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科目： 來源： 題型：單選題

下列關于酶的敘述，正確的是


  1. A.
    反應前后酶的數(shù)量不變
  2. B.
    酶的基本組成單位是氨基酸
  3. C.
    低溫會破壞酶的分子結構
  4. D.
    酶不能脫離生物體起作用

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科目： 來源： 題型：單選題

圖為某同學繪制的某綠色植物的葉肉細胞在光照強度分別為a、b、c、d時，單位時間內CO2和O2釋放量的變化圖。下列有關敘述正確的是


  1. A.
    光照強度為a時，該細胞可以不進行光合作用
  2. B.
    光照強度為b時，該細胞只能進行無氧呼吸
  3. C.
    光照強度為c時，該細胞有機物積累量為零
  4. D.
    光照強度為d時，該細胞的實際光合速率為8個單位

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科目： 來源： 題型：單選題

下圖是某轉基因抗蟲水稻培育流程簡圖。下列有關分析錯誤的是


  1. A.
    該過程涉及基因工程和植物組織培養(yǎng)技術
  2. B.
    毒蛋白基因在轉基因抗蟲水稻中的表達過程需要限制性核酸內切酶和DNA連接酶
  3. C.
    將含毒蛋白基因的水稻胚細胞培養(yǎng)成抗蟲水稻是利用了植物細胞的全能性
  4. D.
    轉基因抗蟲水稻的種植可能導致昆蟲群體中抗性基因頻率增加

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科目： 來源： 題型：單選題

有人做了這樣一系列實驗：第一組將蘿卜磨碎，制得提取液，立即冷卻，然后取幾支試管分別加入pH為3 9的含一定量過氧化氫的溶液，30 ℃保溫，均加入少量冷藏的提取液。第二組重復上述實驗，只是把提取液的添加量減半。第三組重復第一組實驗，只是把提取液進行80 ℃熱處理。然后繪成上圖的曲線，分別表示一、二、三組結果的是


  1. A.
    a、b、c
  2. B.
    c、b、a
  3. C.
    a、c、b
  4. D.
    b、a、c

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科目： 來源： 題型：單選題

下列哪一種方法不能用于檢測目的基因是否成功導入或表達


  1. A.
    顯微鏡下直接觀察受體細胞中是否有含有目的基因
  2. B.
    在含相應抗生素的培養(yǎng)基中培養(yǎng)導入了重組質粒的大腸桿菌
  3. C.
    利用相應的DNA探針與受體細胞mRNA分子進行雜交
  4. D.
    提取受體細胞蛋白質，利用抗原—抗體特異性反應進行檢測

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科目： 來源： 題型：單選題

下圖是某地區(qū)廣東松的種群年齡結構調查結果，該種群的最終發(fā)展趨勢是


  1. A.
    總能量增加
  2. B.
    種群密度上升
  3. C.
    環(huán)境阻力不變
  4. D.
    營養(yǎng)級能量降低

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科目： 來源： 題型：單選題

下列屬于艾滋病主要傳播途徑的是?


  1. A.
    空氣傳播
  2. B.
    血液傳播?
  3. C.
    共用餐具
  4. D.
    蚊蠅叮咬

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科目： 來源： 題型：單選題

影響酶催化反應速率的因素有溫度、反應物濃度、酶的濃度等。下圖表示在最適溫度下，某種酶的催化反應速率與反應物濃度之間的關系。有關說法正確的是


  1. A.
    若在B點增加酶的濃度，反應速率會減慢
  2. B.
    若在A點提高反應溫度，反應速率會加快
  3. C.
    若在C點增加反應物濃度，反應速率將加快
  4. D.
    若在A點增加反應物濃度，反應速率將加快

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科目： 來源： 題型：單選題

用一定劑量的X射線處理棉花幼苗,發(fā)現(xiàn)它不再吸收K元素了,這是因為X射線破壞了


  1. A.
    運輸K元素的載體
  2. B.
    控制K載體合成的基因
  3. C.
    K載體合成的酶
  4. D.
    生成ATP的酶

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科目： 來源： 題型：單選題

當一個人突然遇見很危險的情況時，血液中腎上腺激素的含量立即上升，進而產生多種生理反應，這一生理過程的調節(jié)為　


  1. A.
    神經(jīng)調節(jié)
  2. B.
    體液調節(jié)
  3. C.
    神經(jīng)—體液調節(jié)
  4. D.
    激素調節(jié)

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