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科目: 來源: 題型:

關(guān)于細(xì)胞中化學(xué)成分的敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、淀粉水解得到的單糖都是葡萄糖
B、磷脂是動(dòng)植物細(xì)胞必不可少的脂質(zhì)
C、膽固醇、植物蠟都屬于脂質(zhì)
D、麥芽糖普遍存在于動(dòng)植物細(xì)胞中

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以下是生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)小麥種子細(xì)胞中,物質(zhì)A是
 
,物質(zhì)E是指
 
;動(dòng)物細(xì)胞中E是
 

(2)物質(zhì)F是
 
,相同質(zhì)量的E和F徹底氧化分解,耗氧量較多的是
 

(3)組成物質(zhì)C的共同化學(xué)元素是
 
.C形成G的過程叫
 
,若a個(gè)C物質(zhì)組成b條鏈,組成某種物質(zhì)G,該物質(zhì)G至少有氧原子的個(gè)數(shù)是
 

(4)細(xì)胞中的染色體主要是由圖中的
 
構(gòu)成(填字母代號(hào)).SARS病毒體內(nèi)物質(zhì)H徹底水解后,產(chǎn)生的物質(zhì)是
 

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用相同培養(yǎng)液分別培養(yǎng)水稻和番茄幼苗(設(shè)水稻和番茄幼苗吸水量相等),一段時(shí)間后分別測(cè)培養(yǎng)液中各種養(yǎng)分的百分含量,并與原培養(yǎng)液中相應(yīng)養(yǎng)分百分含量作比較,結(jié)果如圖,下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A、水稻對(duì)水和Mg2+吸收量不呈比例,吸水量大于對(duì)Mg2+的吸收
B、番茄對(duì)Mg和Si的吸收量不同,導(dǎo)致培養(yǎng)液中兩種離子濃度的變化不同,這可以說明同一植物對(duì)不同離子的吸收具有選擇性
C、水稻和番茄對(duì)同一種離子吸收具有選擇性
D、番茄細(xì)胞轉(zhuǎn)運(yùn)Mg的載體比水稻細(xì)胞轉(zhuǎn)運(yùn)Si的載體多

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光學(xué)顯微鏡是中學(xué)生最常用的生物實(shí)驗(yàn)儀器.如圖所示為光學(xué)顯微鏡的一組鏡頭,目鏡標(biāo)有10×和15×字樣,物鏡標(biāo)有15×和40×字樣.請(qǐng)看圖回答:

(1)在觀察黑藻細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)先用物鏡
 
(填圖中的序號(hào))觀察清楚后,再用轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)過另一物鏡,此時(shí)視野亮度變
 
,可調(diào)節(jié)
 
 
來改變視野亮度,并用
 
進(jìn)行調(diào)焦至看到清晰的物像.
(2)要仔細(xì)觀察葉綠體的形態(tài)時(shí),應(yīng)選用的顯微鏡目鏡、物鏡分別為
 
.(填圖中的序號(hào)),此時(shí)放大倍數(shù)為
 
倍.
(3)某學(xué)生在顯微鏡下觀察落花生子葉的切片,當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋時(shí),有一部分細(xì)胞看得清晰,另一部分細(xì)胞較模糊,這是由于
 

A.反光鏡未調(diào)節(jié)好B.標(biāo)本切得厚薄不均勻
C.細(xì)調(diào)節(jié)器未調(diào)節(jié)好D.顯微鏡物鏡損壞.

