【題目】已知,,對(duì)任意,有成立.

1)求的通項(xiàng)公式;

2)設(shè),,是數(shù)列的前項(xiàng)和,求正整數(shù),使得對(duì)任意,恒成立;

3)設(shè),是數(shù)列的前項(xiàng)和,若對(duì)任意均有恒成立,求的最小值.

【答案】1 2 3

【解析】

1)由可得,結(jié)合平面向量的坐標(biāo)運(yùn)算可得到的關(guān)系式,再結(jié)合可證明數(shù)列是等比數(shù)列,進(jìn)而可求出通項(xiàng)公式;

2)將兩端同時(shí)除以,可得到,從而可證明數(shù)列是等差數(shù)列,即可求出的表達(dá)式,進(jìn)而求得的通項(xiàng)公式,通過(guò)判斷其表達(dá)式特點(diǎn),可求出滿(mǎn)足題意的正整數(shù);

3)由題得,,利用裂項(xiàng)相消求和法可求出,結(jié)合不等式的性質(zhì),可求出的最小值.

1)由題可得,,

當(dāng)時(shí),可得.

時(shí),,,,

故數(shù)列是以2為首項(xiàng),公比為2的等比數(shù)列,通項(xiàng)公式為.

2,等式兩端同時(shí)除以:,,

是以為首項(xiàng),公差為的等差數(shù)列,通項(xiàng)公式為,

.

因?yàn)楫?dāng),,當(dāng)時(shí),,所以當(dāng)時(shí),取最大值,對(duì)任意,恒成立.

3)由題意,,

,.

所以的最小值為.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某大型商場(chǎng)在2018年國(guó)慶舉辦了一次抽獎(jiǎng)活動(dòng)抽獎(jiǎng)箱里放有3個(gè)紅球,3個(gè)黑球和1個(gè)白球這些小球除顏色外大小形狀完全相同,從中隨機(jī)一次性取3個(gè)小球,每位顧客每次抽完獎(jiǎng)后將球放回抽獎(jiǎng)箱活動(dòng)另附說(shuō)明如下:

凡購(gòu)物滿(mǎn)元者,憑購(gòu)物打印憑條可獲得一次抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì);

凡購(gòu)物滿(mǎn)元者,憑購(gòu)物打印憑條可獲得兩次抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì);

若取得的3個(gè)小球只有1種顏色,則該顧客中得一等獎(jiǎng),獎(jiǎng)金是一個(gè)10元的紅包;

若取得的3個(gè)小球有3種顏色,則該顧客中得二等獎(jiǎng),獎(jiǎng)金是一個(gè)5元的紅包;

若取得的3個(gè)小球只有2種顏色,則該顧客中得三等獎(jiǎng),獎(jiǎng)金是一個(gè)2元的紅包.

抽獎(jiǎng)活動(dòng)的組織者記錄了該超市前20位顧客的購(gòu)物消費(fèi)數(shù)據(jù)單位:元,繪制得到如圖所示的莖葉圖.

求這20位顧客中獲得抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)的顧客的購(gòu)物消費(fèi)數(shù)據(jù)的中位數(shù)與平均數(shù)結(jié)果精確到整數(shù)部分;

記一次抽獎(jiǎng)獲得的紅包獎(jiǎng)金數(shù)單位:元X,求X的分布列及數(shù)學(xué)期望,并計(jì)算這20位顧客在抽獎(jiǎng)中獲得紅包的總獎(jiǎng)金數(shù)的平均值假定每位獲得抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)的顧客都會(huì)去抽獎(jiǎng)

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【題目】如圖,已知兩個(gè)半徑不相等的相交于M、N兩點(diǎn),且、分別與內(nèi)切于S、T兩點(diǎn)。求證:OM⊥MN的充分必要條件是S、N、T三點(diǎn)共線(xiàn)。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】給定正整數(shù),已知用克數(shù)都是正整數(shù)的塊砝碼和一臺(tái)天平可以稱(chēng)出質(zhì)量為克的所有物品.

(1)的最小值;

(2)當(dāng)且僅當(dāng)取什么值時(shí),上述塊砝碼的組成方式是惟一確定的?并證明你的結(jié)論.

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【題目】

設(shè)平面上向量(cosαsinα) (0°≤α360°),(,)

(1)試證:向量垂直;

(2)當(dāng)兩個(gè)向量的模相等時(shí),求角α.

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【題目】如圖,邊長(zhǎng)為2的等邊△PCD所在的平面垂直于矩形ABCD所在的平面,BC=,M為BC的中點(diǎn).

(I)證明:AM⊥PM ;

(II)求二面角P-AM-D的大小.

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【題目】已知函數(shù).

(1)若函數(shù)上為增函數(shù),求的取值范圍;

(2)若函數(shù)有兩個(gè)不同的極值點(diǎn),記作,且,證明:為自然對(duì)數(shù)).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如下圖所示,在三棱錐PABC中,PA⊥底面ABC,PAAB,∠ABC=60°,∠BCA=90°,點(diǎn)D,E分別在棱PB,PC上,且DEBC.

(1)求證:BC⊥平面PAC;

(2)當(dāng)DPB的中點(diǎn)時(shí),求AD與平面PAC所成的角的正弦值;

(3)是否存在點(diǎn)E,使得二面角ADEP為直二面角?并說(shuō)明理由.

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