物大分子可能是病毒的遺傳物質(zhì)
B.C6H12O6中的H轉(zhuǎn)移到C2H5OH中的過程可能發(fā)生在人體細(xì)胞中
C.遺傳信息從DNA傳遞到DNA與蛋白質(zhì)的功能無關(guān)
D.衰老細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)的收縮會(huì)影響遺傳信息的傳遞和表達(dá)
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為治療某種遺傳性糖尿病,研究人員完成如下工作。
(1)圖1中過程②表示_______________技術(shù)。
(2)圖1中過程③核心步驟是__________________,需要用到的兩類酶是_______________。
(3)重組細(xì)胞在體外培養(yǎng)時(shí),培養(yǎng)液中除了加入誘導(dǎo)物外,還應(yīng)加入水、無機(jī)鹽、維生素、葡萄糖、氨基酸、___________等必需的營養(yǎng)成分,并在含5%CO2的無菌、恒溫培養(yǎng)箱中進(jìn)行,CO2的作用是_________。
(4)定向誘導(dǎo)使重組細(xì)胞B發(fā)生_____________,從而形成功能專一的胰島樣細(xì)胞。為檢測胰島樣細(xì)胞是否具有胰島B細(xì)胞的正常生理功能,研究人員分別分別在甲、乙兩組培養(yǎng)液中加入不同濃度的葡萄糖溶液,將胰島樣細(xì)胞分別放在甲、乙兩組培養(yǎng)液中,保溫相同時(shí)間后檢測胰島素的分泌量。若誘導(dǎo)成功,則圖2中甲組應(yīng)為_____________情況下測得的胰島素分泌量,理由是_____________。
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辣椒素作為一種生物堿廣泛用于食品保健、醫(yī)藥工業(yè)等領(lǐng)域。辣椒素的獲得途徑如圖。
(1)對(duì)培養(yǎng)基徹底滅菌時(shí),通常采用的滅菌方法是_________________________。
(2)辣椒組織培養(yǎng)的理論基礎(chǔ)是___________________,圖中①和②分別表示_________和_________過程,啟動(dòng)①和②過程關(guān)鍵性的激素是_____________________
(3)用酶解法將愈傷組織分離成單細(xì)胞時(shí),常用的酶是_____________________。
(4)提取辣椒素過程中,萃取加熱時(shí)需安裝冷凝回流裝置,其目的是_________。辣椒素不溶于水,但溶于有機(jī)溶劑,下列溶劑可以用于萃取辣椒素的是________(填序號(hào))
①乙醇 ②石油醚 ③丙酮 ④乙醚 ⑤四氯化碳 ⑥水
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鄂黃長江大橋下的濕地是由長江攜帶的泥沙長期淤積逐漸形成的,將該濕地由近水邊到岸邊分為光灘區(qū)、近水緩沖區(qū)、核心區(qū)等區(qū)域,如圖1所示。據(jù)圖回答問題
(1)該濕地群落的演替過程屬于_________________,從光灘區(qū)到核心區(qū)這幾個(gè)區(qū)域的不同具體體現(xiàn)在空間結(jié)構(gòu)的__________方向上。區(qū)別核心區(qū)和近水緩沖區(qū)這兩個(gè)群落的重要特征是_____________。
(2)種群最基本的數(shù)量特征是_________________,調(diào)查核心區(qū)或近水緩沖區(qū)的蘆葦種群數(shù)量最常用的方法是_______________。描述蘆葦種群數(shù)量變化時(shí)建立的數(shù)學(xué)模型應(yīng)該是______________。
(3)在統(tǒng)計(jì)不同區(qū)域的植物蓋度(表示植被的茂密程度)時(shí),取樣的關(guān)鍵是要做到______________________。
(4)現(xiàn)在長江中下游不管是白鰭豚,還是普通的江豚的種群數(shù)量都在銳減,保護(hù)他們的根本措施是________________________。如果規(guī)劃此區(qū)域,改造為江灘公園,這些活動(dòng)會(huì)改變?nèi)郝涞陌l(fā)展方向,也可能會(huì)影響當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的_________________。
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圖1表示果蠅體細(xì)胞的染色體組成,圖2表示果蠅性染色體X和Y的非同源區(qū)段和同源區(qū)段。已知控制果蠅剛毛(B)和截毛(b)的等位基因位于XY染色體的同源區(qū)段。
請(qǐng)分析回答:
(1)基因B和b的根本區(qū)別是_______________,它們所控制性狀的遺傳遵循_______________定律。若只考慮這對(duì)基因,雜合剛毛雄果蠅的基因型可表示為_______________。
