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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省泰州中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試題 題型:單選題

薩頓將看不見的基因與看得見的染色體的行為進(jìn)行類比,根據(jù)其驚人的一致性,提出“基因位于染色體上”的假說。他所應(yīng)用的科學(xué)研究方法是:

A.假說演繹法 B.類比推理法C.雜交實(shí)驗(yàn)法D.模擬實(shí)驗(yàn)法

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省泰州中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試題 題型:單選題

為鑒定一株高莖豌豆和一只黑色豚鼠的純合與否,應(yīng)采取的簡便遺傳方法分別是:

A.雜交、雜交B.雜交、測交C.自交、自交D.自交、測交

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省泰州中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試題 題型:單選題

純種甜玉米和純種非甜玉米間行種植,收獲時(shí)發(fā)現(xiàn)甜玉米果穗上有非甜玉米籽粒,而非甜玉米果穗上卻無甜玉米籽粒。原因是:

A.甜是顯性性狀B.非甜是顯性性狀C.相互混雜D.相互選擇

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省泰州中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試題 題型:單選題

下列各組中不屬于相對性狀的是

A.水稻早熟和晚熟B.豌豆的紫花和紅花
C.小麥的抗病和易感染疾病D.綿羊的長毛和細(xì)毛

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省泰州中學(xué)高一上學(xué)期期中考試生物試題 題型:單選題

如圖是根據(jù)細(xì)胞器的相似或不同點(diǎn)來進(jìn)行分類的,下列選項(xiàng)中不是此圖分類依據(jù)的是   

A.有無膜結(jié)構(gòu)
B.單層膜還是雙層膜
C.有無色素
D.是否普遍存在于動(dòng)植物細(xì)胞中

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省泰州中學(xué)高一上學(xué)期期中考試生物試題 題型:單選題

醫(yī)生給低血糖休克的病人在靜脈內(nèi)注射5%的葡萄糖溶液,其目的主要是

A.供給全面營養(yǎng)B.供給能量
C.維持細(xì)胞的滲透壓D.供給水分

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省泰州中學(xué)高一上學(xué)期期中考試生物試題 題型:單選題

生物大分子在生物體生命活動(dòng)中具有重要的作用。碳原子本身的化學(xué)性質(zhì),使它能夠通過化學(xué)鍵連結(jié)成鏈狀或環(huán)狀,從而形成生物大分子。以上事實(shí)可以說明 
①碳元素參與生物體內(nèi)所有化合物的組成
②地球上的生命是在碳元素的基礎(chǔ)上建立起來的
③碳元素是各種大分子化合物中數(shù)量最多的元素
④碳元素是組成生物體內(nèi)有機(jī)化合物的最基本元素

A.②③④B.③④C.②④D.①③④

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省泰州中學(xué)高一上學(xué)期期中考試生物試題 題型:單選題

分析多肽E和多肽F(均由一條肽鏈組成)得到以下結(jié)果:(單位:個(gè))

元素或基團(tuán)
C
H
O
N
-NH2
-COOH
多肽E
201
348
62
53
3
2
多肽F
182
294
55
54
6
1
那么請你推算這兩種多肽中氨基酸的數(shù)目最可能是(     )
選 項(xiàng)
A
B
C
D
多肽E
199
340
58
51
多肽F
181
281
53
49

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省泰州中學(xué)高一上學(xué)期期中考試生物試題 題型:單選題

假如將甲乙兩個(gè)植物細(xì)胞分別放入蔗糖溶液和甘油溶液中,兩種溶液均比細(xì)胞液的濃度高,蔗糖分子不能透過細(xì)胞膜,甘油分子可以較快地透過細(xì)胞膜,在顯微鏡下連續(xù)觀察甲乙兩細(xì)胞的變化是

A.甲乙兩細(xì)胞均發(fā)生質(zhì)壁分離,不發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原
B.甲乙兩細(xì)胞均發(fā)生質(zhì)壁分離,但乙細(xì)胞隨后又發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原
C.甲乙兩細(xì)胞均發(fā)生質(zhì)壁分離,但甲細(xì)胞隨又發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原
D.甲乙兩細(xì)胞均發(fā)生質(zhì)壁分離,后又均發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省泰州中學(xué)高一上學(xué)期期中考試生物試題 題型:單選題

將紫色洋蔥表皮細(xì)胞置于30%的蔗糖溶液中,光鏡下所觀察到的現(xiàn)象是
①液泡逐漸變小,顏色由淺變深            ②液泡逐漸變小,顏色由深變淺 
③原生質(zhì)層與細(xì)胞壁逐漸分離形成球形小團(tuán)   ④細(xì)胞膜、液泡膜結(jié)構(gòu)非常明顯 
⑤原生質(zhì)層與細(xì)胞壁之間是蔗糖溶液

A.①③B.①③④C.②③D.①③⑤

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