13.已知函數(shù)f(x)為奇函數(shù),且當(dāng)x>0時(shí),f(x)=$\sqrt{x}$-$\frac{2}{x}$,則f(-4)=-$\frac{3}{2}$.

分析 先根據(jù)奇函數(shù)的定義把所求問(wèn)題轉(zhuǎn)化,再代入對(duì)應(yīng)的解析式即可求出結(jié)論.

解答 解:∵函數(shù)f(x)是R上的奇函數(shù),
∴f(-4)=-f(4);
∵當(dāng)x>0時(shí),f(x)=$\sqrt{x}$-$\frac{2}{x}$,
∴f(-4)=-f(4)=-2+$\frac{1}{2}$=-$\frac{3}{2}$.
故答案為:-$\frac{3}{2}$.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查函數(shù)奇偶性的性質(zhì)應(yīng)用.解決這類問(wèn)題的關(guān)鍵在于熟練掌握:奇函數(shù):f(-x)=-f(x);偶函數(shù):f(-x)=f(x).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.?dāng)?shù)列{an}滿足${a_1}=\frac{3}{2}$,${a_{n+1}}=a_n^2-{a_n}+1$,則$T=\frac{1}{a_1}+\frac{1}{a_2}+…+\frac{1}{{{a_{2016}}}}$的整數(shù)部分是( 。
A.0B.1C.2D.3

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4.當(dāng)1<m<$\frac{3}{2}$時(shí),復(fù)數(shù)(3+i)-m(2+i)在復(fù)平面內(nèi)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)位于(  )
A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.設(shè)函數(shù)f(x)=$\frac{1}{{2}^{x}+\sqrt{2}}$,類比課本中推導(dǎo)等差數(shù)列前n項(xiàng)和公式的方法,可求得f(-2015)+f(-2014)+f(-2013)+…+f(2014)+f(2015)+f(2016)的值為1008$\sqrt{2}$.

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8.設(shè)Sn是等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和,且滿足等式S7=a5+a6+a8+a9,則$\frac{{a}_{7}}{{a}_{4}}$的值為( 。
A.$\frac{7}{4}$B.$\frac{4}{7}$C.$\frac{7}{8}$D.$\frac{8}{7}$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.某學(xué)校一天共排7節(jié)課(其中上午4節(jié)、下午3節(jié)),某教師某天高三年級(jí)1班和2班各有一節(jié)課,但他要求不能連排2節(jié)課(其中上午第4節(jié)和下午第1節(jié)不算連排),那么該教師這一天的課的所有可能的排法種數(shù)共有( 。
A.16B.15C.32D.30

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.已知函數(shù)f(x)=aex+e-x的導(dǎo)函數(shù)f′(x)的圖象關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,則a=1.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.某空調(diào)專賣店試銷A、B、C三種新型空調(diào),銷售情況如表所示:
 第一周  第二周第三周  第四周第五周 
 A型數(shù)量(臺(tái)) 11 10 15 A4 A5
 B型數(shù)量(臺(tái)) 10 12 13 B4 B5
 C型數(shù)量(臺(tái)) 15 12C4  C5
(1)求A型空調(diào)前三周的平均周銷售量;
(2)根據(jù)C型空調(diào)前三周的銷售情況,預(yù)估C型空調(diào)五周的平均周銷售量為10臺(tái),當(dāng)C型空調(diào)周銷售量的方差最小時(shí),求C4,C5的值;
(注:方差s2=$\frac{1}{n}$[x1-$\overline{x}$)2+(x${\;}_{2}-\overline{x}$)2+…+(xn-$\overline{x}$)2],其中$\overline{x}$為x1,x2,…,xn的平均數(shù))
(3)為跟蹤調(diào)查空調(diào)的使用情況,根據(jù)銷售記錄,從第二周和第三周售出的空調(diào)中分別隨機(jī)抽取一臺(tái),求抽取的兩臺(tái)空調(diào)中A型空調(diào)臺(tái)數(shù)X的分布列及數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.已知命題:p“?x0∈R,x02+2ax0+a≤0”為假命題,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( 。
A.(0,1)B.[0,1]C.(1,2)D.(-∞,0)∪(1,+∞)

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