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某同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)如圖,甲為實(shí)驗(yàn)開始狀態(tài),乙為實(shí)驗(yàn)結(jié)束狀態(tài).在乙的基礎(chǔ)上繼續(xù)實(shí)驗(yàn):向a、b兩試管分別加入等量的蔗糖酶,來探究蔗糖的水解產(chǎn)物能否通過半透膜.以下判斷正確的是( 。

①若蔗糖的水解產(chǎn)物能通過半透膜,a、b兩試管液面高度差變小但不可能變?yōu)?
②若蔗糖的水解產(chǎn)物能通過半透膜,a、b兩試管液面高度差變小也可能變?yōu)?
③若蔗糖的水解產(chǎn)物不能通過半透膜,a、b兩試管液面高度差變小
④若蔗糖的水解產(chǎn)物不能通過半透膜,a、b兩試管液面高度差變大.
A、①③B、②④C、①④D、②③

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下列關(guān)于無機(jī)鹽的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、多數(shù)無機(jī)鹽以化合物的形式存在
B、哺乳動(dòng)物缺鈣可能會(huì)發(fā)生抽搐
C、葉綠素含有鎂離子
D、血紅蛋白含有亞鐵離子

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下列關(guān)于無機(jī)鹽的敘述,不正確的是(  )
A、維持細(xì)胞的酸堿平衡
B、無機(jī)鹽在維持細(xì)胞正常生命活動(dòng)中有重要意義,因此細(xì)胞內(nèi)含量相對(duì)較多
C、磷是合成核苷酸的原料
D、哺乳動(dòng)物血鈣含量過低會(huì)出現(xiàn)抽搐

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某同學(xué)用如下三組實(shí)驗(yàn)探究溫度對(duì)酶活性的影響.

5分鐘后把酶溶液分別倒入同一個(gè)水槽中的另一試管,搖勻后在原溫度下維持5分鐘后,各滴加1~2滴碘液.某學(xué)生按要求操作,結(jié)果發(fā)現(xiàn):
(1)在0℃的試管中溶液顏色變藍(lán),原因是
 

(2)在60℃的試管中溶液顏色不變藍(lán),原因是
 

(3)常溫下,淀粉與碘形成藍(lán)色復(fù)合物,使溶液變藍(lán),而在該實(shí)驗(yàn)中,在100℃的試管中反復(fù)滴加碘液,每一次溶液的顏色均由藍(lán)色變?yōu)闊o色.對(duì)該結(jié)果,甲同學(xué)認(rèn)為100℃高溫下酶可能仍有活性;乙同學(xué)認(rèn)為高溫下淀粉與碘形成的復(fù)合物不穩(wěn)定,從而導(dǎo)致藍(lán)色消失.現(xiàn)提供必要的器材和試劑(可根據(jù)需要自行選擇),請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)兩種不同的假設(shè)加以驗(yàn)證.
①實(shí)驗(yàn)步驟:
重復(fù)實(shí)驗(yàn)丙,5分鐘后,在試管中加入斐林試劑,混勻后加熱2分鐘,觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
預(yù)測(cè)結(jié)果與結(jié)論:如果出現(xiàn)
 
,則甲同學(xué)的假設(shè)是正確的;如果
 
,則甲同學(xué)的假設(shè)是錯(cuò)誤的.
②實(shí)驗(yàn)步驟:
重復(fù)實(shí)驗(yàn)丙,5分鐘后,在100℃下加入
 
1~2滴,混勻,觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
預(yù)測(cè)結(jié)果與結(jié)論:若
 
,則乙同學(xué)的假設(shè)是正確的.

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科目: 來源: 題型:

將2mL體積分?jǐn)?shù)為3%的過氧化氫溶液分別加入a、b兩支試管中,再在a試管中加入2滴新鮮的肝臟研磨液,b試管中加入4滴新鮮的肝臟研磨液.下圖橫軸為反應(yīng)時(shí)間,縱軸為底物濃度,其中能正確表示時(shí)間和底物濃度關(guān)系的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目: 來源: 題型:

如圖為生物膜結(jié)構(gòu)模式圖,a、b表示兩種物質(zhì),下列敘述正確的是( 。 
A、若該圖表示細(xì)胞膜,則膜兩側(cè)還應(yīng)分布有多糖
B、若b表示O2,則該膜可能為葉綠體內(nèi)膜
C、若該圖表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜,則b可能是纖維素
D、若a表示ADP,則該膜可能為線粒體內(nèi)膜

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