【題目】國家實(shí)行二孩生育政策后,為研究家庭經(jīng)濟(jì)狀況對(duì)生二胎的影響,某機(jī)構(gòu)在本地區(qū)符合二孩生育政策的家庭中,隨機(jī)抽樣進(jìn)行了調(diào)查,得到如下的列聯(lián)表:

經(jīng)濟(jì)狀況好

經(jīng)濟(jì)狀況一般

合計(jì)

愿意生二胎

50

不愿意生二胎

20

110

合計(jì)

210

1請(qǐng)完成上面的列聯(lián)表,并判斷能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過的前提下認(rèn)為家庭經(jīng)濟(jì)狀況與生育二胎有關(guān)?

2若采用分層抽樣的方法從愿意生二胎的家庭中隨機(jī)抽取4個(gè)家庭,則經(jīng)濟(jì)狀況好和經(jīng)濟(jì)狀況一般的家庭分別應(yīng)抽取多少個(gè)?

32的條件下,從中隨機(jī)抽取2個(gè)家庭,求2個(gè)家庭都是經(jīng)濟(jì)狀況好的概率.

附:

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

【答案】1列聯(lián)表見解析,在犯錯(cuò)誤的概率不超過的前提下認(rèn)為家庭經(jīng)濟(jì)狀況與生育二胎有關(guān);2;3.

【解析】

試題分析:1借助題設(shè)條件運(yùn)用列聯(lián)表的卡方系數(shù)進(jìn)行比較判斷;2依據(jù)題設(shè)運(yùn)用分層抽樣的方法求解;3依據(jù)題設(shè)運(yùn)用列舉法和古典概型的計(jì)算公式進(jìn)行探求.

試題解析:

1列聯(lián)表補(bǔ)充如下:

經(jīng)濟(jì)狀況好

經(jīng)濟(jì)狀況一般

合計(jì)

愿意生二胎

50

50

100

不愿意生二胎

20

90

110

合計(jì)

70

140

210

因?yàn)?/span>

因?yàn)?/span>,所以能在犯錯(cuò)誤的概率不超過的前提下認(rèn)為家庭經(jīng)濟(jì)狀況與生育二胎有關(guān)

2經(jīng)濟(jì)狀況好和經(jīng)濟(jì)狀況一般的家庭都抽取個(gè)

32,設(shè)經(jīng)濟(jì)狀況好的2個(gè)家庭為,經(jīng)濟(jì)狀況一般的2個(gè)家庭為,則所有基本事件有,,,6種,

符合條件的只有這一種,

所以2個(gè)家庭都是經(jīng)濟(jì)狀況好的概率為

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在銳角三角形ABC中,a,b,c分別為角A,B,C所對(duì)的邊,且

(1)求角C的大小;

(2)若 ,且三角形ABC的面積為,求的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】以下四個(gè)命題:

①對(duì)立事件一定是互斥事件;

②函數(shù)的最小值為2;

③八位二進(jìn)制數(shù)能表示的最大十進(jìn)制數(shù)為256;

④在中,若 , ,則該三角形有兩解.

其中正確命題的個(gè)數(shù)為( )

A. 4 B. 3 C. 2 D. 1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知橢圓C 的離心率為,短軸的一個(gè)端點(diǎn)到右焦點(diǎn)的距離為

(1)求橢圓C的方程;

(2)設(shè)直線l與橢圓C交于A、B兩點(diǎn),坐標(biāo)原點(diǎn)O到直線l的距離為,求△AOB面積的最大值,并求此時(shí)直線l的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下表提供了某廠生產(chǎn)某產(chǎn)品過程中記錄的產(chǎn)量(噸)與相應(yīng)的生產(chǎn)能耗(噸標(biāo)準(zhǔn)煤)的幾組對(duì)照數(shù)據(jù):

2

4

6

8

10

4

5

7

9

10

(1)請(qǐng)根據(jù)上表提供的數(shù)據(jù),用最小二乘法求出關(guān)于的線性回歸方程

(2)根據(jù)(1)中求出的線性回歸方程,預(yù)測生產(chǎn)20噸該產(chǎn)品的生產(chǎn)能耗是多少噸標(biāo)準(zhǔn)煤?

附:回歸直線的斜率和截距的最小二乘估計(jì)分別為: .

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知四棱柱的底面是邊長為的菱形,且平面,,設(shè)的中點(diǎn)

1)求證:平面

2)點(diǎn)在線段上,且平面,求平面和平面所成銳角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在銳角三角形ABC中,a,b,c分別為角A,B,C所對(duì)的邊,且

(1)求角C的大小;

(2)若 ,且三角形ABC的面積為,求的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】20143月的“兩會(huì)”上,李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告中,首次提出“倡導(dǎo)全民閱讀”,某學(xué)校響應(yīng)政府倡導(dǎo),在學(xué)生中發(fā)起讀書熱潮.現(xiàn)統(tǒng)計(jì)了從2014年下半年以來,學(xué)生每半年人均讀書量,如下表:

時(shí)間

2014年下半年

2015年上半年

2015年下半年

2016年上半年

2016年下半年

時(shí)間代號(hào)

人均讀書量(本)

根據(jù)散點(diǎn)圖,可以判斷出人均讀書量與時(shí)間代號(hào)具有線性相關(guān)關(guān)系.

(1)求關(guān)于的回歸方程;

(2)根據(jù)所求的回歸方程,預(yù)測該校2017年上半年的人均讀書量.

附:回歸直線的斜率和截距的最小二乘估計(jì)公式分別為:

,

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),其中

(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

(2)當(dāng)時(shí),若存在,使成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍

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