把菜豆幼苗放在含³²P的完全培養(yǎng)液中培養(yǎng)，一小時后測定表明，幼苗各部分都含³²P．然后將該幼苗轉(zhuǎn)移到不含磷的完全培養(yǎng)液中，數(shù)天后³²P（　�。�

臨床上搶救危重病人時，常常要給病人輸生理鹽水．下列有關(guān)輸入生理鹽水的理由的敘述中，正確的是（　�。�

下列過程能使ATP含量減少的是（　�。�

如圖是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離后的統(tǒng)計結(jié)果，以下相關(guān)說法正確的是（　　）

如圖為動物細(xì)胞有絲分裂模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）用圖中字母排出有絲分裂細(xì)胞各時期的順序（用字母與箭頭表示）．
（2）圖中觀察染色體最佳時期是（用字母表示）．
（3）開始出現(xiàn)星狀射線的時期是（用字母表示）；染色體開始轉(zhuǎn)變成染色質(zhì)形態(tài)的時期是（用字母表示）．
（4）C圖中的染色體數(shù)是條；D圖中DNA數(shù)是個．

下列有關(guān)種群或群落的說法，正確的是（　�。�

研究人員分析了果蠅紅細(xì)胞、肌肉細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞中基因表達(dá)的情況，請據(jù)圖回答問題：

（1）基因的表達(dá)（即基因控制蛋白質(zhì)的合成）包括兩個過程，即和．
（2）呼吸酶是活細(xì)胞必備的酶，上圖中最可能代表指導(dǎo)細(xì)胞呼吸酶合成的基因是．通過對上圖的分析，可得出的結(jié)論是：細(xì)胞分化是的結(jié)果．
（3）果蠅飛行時，為骨骼肌細(xì)胞直接供能的物質(zhì)是．

生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力是指生產(chǎn)者制造的有機(jī)物總量．有學(xué)者以“生產(chǎn)力假說”來解釋生物多樣性的原因，認(rèn)為是高生產(chǎn)力造成高的物種豐富度．研究者在某山區(qū)研究發(fā)現(xiàn)，其生產(chǎn)力隨著海拔高度增加而遞減，且海拔高度與物種豐富度關(guān)系如圖所示．由圖判斷下列敘述正確的是（　�。�

在有氧呼吸的3個階段中，屬于第二、三階段的共同點(diǎn)是（　�。�
①都在線粒體中進(jìn)行   ②都需要氧氣的參與   ③都能產(chǎn)生[H]④都能生成ATP．

某生物小組利用圖1裝置培養(yǎng)某植株幼苗，通過測定不同時段密閉玻璃罩內(nèi)幼苗的O₂釋放速率來測量光合速率，結(jié)果如圖2所示，請據(jù)圖回答；

（1）植物根尖細(xì)胞對培養(yǎng)液中不同無機(jī)鹽離子的吸收具有選擇性，原因是，若用缺鎂的完全培養(yǎng)液培養(yǎng)，葉肉細(xì)胞內(nèi)合成減少，從而影響植物對光的吸收．
（2）在光下，根尖細(xì)胞內(nèi)合成[H]的場所有
（3）曲線中t₂-t₄時段，玻璃罩內(nèi)CO₂濃度最高點(diǎn)和最低點(diǎn)依次是和；t₄時補(bǔ)充CO₂，此時葉綠體內(nèi)C₃的含量
（4）根據(jù)測量結(jié)果t₄時玻璃罩內(nèi)O₂的量與t₀時相比增加了128mg，此時植株積累葡萄糖的量為mg，若t₅時溫度升高至35℃，植株光合速率的變化是（升高/不變/降低）．