4.證明函數(shù)f(x)=x8-x5+x2-x+1的值恒為正值.

分析 分類(lèi)討論,將代數(shù)式變形,即可證明結(jié)論.

解答 證明:x≥1時(shí),f(x)=x8-x5+x2-x+1=x5(x3-1)+x(x-1)+1=x5(x-1)(x2+x+1)+x(x-1)+1≥0+0+1>1,
0≤x<1時(shí),f(x)=x8-x5+x2-x+1=1-x+x2(1-x3)+x8=1-x+x2(1-x)(1+x+x2)+x8>0,
x<0時(shí),f(x)=x8-x5+x2-x+1=x8+(-x)5+x2+(-x)+1>0.
總之 f(x)>0 恒成立.

點(diǎn)評(píng) 本題考查不等式的證明,考查分類(lèi)討論的數(shù)學(xué)思想,考查學(xué)生分析解決問(wèn)題的能力,屬于中檔題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.設(shè)a,b是關(guān)于t的方程t2cosθ+t sinθ=0的兩個(gè)不等實(shí)數(shù)根,則過(guò)A(a,a2),B(b,b2)兩點(diǎn)的直線(xiàn)與雙曲線(xiàn)$\frac{{x}^{2}}{co{s}^{2}θ}$-$\frac{{y}^{2}}{si{n}^{2}θ}$=1的公共點(diǎn)的個(gè)數(shù)為0.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.函數(shù)y=x-ex的增區(qū)間為( 。
A.(1,+∞)B.(-∞,0)C.(0,+∞)D.(-∞,1)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.方程x2-mnx+m+n=0有整數(shù)根,且m.n為自然數(shù),則m、n的有幾對(duì),試求出來(lái).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.在四面體S-ABC中,SA⊥平面ABC,△ABC是邊長(zhǎng)為3的正三角形,SA=2,則該四面體的外接球的表面積為( 。
A.B.12πC.16πD.32π

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.三棱錐P-ABC中,PA⊥底面ABC,PA=3,底面ABC是邊長(zhǎng)為2的正三角形,則三棱錐P-ABC的體積等于$\sqrt{3}$.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖,圓O與直線(xiàn)x+$\sqrt{3}$y+2=0相切于點(diǎn)P,與x正半軸交于點(diǎn)A,與直線(xiàn)y=$\sqrt{3}$x在第一象限的交點(diǎn)為B.點(diǎn)C為圓O上任一點(diǎn),且滿(mǎn)足$\overrightarrow{OC}$=x$\overrightarrow{OA}$+y$\overrightarrow{OB}$,以x,y為坐標(biāo)的動(dòng)點(diǎn)D(x,y)的軌跡記為曲線(xiàn)Γ.
(1)求圓O的方程及曲線(xiàn)Γ的方程;
(2)若兩條直線(xiàn)l1:y=kx和l2:y=-$\frac{1}{k}$x分別交曲線(xiàn)Γ于點(diǎn)E、F和M、N,求四邊形EMFN面積的最大值,并求此時(shí)的k的值.
(3)根據(jù)曲線(xiàn)Γ的方程,研究曲線(xiàn)Γ的對(duì)稱(chēng)性,并證明曲線(xiàn)Γ為橢圓.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,且${S_n}=\frac{1}{2}{n^2}+\frac{11}{2}n$.?dāng)?shù)列{bn}滿(mǎn)足bn+2-2bn+1+bn=0(n∈N*),且b3=11,前9項(xiàng)和為153.
(1)求數(shù)列{an},{bn}的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè)${c_n}=\frac{3}{{(2{a_n}-11)(2{b_n}-1)}}$,數(shù)列{cn}的前n項(xiàng)和為T(mén)n,求Tn及使不等式${T_n}<\frac{k}{2014}$對(duì)一切n都成立的最小正整數(shù)k的值;
(3)設(shè)$f(n)=\left\{\begin{array}{l}{a_n}(n=2l-1,l∈{N^*})\\{b_n}(n=2l,n∈{N^*})\end{array}\right.$問(wèn)是否存在m∈N+,使得f(m+15)=5f(m)成立?若存在,求出m的值; 若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.若直線(xiàn)l:y=kx+1被圓C:x2+y2-2x-3=0截得的弦最短,則直線(xiàn)l的方程是x-y+1=0.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案