一位電腦愛好者設(shè)計了一個“貓捉老鼠”的動畫游戲,如圖所示,在一個邊長為a的大正方體木箱的一個頂點G上,老鼠從貓的爪間逃出,沿著木箱的棱邊奔向洞口,洞口子在方木箱的另一頂點A處,若老鼠在奔跑中,并不重復(fù)跳過任意一條棱邊,也不再回到G點,聰明的貓也選擇了一條最短的路程奔向洞口(設(shè)貓和老鼠同時從G點出發(fā)),結(jié)果貓再次在洞口A捉住了老鼠,問:
(1)老鼠的位移大小及最短的路程是多少;
(2)貓的位移的大小和路程是多少?
考點:函數(shù)模型的選擇與應(yīng)用
專題:應(yīng)用題,函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:這是一個立體的追及問題,如果用求極值的方法是很繁瑣的,但如果轉(zhuǎn)換一下物理情境把大立方體展開鋪平如圖所示,就會發(fā)現(xiàn)GA連線就是貓追老鼠的最短踐線,這樣問題就變得非常簡單了.
解答: 解:(1)經(jīng)過分析可知,老鼠從頂角G點出發(fā),走過的最短路程x=3a (三條棱),位移大小是
3
a;
(2)貓走的最短路程
a2+(2a)2
=
5
a,位移大小是
3
a,如圖所示:
點評:科學(xué)合理的數(shù)學(xué)變換將物理情景進(jìn)行轉(zhuǎn)換,是解決物理問題的方式之一;數(shù)學(xué)變換只是一種工具,還需要服務(wù)于物理意義或適用范圍
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)集合M={x|x2+2x-15<0},N={x|x≥1或x≤-7},則M∩N=( 。
A、[1,3)
B、(-5,3)
C、(-5,1]
D、[-7,3)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
1
4-x2
的定義域是A,g(x)=2(x-4)(x+3)的定義域為B=(a,+∞),值域為(1,+∞)
(1)若不等式2x2+mx+n<0的解集是A,求m,n的值;
(2)求集合A∩(∁RB)(R為實數(shù)集)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

雙曲線的實軸和虛軸的4個端點都在一圓上,則此雙曲線兩漸近線的夾角為( 。
A、30°B、45°
C、60°D、90°

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在直三棱柱ABC-A1B1C1(側(cè)棱垂直于底面)中,BC⊥AB,且AA1=AB=2.
(1)求證:AB1⊥平面A1BC;
(2)當(dāng)BC=2時,求直線AC與平面A1BC所成的角.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

雙曲線
y2
a2
-
x2
b2
=1(a>0,b>0)的漸近線與拋物線y=x2+1 相切,則該雙曲線的離心率等于(  )
A、
5
2
B、
5
C、
6
D、
6
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

執(zhí)行如圖所示的流程圖,則輸出的n為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

拋物線y2=2x的準(zhǔn)線方程是( 。
A、x=-
1
2
B、x=-1
C、y=-
1
2
D、y=-1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,AB和BC分別于圓O相切于點D,C,AC經(jīng)過圓心O,且BC=2OC=4,則sinA=
 

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