每年的7月11日被定為“世界人口日”，人口問題越來越受到國際社會的重視。如右圖表示三種可能的人口增長曲線，請回答：

(1)16世紀(jì)以來，世界人口增長表現(xiàn)為圖中a曲線，人口劇增帶來的嚴(yán)重后果有______________。如果這種現(xiàn)狀不能得到有效改善，人口增長趨勢終將表現(xiàn)為圖中________曲線。
(2)按生態(tài)學(xué)原理，世界人口增長應(yīng)該表現(xiàn)為圖中________曲線，該曲線與a曲線產(chǎn)生差別的原因是________。若地球環(huán)境對人類種群的容納量(K)為110億，則全球人口的最適數(shù)量為________。
(3)為緩解人口增長帶來的世界性糧食緊張狀況，人類可以適當(dāng)改變膳食結(jié)構(gòu)。若將動物性食物與植物性食物的比例由1∶1調(diào)整為1∶4，地球可供養(yǎng)的人口數(shù)量是原來的________倍。(能量傳遞效率按10%計算，結(jié)果精確到小數(shù)點后兩位數(shù)字)。
(4)我國現(xiàn)階段實行計劃生育政策，提倡晚婚晚育，一對夫婦只生一個孩子。這一政策能有效地控制人口增長過快的趨勢，原因是________。

Ⅰ(10分)紅薯和土豆都富含淀粉，但紅薯吃起來比土豆甜。為探究其原因，某興趣小組在溫度不同、其他條件相同的情況下對處于休眠期的紅薯塊根與土豆塊莖處理30 min后測定還原糖的含量。結(jié)果如圖：

(1)由圖中曲線可知，60℃時紅薯還原糖含量最高，原因是                  。
(2)與紅薯相比土豆不含還原糖的可能原因是　　　　　　　　　　　　　　　。
(3)為了確定土豆中不含還原糖的原因，請完成以下實驗：
實驗原理：
①淀粉能被淀粉酶水解為還原糖；
②                                         。
備選材料與用具：
去掉淀粉與還原糖的紅薯提取液，去掉淀粉的土豆提取液，雙縮脲試劑A液，雙縮脲試劑B液，斐林試劑A液，斐林試劑B液，蘇丹Ⅲ染液，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的淀粉溶液，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的蔗糖溶液等。
實驗步驟：
第一步：取A、B兩支試管，在A試管中加入去掉淀粉的土豆提取液2 mL，B試管中加入去掉淀粉和還原糖的紅薯提取液2 mL。60℃水浴保溫5 min。
第二步：向A、B兩支試管中各加入等量的水浴加溫至60℃的                    溶液。水浴保溫5 min。
第三步：將等量的斐林試劑A液和斐林試劑B液注入C試管混合均勻后，向A、B試管內(nèi)各加入2 mL。然后，50--65℃水浴加熱2 min。
實驗結(jié)果：
最可能的實驗結(jié)果是                                                  。
Ⅱ(3分)、在用生長素促進(jìn)某植物枝條生根的實踐過程中，發(fā)現(xiàn)枝條生根情況不一，分析其原因，認(rèn)為可能與生長素的濃度有關(guān)。請據(jù)此擬定一個相關(guān)研究的課題，要求寫出課題名稱及相關(guān)研究中的觀察指標(biāo)和影響這一指標(biāo)的因素。

Ⅰ(20分)下圖表示某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過程，其中A至H代表物質(zhì)，據(jù)圖回答：

（1）D是__     _。用         方法，可以研究B的去向。      （字母代號）直接為細(xì)胞生命活動提供能量，該過程的化學(xué)反應(yīng)式是：               。
（2）場所Ⅱ是__         _。多種化學(xué)反應(yīng)能夠互不干擾地在場所I、Ⅱ、Ⅲ內(nèi)進(jìn)行，是由于             （結(jié)構(gòu)）的             作用。
（3）通過實驗可以初步研究該植物葉片中色素的種類及相對含量，請扼要寫出實驗思路。
（4）將生理狀況相同的該植物葉片分成四等份，在不同溫度下分別暗處理1h，再用適當(dāng)且相同的光照射1h，測其重量變化（注：均與暗處理前相比），結(jié)果見下表。

(8分)基因型是AaBb的二倍體生物，在進(jìn)行有絲分裂時，某時期圖解如下圖中甲圖，請分析回答：

（1）圖甲是表示細(xì)胞有絲分裂的       期。
（2）該生物正常體細(xì)胞中有染色體        條，DNA分子      條；圖甲所示細(xì)胞中有染色單體      條。
（3）圖甲中若①上有基因A,則②上有基               ，原因是                                  ;若③上有基因B，則④上有基因            。
（4）請在圖乙中畫出一個細(xì)胞周期中DNA的變化曲線

(8分)在減數(shù)分裂中每對同源染色體配對形成四分體，四分體中的非姐妹染色單體之間經(jīng)常發(fā)生交換。實驗表明，交換也可以發(fā)生在某些生物體的有絲分裂中，這種現(xiàn)象稱為有絲分裂交換。如圖是某高等動物一個表皮細(xì)胞發(fā)生有絲分裂交換的示意圖，其中D和d, E和e ，F(xiàn)和f表示某對同源染色體上的三對等位基因。

