【題目】如圖,三棱柱中,
底面
,點
是棱
的中點.
(Ⅰ)求證:平面
;
(Ⅱ)若,
,在棱
上是否存在點
,使二面角
的大小為
,若存在,求出
的值;若不存在,說明理由.
【答案】(Ⅰ)詳見解析;(Ⅱ)存在,.
【解析】
(Ⅰ)連接,與
相交于點
,根據(jù)O,
是中點,由三角形中位線得到
,再由線面平行的判定定理證明.
(Ⅱ)由,又因為
底面
,建立空間直角坐標(biāo)系:設(shè)
,即
,分別求得平面
和平面
的一個法向量,根據(jù)二面角
的大小為
,代入
求解.
(Ⅰ)如圖所示:
連接,與
相交于點
,連接
,
因為點是棱
的中點,
所以 ,且
平面
,
平面
,
所以平面
;
(Ⅱ)因為,
,
所以,又因為
底面
,
建立如圖所示空間直角坐標(biāo)系:
設(shè),即
,
則,
,
設(shè)平面的一個法向量為
,
則,所以
,
取,則
,
設(shè)平面的一個法向量為
,
則,所以
,
取,則
,
因為二面角的大小為
,
所以,
即,
解得或
(舍去),
所以存在點,有
,使二面角
的大小為
.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)討論函數(shù)的單調(diào)性;
(2)若不等式對任意
恒成立,求實數(shù)
的取值范圍..
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)求的單調(diào)區(qū)間;
(2)判斷在
上的零點的個數(shù),并說明理由.(提示:
)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2020年1月10日,引發(fā)新冠肺炎疫情的COVID-9病毒基因序列公布后,科學(xué)家們便開始了病毒疫苗的研究過程.但是類似這種病毒疫苗的研制需要科學(xué)的流程,不是一朝一夕能完成的,其中有一步就是做動物試驗.已知一個科研團隊用小白鼠做接種試驗,檢測接種疫苗后是否出現(xiàn)抗體.試驗設(shè)計是:每天接種一次,3天為一個接種周期.已知小白鼠接種后當(dāng)天出現(xiàn)抗體的概率為,假設(shè)每次接種后當(dāng)天是否出現(xiàn)抗體與上次接種無關(guān).
(1)求一個接種周期內(nèi)出現(xiàn)抗體次數(shù)的分布列;
(2)已知每天接種一次花費100元,現(xiàn)有以下兩種試驗方案:
①若在一個接種周期內(nèi)連續(xù)2次出現(xiàn)抗體即終止本周期試驗,進行下一接種周期,試驗持續(xù)三個接種周期,設(shè)此種試驗方式的花費為元;
②若在一個接種周期內(nèi)出現(xiàn)2次或3次抗體,該周期結(jié)束后終止試驗,已知試驗至多持續(xù)三個接種周期,設(shè)此種試驗方式的花費為元.
比較隨機變量和
的數(shù)學(xué)期望的大小.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知圓柱內(nèi)有一個三棱錐,
為圓柱的一條母線,
,
為下底面圓
的直徑,
.
(Ⅰ)在圓柱的上底面圓內(nèi)是否存在一點,使得
平面
?證明你的結(jié)論.
(Ⅱ)設(shè)點為棱
的中點,
,求四棱錐
體積的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】從0,1,2,3,4,5,6中取出三個不同的數(shù)字組成一個三位數(shù),則這個三位數(shù)的各個位上的數(shù)字之和為奇數(shù)的取法共有_________種.(用數(shù)字作答)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),
.
(Ⅰ)當(dāng)時,求函數(shù)
在區(qū)間
上的最值;
(Ⅱ)若,
是函數(shù)
的兩個極值點,且
,求證:
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】年下半年以來,各地區(qū)陸續(xù)出臺了“垃圾分類”的相關(guān)管理條例,實行“垃圾分類”能最大限度地減少垃圾處置量,實現(xiàn)垃圾資源利用,改善垃圾資源環(huán)境,某部門在某小區(qū)年齡處于
歲的人中隨機地抽取
人,進行了“垃圾分類”相關(guān)知識掌握和實施情況的調(diào)查,并把達到“垃圾分類”標(biāo)準(zhǔn)的人稱為“環(huán)保族”,得到如圖示各年齡段人數(shù)的頻率分布直方圖和表中的統(tǒng)計數(shù)據(jù).
組數(shù) | 分組 | “環(huán)保族”人數(shù) | 占本組的頻率 |
第一組 | |||
第二組 | |||
第三組 | |||
第四組 | |||
第五組 |
(1)求、
、
的值;
(2)根據(jù)頻率分布直方圖,估計這人年齡的平均值(同一組數(shù)據(jù)用該區(qū)間的中點值代替,結(jié)果按四舍五入保留整數(shù));
(3)從年齡段在的“環(huán)保族”中采取分層抽樣的方法抽取
人進行專訪,并在這
人中選取
人作為記錄員,求選取的
名記錄員中至少有一人年齡在
中的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系中,曲線
的參數(shù)方程為
.(
為參數(shù))以坐標(biāo)原點
為極點,
軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,點
的極坐標(biāo)為
,直線
的極坐標(biāo)方程為
.
(1)求的直角坐標(biāo)和 l的直角坐標(biāo)方程;
(2)把曲線上各點的橫坐標(biāo)伸長為原來的
倍,縱坐標(biāo)伸長為原來的
倍,得到曲線
,
為
上動點,求
中點
到直線
距離的最小值.
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