已知函數(shù)f(x)=2x2-2ax+b,當時x=-1時,f(x)取最小值-8,記集合A={x|f(x)>0},B={x||x-t|≤1}
(Ⅰ)當t=1時,求(∁RA)∪B;
(Ⅱ)設(shè)命題P:A∩B≠∅,若¬P為真命題,求實數(shù)t的取值范圍.
考點:命題的否定,二次函數(shù)的性質(zhì)
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用,簡易邏輯
分析:(I)根據(jù)題意求出f(x)的解析式,再求出集合A以及t=1時的集合B,即可求出答案;
(Ⅱ)根據(jù)命題與命題的否定一真一假,得出命題P是假命題,從而列出不等式組,求出解集.
解答: 解:(Ⅰ)∵函數(shù)f(x)=2x2-2ax+b,
在x=-1時,f(x)取最小值-8,
-
-2a
2×2
=-1
4×2b-4a2
4×2
=-8
;
解得a=-2,b=-6,
∴f(x)=2x2+4x-6;
∴集合A={x|f(x)>0}={x|2x2+4x-6>0}={x|x<-3,或x>1},
∴CRA={x|-3≤x≤1};
當t=1時,B={x||x-1|≤1}={x|0≤x≤2},
∴(∁RA)∪B={x|-3≤x≤2};
(Ⅱ)∵B={x||x-t|≤1}={x|t-1≤x≤t+1},
由題意知命題P:A∩B≠∅為假命題,
t+1≤1
t-1≥-3
,
解得-2≤t≤0;
∴實數(shù)t的取值范圍是[-2,0].
點評:本題考查了二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)的應(yīng)用問題,也考查了簡易邏輯的應(yīng)用問題以及集合的應(yīng)用問題,是綜合題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
1
2
x2
+lnx.
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)在[1,e]上的最大值、最小值;
(Ⅱ)當x∈[1,+∞),比較f(x)與g(x)=
2
3
x3
的大小.
(Ⅲ)求證:[f′(x)]n-f′(xn)≥2n-2(n∈N*

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在三棱錐P-ABC中,AB⊥BC,AB=BC=kPA,點O、D分別是AC、PC的中點,OP⊥平面ABC.
(1)求證:OD∥平面PAB;
(2)當k=
1
2
時,求直線PA與平面PBC所成角的正弦值;
(3)當k為何值時,O在平面PBC內(nèi)的射影恰好為△PBC的重心.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設(shè)x,y滿足約束條件
x+y-7≤0
x-3y+1≤0
3x-y-5≥0
,則z=2x-y的最大值為( 。
A、10B、8C、3D、2

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知對稱中心為坐標原點的橢圓C1與拋物線C2:x2=4y有一個相同的焦點F1,直線l:y=2x+m與拋物線C2只有一個公共點.
(Ⅰ)求直線l的方程;
(Ⅱ)若橢圓C1經(jīng)過直線l上的點P,當橢圓C1的長軸長取最小值時,求橢圓C1的方程及點P的坐標.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,P為60°的二面角α-l-β內(nèi)一點,P到二面角兩個面的距離分別為2、3,A、B是二面角的兩個面內(nèi)的動點,則△PAB周長的最小值為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設(shè)
a
、
b
、
c
是任意的非零平面向量,且相互不共線,則
①(
a
b
c
=(
c
a
b
;
②|
a
|-|
b
|>|
a
-
b
|;
③(
b
c
) 
a
-(
c
a
b
c
垂直;
④(3
a
+2
b
)•(3
a
-2
b
)=9|
a
|2-4|
b
|2中,是真命題的有( 。
A、①②B、②③C、③④D、②④

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在△ABC中,∠BAC=60°,AB=2,AC=1,E,F(xiàn)為邊BC的三等分點,則
AE
AF
=
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在鈍角三角形ABC中,a=1,b=2,則最大邊c的取值范圍是( 。
A、(
3
,3)
B、(
5
,3)
C、(2,3)
D、(
6
,3)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案