設(shè)函數(shù)f(x)=x2-2|x|,(-3≤x≤3);
(1)證明:f(x)是偶函數(shù);
(2)畫出此函數(shù)的圖象,并指出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(3)求此函數(shù)的值域.
考點:函數(shù)奇偶性的判斷,函數(shù)的值域,函數(shù)圖象的作法,函數(shù)單調(diào)性的判斷與證明
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:(1)根據(jù)函數(shù)奇偶性的定義即可證明f(x)是偶函數(shù);
(2)畫出函數(shù)的圖象,根據(jù)數(shù)形結(jié)合即可求出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(3)根據(jù)二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)即可求此函數(shù)的值域.
解答: 解:(1)∵f(-x)=x2+2|x|=f(x),
∴f(-x)=f(x),即f(x)是偶函數(shù);
(2)作出函數(shù)的圖象如圖:
則函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間為[-1,0]和[1,3],
單調(diào)遞減區(qū)間為[-3,-1]和[0,1];
(3)當(dāng)0≤x≤3時,f(x)=x2-2x=(x-1)2-1,
則-1≤f(x)≤3,
則此函數(shù)的值域為[-1,3].
點評:本題主要考查函數(shù)奇偶性和單調(diào)性,值域的求解,綜合考查二次函數(shù)的圖象和性質(zhì).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知
m
=(sinωx+cosωx,
3
cosωx),
n
=(cosωx-sinωx,2sinωx),其中ω>0,若函數(shù)f(x)=
m
n
,且函數(shù)f(x)的圖象與直線y=2兩相鄰公共點間的距離為π.
(l)求ω的值;
(2)在△ABC中,以a,b,c(分別是角A,B,C的對邊,且a=
3
,f(A)=1,求△ABC周長的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)集合A={x|x2<4},B={x|
4
x+3
>1}.
(1)求集合A∩B;
(2)若不等式2x2+ax+b<0的解集為B,求a,b的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知中心在原點的雙曲線的漸近線方程是y=±
3
x,且雙曲線過點(
2
,
3

(Ⅰ)求雙曲線的方程;
(Ⅱ)過雙曲線右焦點F作傾斜角為
π
4
的直線交雙曲線于A,B,求|AB|.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x+
1
x

(1)判斷f(x)在區(qū)間(1,+∞)上的單調(diào)性,并用定義證明;
(2)當(dāng)x∈(-∞,0)時,寫出函數(shù)f(x)=x+
1
x
的單調(diào)區(qū)間(不必證明).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)=log2
1+x
1-x

(1)求f(x)的定義域;
(2)證明:f(x)為奇函數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a>0,f(logax)=
a
a2-1
(x-x-1).
(1)求f(x)的解析式;
(2)判斷f(x)的奇偶性與單調(diào)性;
(3)對于f(x),當(dāng)x∈(-1,1)時,f(1-m)+f(1-2m)<0恒成立,求實數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有下列命題:
①命題“?x∈R,使得x2+1>3x”的否定是“?x∈R,都有x2+1≤3x”;
②設(shè)p、q為簡單命題,若“p∨q”為假命題,則“?p∧?q為真命題”;
③若p(x)=ax2+2x+1,則“?x∈R,p(x)>0是真命題”的充要條件為a>1;
④若函數(shù)f(x)為R上的奇函數(shù),當(dāng)a≥0,f(x)=3x+3x+a|,則f(-2)=-14;
⑤不等式
x+5
(x-1)2
≥2的解集是[-
1
2
,3].
其中所有正確的說法序號是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在棱長為1的正方體ABCD-A1B1C1D1中.
(1)求證:B1D⊥平面A1BC1
(2)已知動點K滿足
B1K
B1D
(0<λ<1)
①當(dāng)λ=
 
時,A1,C1,K三點確定的平面截該正方體所得的截面多邊形為矩形(直接填空,不必證明);
②若點k∈平面A1BC1,求D1K與平面A1BC1所成角α的正弦值.

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同步練習(xí)冊答案