某校高一某班的一次數(shù)學(xué)測試成績的莖葉圖和頻率分布直方圖都受到不同程度的破壞,其可見部分如下,據(jù)此解答如下問題:

(1)計(jì)算頻率分布直方圖中[80,90)間的矩形的高;

(2)若要從分?jǐn)?shù)在之間的試卷中任取兩份分析學(xué)生失分情況,求在抽取的試卷中,至少有一份試卷的分?jǐn)?shù)在之間的概率;

(3)根據(jù)頻率分布直方圖估計(jì)這次測試的平均成績.

 

(1)0.016;(2)0.6;(3)73.8

【解析】

試題分析:(1)有莖葉圖以及頻率分布直方圖,可知在50-60段的人數(shù)和所占的頻率,即可求出該班參加數(shù)學(xué)測試的人數(shù).80-90段的人數(shù)有總?cè)藬?shù)減去其他四段的人數(shù)和,計(jì)算出頻率以及頻率除以組距的值,即得到頻率直方圖的高.

(2)由(1)可得在的人數(shù)總共為6人,從中任取兩份分析學(xué)生失分情況,求在抽取的試卷中,至少有一份試卷的分?jǐn)?shù)在之間的概率的計(jì)算,可通過計(jì)算沒有一份在內(nèi),再用總數(shù)1減去即可.

(3)計(jì)算出各段的頻率,再將各段的中點(diǎn)值乘以本段的頻率相加即可.

(1)分?jǐn)?shù)在的頻率為,由莖葉圖知:分?jǐn)?shù)在之間的頻數(shù)為,所以全班人數(shù)為, 2分

∴分?jǐn)?shù)在之間的人數(shù)為人,則對應(yīng)的頻率為. 3分

所以間的矩形的高為. 4分

(2)將之間的個(gè)分?jǐn)?shù)編號為, 之間的個(gè)分?jǐn)?shù)編號為,

之間的試卷中任取兩份的基本事件為:,,

,,, ,,,,,

,個(gè). 6分

其中,至少有一份在之間的基本事件有個(gè),

故至少有一份分?jǐn)?shù)在之間的概率是. 8分.

(3)全班人數(shù)共人,根據(jù)各分?jǐn)?shù)段人數(shù)計(jì)算得各分?jǐn)?shù)段的頻率為:

分?jǐn)?shù)段

頻率

10分

所以估計(jì)這次測試的平均成績?yōu)椋?/p>

. 12分

考點(diǎn):1.莖葉圖.2.概率問題.3.頻率直方圖估算平均數(shù).

 

練習(xí)冊系列答案
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計(jì)算:___________.

 

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已知直線2x-y+6=0過雙曲線C:的一個(gè)焦點(diǎn),則雙曲線的離心率為( )

A、    B、2     C、3      D、4

 

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已知都是定義在R上的函數(shù), ,且,且,在有窮數(shù)列中,任意取前項(xiàng)相加,則前項(xiàng)和大于的概率是( )

A. B. C. D.

 

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下列命題正確的是( )

A.存在x0∈R,使得的否定是:不存在x0∈R,使得

B.存在x0∈R,使得的否定是:任意x∈R,均有

C.若x=3,則x2-2x-3=0的否命題是:若x≠3,則x2-2x-3≠0.

D.若為假命題,則命題p與q必一真一假

 

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已知函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2014111719381402441311/SYS201411171938223842603077_ST/SYS201411171938223842603077_ST.002.png">,若常數(shù)滿足:對任意正實(shí)數(shù),總存在,使得成立,則稱為函數(shù)的“漸近值”.現(xiàn)有下列三個(gè)函數(shù):① ;② ;③ .其中以數(shù)“1”為漸近值的函數(shù)個(gè)數(shù)為( )

A.0 B.1 C.2 D.3

 

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如圖給出的是計(jì)算的值的一個(gè)程序框圖,其中判斷框內(nèi)應(yīng)填入的條件是( )

A. B. C. D.

 

 

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;②;③;

;⑤

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