9.圓x2+(y-m)2=5與雙曲線x2-$\frac{{y}^{2}}{4}$=1的漸近線相切,則正實數(shù)m=( 。
A.5B.1C.5$\sqrt{5}$D.$\sqrt{5}$

分析 求出圓的圓心與半徑,雙曲線的漸近線方程,利用圓與雙曲線的漸近線相切列出方程求解即可.

解答 解:圓x2+(y-m)2=5的圓心(0,m),半徑為:$\sqrt{5}$,雙曲線x2-$\frac{{y}^{2}}{4}$=1的一條漸近線方程為:2x+y=0,圓x2+(y-m)2=5與雙曲線x2-$\frac{{y}^{2}}{4}$=1的漸近線相切,
可得:$\frac{|m|}{\sqrt{{2}^{2}+{1}^{2}}}=\sqrt{5}$,
解得m=±5,則正實數(shù)m=5.
故選:A.

點評 本題考查雙曲線與圓的位置關(guān)系的綜合應(yīng)用,考查點到直線的距離公式的應(yīng)用,考查轉(zhuǎn)化思想以及計算能力.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.如圖,在四棱錐P-ABCD中,PA⊥平面ABCD,∠ABC=∠ADC=90°,∠BCD=60°,DC=BC=$\sqrt{3}$,AC和BD交于O點.
(1)求證:平面PBD⊥平面PAC;
(2)當(dāng)點A在平面PBD內(nèi)的射影G恰好是△PBD的重心時,求二面角B-PD-A的大。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.已知圓C:x2+y2+2x-3=0,直線l:x+ay+2-a=0(a∈R),則( 。
A.l與C相離B.l與C相切
C.l與C相交D.以上三個選項均有可能

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

17.觀察下列等式:
a2-b2=(a-b)(a+b)
a3-b3=(a-b)(a2+ab+b2
a4-b4=(a-b)(a3+a2b+ab2+b3),…,
照此規(guī)律,an-bn=(a-b)(an-1+an-2b+…+abn-2+bn-1)(n≥2,n∈N)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

4.如圖,矩形ABCD的邊AB在x軸上,頂點C,D在函數(shù)y=x+$\frac{1}{x}({x>0})$的圖象上.記AB=m,BC=n,則$\frac{m}{n^2}$的最大值為$\frac{1}{4}$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.已知實數(shù)x,y滿足不等式組$\left\{\begin{array}{l}x≥0\\ y≥0\\ x+2y≤6\\ 3x+y≤12\end{array}\right.$,且x,y∈Z,則z=2x+y的最大值是( 。
A.7B.8C.$\frac{42}{5}$D.9

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.執(zhí)行如圖所示的程序框圖,則輸出s的值為( 。
A.$\frac{3}{2}$B.$\frac{7}{4}$C.$\frac{23}{12}$D.$\frac{49}{24}$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

18.已知函數(shù)f(x)=log2x,g(x)=$\left\{\begin{array}{l}{f(x),x≥2}\\{f(4-x),x<2}\end{array}\right.$若關(guān)于x的方程g(x)=k有兩個不相等的實數(shù)根,則實數(shù)k的取值范圍是(1,+∞).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.偶函數(shù)f(x)在[0,+∞)上單調(diào)遞增,若f(1)=0,則不等式f(x)>0的解集是( 。
A.(-1,0)∪(0,1)B.(-∞,-1)∪(1,+∞)C.(-∞,-1)∪(0,1)D.(-1,0)∪(1,+∞)

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