14.在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知圓O:x2+y2=4和橢圓C:$\frac{{x}^{2}}{4}$+y2=1,動(dòng)直線l過(guò)點(diǎn)M(0,$\frac{3}{2}$)且與圓O交于A,B兩點(diǎn),自A,B分別作x軸的垂線交橢圓C于A1,B1,A1與A,B1與B不在x軸的異側(cè).
(1)請(qǐng)?zhí)骄浚褐本A1B1是否過(guò)定點(diǎn)?
(2)若直線AB和A1B1相交,證明交點(diǎn)在x軸上.

分析 (1)考慮直線l的斜率為0,求得交點(diǎn)A,B的坐標(biāo),可得直線A1B1經(jīng)過(guò)點(diǎn)(0,$\frac{3}{4}$),猜想直線A1B1過(guò)定點(diǎn)(0,$\frac{3}{4}$).設(shè)直線l的方程為y=kx+$\frac{3}{2}$,代入圓的方程,可得x的方程;設(shè)直線A1B1的方程為y=k'x+$\frac{3}{4}$,代入橢圓x2+4y2=4,可得x的方程,令2k'=k,可得兩方程有相同的兩根,即可得到定點(diǎn);
(2)聯(lián)立兩直線方程,求得交點(diǎn),由2k'=k,即可得到交點(diǎn)在x軸上.

解答 解:(1)當(dāng)直線l的斜率為0,即l:y=$\frac{3}{2}$,
代入圓O:x2+y2=4,可得交點(diǎn)A(-$\frac{\sqrt{7}}{2}$,$\frac{3}{2}$),B($\frac{\sqrt{7}}{2}$,$\frac{3}{2}$),
令x=±$\frac{\sqrt{7}}{2}$,代入橢圓C:$\frac{{x}^{2}}{4}$+y2=1,可得y=±$\frac{3}{4}$,
由題意可得直線A1B1經(jīng)過(guò)點(diǎn)(0,$\frac{3}{4}$),
猜想直線A1B1過(guò)定點(diǎn)(0,$\frac{3}{4}$).
設(shè)直線l的方程為y=kx+$\frac{3}{2}$,代入圓x2+y2=4,可得
(1+k2)x2+3kx-$\frac{7}{4}$=0,①
設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2),
則x1,x2是方程①的兩根,
設(shè)直線A1B1的方程為y=k'x+$\frac{3}{4}$,
代入橢圓x2+4y2=4,可得(1+4k'2)x2+6k'x-$\frac{7}{4}$=0,②
令2k'=k,則方程①②為同一方程,x1,x2是方程②的兩根.
故直線A1B1過(guò)定點(diǎn)(0,$\frac{3}{4}$);
(2)證明:由直線y=kx+$\frac{3}{2}$和直線y=k'x+$\frac{3}{4}$,k≠0,
解方程可得x=$\frac{3}{4(k'-k)}$,y=$\frac{3(k-2k')}{4(k-k')}$,
由2k'=k,可得x=-$\frac{3}{2k}$,y=0.
即有直線AB和A1B1相交,交點(diǎn)為(-$\frac{3}{2k}$,0),在x軸上.

點(diǎn)評(píng) 本題考查直線和圓、橢圓的位置關(guān)系,考查直線恒過(guò)定點(diǎn)的求法,注意先運(yùn)用特殊情況猜想得到定點(diǎn),考查兩直線的交點(diǎn)的特點(diǎn),考查化簡(jiǎn)整理的運(yùn)算能力,屬于中檔題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.已知橢圓C:$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$+$\frac{{y}^{2}}{^{2}}$=1(a>b>0)過(guò)點(diǎn)(0,$\sqrt{2}$),且其離心率為$\frac{\sqrt{3}}{2}$.
(1)求橢圓C的方程;
(2)斜率為$\frac{1}{2}$的直線l交橢圓C于兩個(gè)不同點(diǎn)A、B,點(diǎn)M的坐標(biāo)為(2,1),設(shè)直線MA與MB的斜率分別為k1、k2
①若直線l過(guò)橢圓C的左頂點(diǎn),求此時(shí)k1、k2的值;
②試探究k1+k2是否為定值?并說(shuō)明理由.