(2)若某雄果蠅X染色體的非同源區(qū)段有一顯性致病基因,與正常雌果蠅交配,后代發(fā)病率為_______________;若此雄果蠅Y染色體的非同源區(qū)段同時(shí)存在另一致病基因,與正常雌果蠅交配,后代發(fā)病率為_______________。
(3)研究人員發(fā)現(xiàn),果蠅群體中偶爾會(huì)出現(xiàn)Ⅳ-三體(Ⅳ號(hào)染色體多一條)的個(gè)體。從變異類型分析,此變異屬于_______________。已知Ⅳ-三體的個(gè)體均能正常生活,且可以繁殖后代,則三體雄果蠅減數(shù)分裂過程中,次級(jí)精母細(xì)胞中Ⅳ號(hào)染色體的數(shù)目可能有___________條(寫出全部可能性)。從染色體組成的角度分析,此三體雄果蠅與正常雌果蠅雜交,子一代中正常個(gè)體和三體的比例為_______________。
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人體血液中的O2與血紅蛋白(Hb)結(jié)合,以氧合血紅蛋白形式在血液中運(yùn)輸;大部分CO2在血漿中以的方式運(yùn)輸,如右圖所示,據(jù)圖回答問題:
(1)血漿中CO2主要來自___________(生理過程)。CO2進(jìn)入紅細(xì)胞后的數(shù)量___________。O2和CO2進(jìn)出細(xì)胞的方式為___________,跨膜運(yùn)輸方式體現(xiàn)了細(xì)胞膜的___________性。
(2)生成的H+與血紅蛋白結(jié)合,引起血紅蛋白的___________發(fā)生改變,促進(jìn)氧氣釋放并擴(kuò)散到___________中,供組織細(xì)胞吸收和利用。
(3)由于紅細(xì)胞內(nèi)___________被消耗和___________的進(jìn)入,使紅細(xì)胞內(nèi)滲透壓升高,導(dǎo)致血漿中的水分子進(jìn)入紅細(xì)胞。
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為探究KHCO3對(duì)水稻四葉齡幼苗光合作用的影響,稱取3g四葉齡水稻葉片,均分為兩份,分別做如下實(shí)驗(yàn)。(實(shí)驗(yàn)中使用的氧電極可測量溶液中O2變化的速率)
實(shí)驗(yàn)一:采用差速離心法將一份葉片制備葉綠體,均分為4組,分別置于不同濃度的KHCO3溶液中,在適宜光照、20℃恒溫條件下,分別用氧電極測定其O2釋放速率。
實(shí)驗(yàn)二:將另一份葉片切成約1.0mm×1.0mm小塊,均分為4組,分別置于不同濃度的KHCO3溶液中,在適宜光照、20℃恒溫條件下,分別用氧電極測定其O2釋放速率。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果如右圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在實(shí)驗(yàn)的濃度范圍內(nèi),隨著KHCO3溶液濃度的升高,葉綠體、葉切片的O2釋放速率均_______________,原因是光合作用所需的_______________增加導(dǎo)致的。
(2)在相同KHCO3溶液濃度下,葉切片的O2釋放速率_______________(填大于/小于/等于)葉綠體的O2釋放速率。原因可能是葉切片光合作用產(chǎn)生的O2一部分被_______________。
(3)為探究第(2)題的原因分析是否正確,設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)補(bǔ)充。稱取___________g四葉齡水稻葉片,切成約1.0mm×1.0mm小塊,均分為4組,分別置于0、0.01、0.05、0.1 mol·L-1的KHCO3溶液中,在_______________條件下,分別用氧電極測定其_______________。
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下列方法都能達(dá)到物質(zhì)分離目的的是()
①紙層析法 ②同位素標(biāo)記法 ③染色法 ④ 離心法
A.①② B.②③ C.②④ D.①④
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下列敘述與現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的觀點(diǎn)相符的是()
A.一個(gè)種群中,控制一對(duì)相對(duì)性狀的各種基因型頻率的改變說明物種在不斷進(jìn)化
B.種群基因頻率的改變不一定導(dǎo)致新物種的形成
C.有翅昆蟲為了適應(yīng)海島上常刮大風(fēng)的環(huán)境而產(chǎn)生了殘翅變異
D.共同進(jìn)化就是指不同物種之間的相互影響,不斷進(jìn)化
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