12．下面?zhèn)未a表示的算法中，最后一次輸出的I的值是（　�。�
For I=2to 13Step 3
Print I
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Print“I=”，I．
A．5B．8C．11D．14

分析 分析算法語句的含義，可得答案．

解答 解：模擬算法的運(yùn)算過程，得
最后一次輸出的I的值是2+3+3+3+3=14．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了算法語句，讀懂語句的含義是關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

20．在△ABC中，內(nèi)角A、B、C所對(duì)的邊分別為a，b，c，已知b=4，c=6，C=2B．
（1）求cosB的值；
（2）求△ABC的面積．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

3．已知函數(shù)f（x）=$\frac{1}{3}$x3+$\frac{1}{2}$x2-2x．
（Ⅰ）求函數(shù)f（x）的單調(diào)區(qū)間；
（Ⅱ）求函數(shù)f（x）的極值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

20．已知函數(shù)f（x）=lnx，g（x）=f（x）+ax2+bx，其中函數(shù)g（x）的圖象在點(diǎn)（1，g（1））處的切線平行于x軸．
（1）確定a與b的關(guān)系；
（2）若a≥0，試討論函數(shù)g（x）的單調(diào)性．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．某班5名同學(xué)去參加3項(xiàng)不同活動(dòng)，同一項(xiàng)活動(dòng)至少1人參加，則5人參加活動(dòng)的方案共有（　�。┓N．
A．120B．130C．140D．150

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．若p：?x∈R，x2-x+1=0，則￢p：?x∈R，x2-x+1≠0
B．“sinθ=$\frac{1}{2}$”是“θ=30°或150°”的充分不必要條件
C．命題“若a=0，則ab=0”的否命題是“若a≠0，則ab≠0”
D．已知p：?x∈R，cosx=1，q：?x∈R，x2-x+1＞0，則“p∧（￢q）”為假命題

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．設(shè)函數(shù)f：N+→N+滿足：對(duì)于任意大于3的正整數(shù)n，f（n）=n-3，且當(dāng)n≤3時(shí)，2≤f（n）≤3，則不同的函數(shù)f（x）的個(gè)數(shù)為（　　）
A．3B．6C．8D．9

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

1．某汽車以每小時(shí)65千米的速度從A地開往260千米遠(yuǎn)的B地，到達(dá)B地后立即以每小時(shí)52千米的速度返回A地，試將汽車離開A 地后行駛路程s表示為時(shí)間t的函數(shù)s=$\left\{{\begin{array}{l}{65t（0≤t≤4）}\\{260+52（t-4）（4＜t≤9）}\end{array}}\right.$．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

2．f（x）=lgx，g（x）=3x，則f[g（x）]=xlg3．

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同步練習(xí)冊(cè)答案