為了對某課題進(jìn)行研究，用分層抽樣方法從三所高校A，B，C的相關(guān)人員中，抽取若干人組成研究小組，有關(guān)數(shù)據(jù)見表（單位：人）．則x=
 
，y=
 
；
高校相關(guān)人數(shù)抽取人數(shù)
A18x
B362
C54y
若從高校B，C抽取的人中選2人作專題發(fā)言，則這2人都來自高校C的概率=
 
．
考點(diǎn)：頻率分布表
專題：概率與統(tǒng)計(jì)
分析：由已知得
2
36
=
x
18
=
y
54
，由此能求出x=1，y=3，從高校B，C抽取的人中選2人作專題發(fā)言，基本事件總數(shù)n=
C
2
5
=10，這2人都來自高校C包含基本事件個(gè)數(shù)m=
C
2
3
=3，由此能求出這2人都來自高校C的概率．
解答： 解：由已知得
2
36
=
x
18
=
y
54
，
解得x=1，y=3，
從高校B，C抽取的人中選2人作專題發(fā)言，
基本事件總數(shù)n=
C
2
5
=10，
這2人都來自高校C包含基本事件個(gè)數(shù)m=
C
2
3
=3，
∴這2人都來自高校C的概率：p=
3
10
．
故答案為：1，3，
3
10
．
點(diǎn)評：本題考查概率的求法，是基礎(chǔ)題，解題時(shí)要認(rèn)真審題，注意頻率分布列的合理運(yùn)用．
練習(xí)冊系列答案
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

f（x）是定義在R上的奇函數(shù)，當(dāng)x＞0時(shí)，f（x）=3x+x，則f（x）=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

化簡：
2cos2α
cot
α
2
-tan
α
2
-
1
secα•cscα
=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

己知函數(shù)y=f（2x）的定義域?yàn)椋?1，1]，則函數(shù)y=f（log
1
2
x）的定義域?yàn)?div id="ycl2h8k" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

過橢圓
x2
6
+
y2
5
=1內(nèi)的一點(diǎn)P（2，-1）的弦，恰好被P點(diǎn)平分，則這條弦所在的直線斜率為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

直線x+2y-1=0在x軸上的截距為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

兩條異面直線所成的角為θ，則θ的取值范圍是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某幾何體的三視圖及相應(yīng)尺寸（單位：cm）如圖所示，幾何體的體積為
 
，外接球的表面積是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某工廠6年來生產(chǎn)甲種產(chǎn)品的情況是：前3年年產(chǎn)量的增大速度越來越快，后3年年產(chǎn)量保持不變，則該廠6年來生產(chǎn)甲種產(chǎn)品的總產(chǎn)量C與時(shí)間t（年）的函數(shù)關(guān)系圖象為（　�。�
A、
B、
C、
D、

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