9.已知直線l1:x+my+9=0和直線l2:(m-2)x+3y+3m=0,m為何值時,直線l1與l2
(1)重合;
(2)平行;
(3)垂直.

分析 解方程1×3-m(m-2)=0可得平行或重合;解m-2+3m=0可得垂直.

解答 解:由1×3-m(m-2)=0可解得m=-1或m=3,
當(dāng)m=-1時,直線l1:x-y+9=0,
直線l2:-3x+3y-3=0,即x-y+1=0,兩直線平行;
當(dāng)m=3時,直線l1:x+3y+9=0,
直線l2:x+3y+9=0,兩直線重合;
故(1)m=3時,兩直線重合;
(2)當(dāng)m=-1時,兩直線平行;
(3)由m-2+3m=0可解得m=$\frac{1}{2}$,
此時兩直線垂直.

點評 本題考查直線的一般式方程和平行垂直關(guān)系,屬基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.求函數(shù)的定義域:①f(x)=2x+$\sqrt{lnx}$    ②f(x)=$\frac{\sqrt{x(x-3)}}{2x-1}$     ③f(x)=$\frac{\sqrt{lgx}}{x-2}$.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.一個直三棱柱的三視圖如圖所示,其中俯視圖是一個頂角為120°的等腰三角形,則該直三棱柱外接球的表面積為( 。
A.20πB.$\frac{20\sqrt{5}}{3}$πC.25πD.25$\sqrt{5}$π

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

17.?dāng)?shù)列{an}中,an=2n-1,Sn=a1+a2+…+an,則$\underset{lim}{x→∞}$$\frac{{a}_{n}^{2}}{{S}_{n}}$=4.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.在平行四邊形ABCD中,∠CBD=90°,BC=BD=1,將平行四邊形沿對角線BD折成60°的二面角(如圖中實線部分).求:
(Ⅰ)A、C兩點間的距離;
(Ⅱ)異面直線AC與BD所成的角.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.已知函數(shù)y=cosx的定義域為[a,b].值域為[-1,$\frac{\sqrt{2}}{2}$],則b-a的值不可能是( 。
A.$\frac{π}{4}$B.$\frac{3π}{4}$C.πD.$\frac{5π}{4}$

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.已知f(x)=xlnx,g(x)=-x2+ax-3.
(1)求函數(shù)f(x)在[t,t+2](t>0)上的最小值;
(2)對一切x∈(0,+∞),2f(x)≥g(x)恒成立,求實數(shù)a的取值范圍;
(3)證明:對一切x∈(0,+∞),都有l(wèi)nx>$\frac{1}{{e}^{x}}$-$\frac{2}{ex}$成立.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.如圖所示,已知D,E分別為△ABC的邊AB,AC的中點,延長CD到M使DM=CD,延長BE至N使BE=EN.求證:M,A,N三點共線.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.已知函數(shù)f(x)=(ab-a-4b-5)x2+$\frac{a+4b}{x}$(a>0,b>0)為奇函數(shù),則f(1)的最小值為( 。
A.12B.20C.16D.32

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案