分析 (1)求導,令f′(x)=0,令f′(x)>0,即可求得函數f(x)的單調遞增區(qū)間;
(2)求導,根據函數的導數與函數單調性與極值的關系,即可求得函數的極值.
解答 解:(1)f(x)=x3-3x2-9x+11,求導,f′(x)=3x2-6x-9=3(x+1)(x-3),
令f′(x)=0,解得:x=-1或x=3,
當-1<x<3時,f′(x)<0,函數單調遞減;
當x>3或x<-1時,f′(x)>0,函數單調遞增,
∴函數f(x)的單調遞增區(qū)間(-∞,-1),(3,+∞);
(2)(x)=x3-3x2-9x+11,求導,f′(x)=3x2-6x-9=3(x+1)(x-3),
令f′(x)=0,解得:x=-1或x=3,
列表討論:
x | -∞,-1) | -1 | (-1,3) | 3 | (3,+∞) |
f(x) | + | 0 | - | 0 | + |
f′(x) | ↑ | 極大值 | ↓ | 極小值 | ↑ |
點評 本題考查導數與函數單調性的關系,考查函數的單調性的判斷與函數極值的求法,考查計算能力,屬于中檔題.
科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | (-∞,0] | B. | [-2,2] | C. | {2} | D. | [2,+∞) |
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | $({-∞,-\frac{4}{3}}]∪[{0,+∞})$ | B. | $({-∞,-\frac{3}{4}}]∪[{0,+∞})$ | C. | $[{-\frac{3}{4},0}]$ | D. | $[{-\frac{4}{3},0}]$ |
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | x=$\frac{π}{2}$ | B. | x=0 | C. | x=-$\frac{π}{6}$ | D. | x=$\frac{π}{12}$ |
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | 1 | B. | 2 | C. | $\frac{3}{2}$ | D. | 3 |
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | x2=8y | B. | y2=16x | C. | x2=-8y | D. | y2=-16x |
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{{\sqrt{3}}}{3}$ | B. | $-\frac{{\sqrt{3}}}{3}$ | C. | $\sqrt{3}$ | D. | $-\sqrt{3}$ |
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