交換過程示意圖（左：交換前的染色體；右：交換后的染色體）
（1)請問該細(xì)胞在發(fā)生有絲分裂交換后，產(chǎn)生幾種基因型的子代表皮細(xì)胞？并分別寫出基因型。
(2）如果不考慮該生物在產(chǎn)生配子時發(fā)生的交換，那么該生物產(chǎn)生的配子有幾種         基因型？并寫出基因型。
(3）如果上圖是該生物的精原細(xì)胞在產(chǎn)生精細(xì)胞時發(fā)生減數(shù)分裂交換后的結(jié)果，請問由它產(chǎn)生的配子類型有幾種？并寫出基因型。
(4）如果細(xì)胞在減數(shù)分裂和有絲分裂中都發(fā)生交換，你認(rèn)為哪一種分裂方式對于遺傳多樣性的貢獻(xiàn)更大？為什么？

圖1是兩種高等生物細(xì)胞亞顯微模式圖。圖2-4是圖1中部分結(jié)構(gòu)的放大，據(jù)圖回答。（[    ]內(nèi)填圖中標(biāo)號，          上填適當(dāng)內(nèi)容的文字。）

⑴圖中的結(jié)構(gòu)1-16中不應(yīng)該出現(xiàn)的是[      ]和[      ]；可能含有色素的結(jié)構(gòu)是[       ]；結(jié)構(gòu)16與[     ]            的形成有關(guān)。
⑵藍(lán)藻與該圖1細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的差別是                    。
⑶與圖1中右圖（修改正常后的）細(xì)胞相比，蛔蟲的細(xì)胞內(nèi)肯定沒有的結(jié)構(gòu)是[         ]等（至少填3個）。
⑷圖2、圖3、圖4所示在結(jié)構(gòu)上的主要共同點是             。圖2、圖3所示結(jié)構(gòu)的名稱分別是         ，其中圖2增加膜面積的方式是                 ，而圖3卻是以             來增大膜面積。

⑸已知某動物的基因型為AaBb，下左圖所示該動物產(chǎn)生的卵細(xì)胞。請依據(jù)此圖，繪出該卵細(xì)胞形成過程中的次級卵母細(xì)胞圖像，并注明染色體上的基因。

（9分）請根據(jù)有絲分裂中核內(nèi)DNA變化曲線和分裂圖像回答下列問題：

（1）a～b表示 ▲ 期，與它對應(yīng)的分裂圖像是 ▲ 。
（2）b～c表示 ▲ 期，依次對應(yīng)于分裂圖像 ▲ 。
（3）c～d表示 ▲ 期，它對應(yīng)的分裂圖像是 ▲ ，該時期參與活動的細(xì)胞器為 ▲ 。
（4）d以后表示 ▲ 期。
（5）從一個細(xì)胞周期中DNA含量的變化規(guī)律分析，有絲分裂的重要特征是 ▲ 。

（5分）如圖所示的是測定金魚藻光合作用的實驗裝置，表中數(shù)據(jù)是在適宜（恒定）溫度條件下，改變燈源與燒杯距離測得的金魚藻放出的氣泡數(shù)，如下表所示，請仔細(xì)分析后回答下列問題：


（1）從圖或表中可以得出的結(jié)論是 ▲ 。
（2）若將燈與燒杯間的距離固定在15cm處，溫度適宜，光照較長時間后發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的氣泡數(shù)逐漸減少。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是溶液中
 ▲ ，導(dǎo)致 ▲ 消耗減少，從而抑制了光反應(yīng)。
（3）從表中數(shù)據(jù)估計，呈現(xiàn)如右圖量變關(guān)系時的燈與燒杯間的距離為 ▲ cm。

（4）金魚藻細(xì)胞內(nèi)合成蛋白質(zhì)所需要的直接能源物質(zhì)，其產(chǎn)生部位是

（7分）過氧化氫酶能催化過氧化氫分解為水和氧氣，其催化活性可用如下方法測定：用打孔器將濾紙制成小圓片，浸泡在含酶的過氧化氫緩沖液中，實驗開始時，小圓片沉降在溶液底部，但后來會浮出液面，記錄小圓片上浮時間，用反應(yīng)速率來表示過氧化氫酶的催化活性。為研究底物濃度對酶催化活性的影響，在不同濃度的過氧化氫溶液中重復(fù)進(jìn)行實驗。結(jié)果如右圖所示。請分析并回答：

（1）小圓濾紙片進(jìn)行到一定時間后開始上浮的原因是 ▲ 。
（2）實驗中過氧化氫溶液用緩沖液的目的是 ▲ 。
（3）據(jù)圖中曲線描述底物濃度與過氧化酶催化活性間的關(guān)系 ▲ 。
（4）當(dāng)?shù)孜餄舛瘸�過140mol?L^－1時，反應(yīng)速率不再加快的原因是 ▲ 。
（5）若要研究溫度對過氧化氫酶催化活性的影響，則實驗的變量由 ▲ 調(diào)整為 ▲ ，根據(jù) ▲ 原則，各組實驗的其他條件應(yīng)保持一致。

（8分）下圖是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖。請據(jù)圖完成問題。

（1）圖A屬于 ▲ （填“植物”或“動物”）細(xì)胞，判斷的主要依據(jù)是 ▲ 。
（2）圖A中③的功能是對蛋白質(zhì)進(jìn)行 ▲ 。
（3）圖A中⑥是細(xì)胞內(nèi)合成 ▲ 的場所。
（4）圖A中⑤與細(xì)胞進(jìn)行 ▲ 有關(guān)。
（5）圖B中⑥⑦⑧的名稱分別是：[⑥] ▲ 、[⑦] ▲ 、⑧ ▲ 。