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5.若定義運(yùn)算a*b=$\left\{\begin{array}{l}{b(a≥b)}\\{a(a<b)}\\{\;}\end{array}\right.$,則函數(shù)f(x)=3x*3-x的最大值為1.

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2.已知函數(shù)f(x)=($\frac{1}{2}$)x2+4x+3,g(x)=x+$\frac{1}{x}$+t,若?x1∈R,?x2∈[1,3],使得f(x1)≤g(x2),則實(shí)數(shù)t的取值范圍是$[-\frac{4}{3},+∞)$.

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9.如圖,已知函數(shù)y=sin($\frac{π}{2}$-πx)的部分圖象,點(diǎn)A($\frac{5}{6}$,m),B(${\frac{7}{3}$,n)為函數(shù)圖象上的點(diǎn),線段AB與x軸交于點(diǎn)C,及y軸上點(diǎn)P(0,n),則$\overrightarrow{PC}$•$\overrightarrow{AB}$=( 。
A.$\frac{{25-11\sqrt{3}}}{8}$B.$\frac{{25-9\sqrt{3}}}{8}$C.$\frac{{35-11\sqrt{3}}}{8}$D.$\frac{{35-9\sqrt{3}}}{8}$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.某重點(diǎn)高中擬把學(xué)校打造成新興示范高中,為此制定了很多新的規(guī)章制度.新規(guī)章制度實(shí)施一段時(shí)間后,學(xué)校就新規(guī)章制度隨機(jī)抽取100名學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,調(diào)查卷共有20個(gè)問(wèn)題,每個(gè)問(wèn)題5分,調(diào)查結(jié)束后,按成績(jī)分成5組;第1組[75,80),第2組[80,85),第3組[85,90),第4組[90,95),第5組[95,100),繪制成如圖所示的頻率分布直方圖,已知甲、乙兩人同在第3組,丙、丁二人同在第4,5組,現(xiàn)在用分層抽樣的方法在第3,4,5組共選取6人進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn).
(1)求第3,4,5組分別選取的人數(shù);
(2)求這100人的平均得分(同一組數(shù)據(jù)用該區(qū)間的中點(diǎn)值作代表);
(3)記X表示甲、丙、丁三人被選取的人數(shù),求X的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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6.已知拋物線y2=8x的準(zhǔn)線過(guò)雙曲線$\frac{x^2}{a^2}-\frac{y^2}{b^2}$=1(a>0,b>0)的一個(gè)焦點(diǎn),且雙曲線的一條漸近線方程為$\sqrt{3}$x+y=0,則該雙曲線的方程為( 。
A.$\frac{x^2}{3}$-y2=1B.x2-$\frac{y^2}{3}$=1C.$\frac{x^2}{6}$-$\frac{y^2}{2}$=1D.$\frac{x^2}{2}$-$\frac{y^2}{6}$=1

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3.為了解某地參加2015年夏令營(yíng)的400名學(xué)生的身體健康情況,將學(xué)生編號(hào)為001,002,…,400,采用系統(tǒng)抽樣的方法抽取一個(gè)容量為40的樣本,且抽取到的最小號(hào)碼為005,已知這400名學(xué)生分住在三個(gè)營(yíng)區(qū),從001至155在第一營(yíng)區(qū),從156到255在第二營(yíng)區(qū),從256到400在第三營(yíng)區(qū),則第一,第二,第三營(yíng)區(qū)被抽中的人數(shù)分別為( 。
A.15,10,15B.16,10,14C.15,11,14D.16,9,15

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4.已知函數(shù)f(x)=cos2x+$\sqrt{3}$sin2x,給出下列四個(gè)命題:
(1)f(x)的最大值為2;
(2)將f(x)的圖象向左平移$\frac{π}{3}$后所得的函數(shù)是偶函數(shù);
(3)f(x)在區(qū)間[-$\frac{π}{3}$,$\frac{π}{6}$]上單調(diào)遞增;
(4)f(x)的圖象關(guān)于直線x=$\frac{π}{6}$對(duì)稱.
其中正確說(shuō)法的序號(hào)是( 。
A.(2)(3)B.(1)(4)C.(1)(2)(4)D.(1)(3)(4)

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