【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程
已知直線過點,且傾斜角為,以坐標(biāo)原點為極點, 軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,圓的極坐標(biāo)方程為.
(1)求圓的直角坐標(biāo)方程及直線的參數(shù)方程;
(2)設(shè)直線與圓的兩個交點分別為, ,求證: .
【答案】(1)圓的直角坐標(biāo)方程為.直線的參數(shù)方程為(為參數(shù)).(2)見解析
【解析】試題分析:(1)先根據(jù)將圓的極坐標(biāo)方程化為直角坐標(biāo)方程,再根據(jù)直線參數(shù)方程標(biāo)準(zhǔn)形式寫直線的參數(shù)方程;(2)根據(jù)參數(shù)幾何意義得,聯(lián)立直線參數(shù)方程與圓方程,根據(jù)韋達(dá)定理化簡證得結(jié)論.
試題解析:解:(1)由,得,
所以,
所以圓的直角坐標(biāo)方程為.
直線的參數(shù)方程為(為參數(shù)).
(2)將直線的參數(shù)方程代入圓: ,得,
設(shè), 兩點對應(yīng)的參數(shù)分別為, ,
則, ,
所以 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“冰桶挑戰(zhàn)賽”是一項社交網(wǎng)絡(luò)上發(fā)起的慈善公益活動,活動規(guī)定:被邀請者要么在小時內(nèi)接受挑戰(zhàn),要么選擇為慈善機(jī)構(gòu)捐款(不接受挑戰(zhàn)),并且不能重復(fù)參加該活動.若被邀請者接受挑戰(zhàn),則他需在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布自己被冰水澆遍全身的視頻內(nèi)容,然后便可以邀請另外個人參與這項活動.假設(shè)每個人接受挑戰(zhàn)與不接受挑戰(zhàn)是等可能的,且互不影響.
(1)若某參與者接受挑戰(zhàn)后,對其他個人發(fā)出邀請,則這個人中至少有個人接受挑戰(zhàn)的概率是多少?
(2)為了解冰桶挑戰(zhàn)賽與受邀者的性別是否有關(guān),某調(diào)查機(jī)構(gòu)進(jìn)行了隨機(jī)抽樣調(diào)查,調(diào)查得到如下列聯(lián)表:
根據(jù)表中數(shù)據(jù),能否有%的把握認(rèn)為“冰桶挑戰(zhàn)賽與受邀者的性別有關(guān)”?
附:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐P-ABCD中,AB∥CD,CD=2AB,E為PC的中點,且∠PAB=∠PDC=90°.
(Ⅰ)證明:BE∥平面PAD;
(Ⅱ)證明:平面PAB⊥平面PAD.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2017年10月,舉世矚目的中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會在北京順利召開.某高中為此組織全校2000名學(xué)生進(jìn)行了一次“十九大知識知多少”的問卷測試(滿分:100分),并從中抽取了40名學(xué)生的測試成績,得到了如圖所示的頻率分布直方圖.
(1)求圖中實數(shù)的值及樣本中40名學(xué)生測試成績的平均數(shù)和中位數(shù)(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點值作代表);
(2)(i)利用分層抽樣的方法從成績低于70分的三組學(xué)生中抽取7人,再從這7人中隨機(jī)抽取2人分析成績不理想的原因,求前2組中至少有1人被抽到的概率;
(2)以頻率估計概率,試估計該校這次測試成績不低于80分的學(xué)生人數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知焦點在x軸上且長軸長為4的橢圓C過點T(1,1),記l為圓O:x2+y2=1的切線
(1)求橢圓C的方程;
(2)若l與橢圓C交于A、B兩點,求證:∠AOB為定值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在中,已知,分別根據(jù)下列條件求(精確到0.01°).
(1)①;②;③;④;⑤;
(2)根據(jù)上述計算結(jié)果,討論使有一個解、兩個解、無解時,的取值情況.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖的折線圖為某小區(qū)小型超市今年一月份到五月份的營業(yè)額和支出數(shù)據(jù)(利潤=營業(yè)額-支出),根據(jù)折線圖,下列說法中正確的是( )
A.該超市這五個月中,利潤隨營業(yè)額的增長在增長
B.該超市這五個月中,利潤基本保持不變
C.該超市這五個月中,三月份的利潤最高
D.該超市這五個月中的營業(yè)額和支出呈正相關(guān)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“中國人均讀書4.3本(包括網(wǎng)絡(luò)文學(xué)和教科書),比韓國的11本.法國的20本.日本的40本.猶太人的64本少得多,是世界上人均讀書最少的國家.”這個論斷被各種媒體反復(fù)引用.出現(xiàn)這樣的統(tǒng)計結(jié)果無疑是令人尷尬的,而且和其他國家相比,我國國民的閱讀量如此之低,也和我國是傳統(tǒng)的文明古國.禮儀之邦的地位不相符.某小區(qū)為了提高小區(qū)內(nèi)人員的讀書興趣,特舉辦讀書活動,準(zhǔn)備進(jìn)一定量的書籍豐富小區(qū)圖書站,由于不同年齡段需看不同類型的書籍,為了合理配備資源,現(xiàn)對小區(qū)內(nèi)看書人員進(jìn)行年齡調(diào)查,隨機(jī)抽取了一天名讀書者進(jìn)行調(diào)查,將他們的年齡分成6段: , , , , , 后得到如圖所示的頻率分布直方圖.問:
(1)估計在40名讀書者中年齡分布在的人數(shù);
(2)求40名讀書者年齡的平均數(shù)和中位數(shù);
(3)若從年齡在的讀書者中任取2名,求恰有1名讀書者年齡在的概率.
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