已知過拋物線y2=x的焦點(diǎn)F的直線m的傾斜角是θ≥
π
4
,m交拋物線于A,B兩點(diǎn)且A在x軸上方,則|FA|的取值范圍是
 
考點(diǎn):直線與圓錐曲線的關(guān)系
專題:圓錐曲線的定義、性質(zhì)與方程
分析:當(dāng)傾斜角θ=
π
4
時(shí),直線m的方程為:y=x-
1
4
,與拋物線方程聯(lián)立可得16x2-24x+1=0,取x=
3+2
2
4
,由于π>θ≥
π
4
,可得0<xA
3+2
2
4
.利用|FA|=xA+
1
4
即可得出.
解答: 解:當(dāng)傾斜角θ=
π
4
時(shí),直線m的方程為:y=x-
1
4
,
聯(lián)立
y=x-
1
4
y2=x
,化為16x2-24x+1=0,
解得x=
3±2
2
4
,
x=
3+2
2
4
,
∵π>θ≥
π
4
,
0<xA
3+2
2
4

|FA|=xA+
1
4

1
4
<|FA|≤1+
2
2

故答案為:(
1
4
,1+
2
2
]
點(diǎn)評(píng):本題考查了拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程及其性質(zhì)、直線與拋物線相交問題轉(zhuǎn)化為方程聯(lián)立、焦點(diǎn)弦公式,考查了推理能力與計(jì)算能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知i是虛數(shù)單位,集合M=N(整數(shù)集),集合N=(i,i2,i3,i4),則集合M∩N的元素共有( 。
A、3個(gè)B、2個(gè)C、1個(gè)D、無窮個(gè)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

大小已知三棱柱ABC-A1B1C1在某個(gè)直角坐標(biāo)系中,
AB
=(
m
2
,
-
3
2
m,0),
AC
=(m,0,0),
AA1
=(0,0,n),m、n>0,m=
2
n,求直線CA1與平面A1ABB1所成角的大。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)若f(x)=cosx-log
1
10
x,則f(x)在其定義域上零點(diǎn)的個(gè)數(shù)為( 。
A、1個(gè)B、3個(gè)C、5個(gè)D、7個(gè)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知已知M={a|f(x)=2sinax 在[-
π
3
π
4
]上是增函數(shù)},N={b|方程3-|x-1|-b+1=0有實(shí)數(shù)解},設(shè)D=M∩N,函數(shù)f(x)=
x+n
x2+m
是定義在R上的奇函數(shù),則下列命題中正確的是
 
(填出所有正確命題的序號(hào))
①m=(-∞,
3
2
];
②N=(0,2);
③D=(1,
3
2
];
④n=0,m∈R;
⑤如果f(x)在D上沒有最小值,那么m的取值范圍是(
3
2
,+∞).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是矩形,PA⊥平面ABCD,M、N分別是AB、PC的中點(diǎn),PA=AD=a.
(1)求證:MN∥平面PAD;
(2)求證:MN⊥平面PCD.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對(duì)于集合A,定義了一種運(yùn)算“⊕”,使得集合A中的元素間滿足條件:如果存在元素e∈A,使得對(duì)任意a∈A,都有e⊕a=a⊕e=a,則稱元素e是集合A對(duì)運(yùn)算“⊕”的單位元素.例如:A=R,運(yùn)算“⊕”為普通乘法;存在1∈R,使得對(duì)任意a∈R,都有1×a=a×1=a,所以元素1是集合R對(duì)普通乘法的單位元素.
下面給出三個(gè)集合及相應(yīng)的運(yùn)算“⊕”:
①A=R,運(yùn)算“⊕”為普通減法;
②A={Am×n|Am×n表示m×n階矩陣,m∈N*,n∈N*},運(yùn)算“⊕”為矩陣加法;
③A={X|X⊆M}(其中M是任意非空集合),運(yùn)算“⊕”為求兩個(gè)集合的交集.
其中對(duì)運(yùn)算“⊕”有單位元素的集合序號(hào)為( 。
A、①②B、①③C、①②③D、②③

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=ln(x+1)-
2
x
的零點(diǎn)所在的大致區(qū)間是( 。
A、(3,4)
B、(2,3)
C、(1,2)
D、(0,1)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知(
1+x2
+y)•(
1+y2
+x)=1,求證:x+y=0.

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同步練習(xí)冊(cè)答案