已知橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的離心率為
3
2
,設(shè)過橢圓的焦點(diǎn)且傾斜角為45°的直線l和橢圓交于A、B兩點(diǎn),且AB=8.
(1)求橢圓C的方程;
(2)對于橢圓C上任一點(diǎn)M,若
OM
=a
OA
+b
OB
,求ab的最大值.
考點(diǎn):直線與圓錐曲線的綜合問題
專題:綜合題,圓錐曲線的定義、性質(zhì)與方程
分析:(1)由已知橢圓的方程可化為:x2+4y2=4b2,AB:y=x-
3
b,從而5x2-8
3
bx+8b2=0,|AB|=
2
64×3
25
b2-
32
5
b2
=
8
5
b=8,由此能求出b=1,即可求出橢圓C的方程;
(2)利用
OM
=a
OA
+b
OB
,確定a2+b2=1,利用基本不等式,即可求ab的最大值.
解答: 解:(1)∵
c
a
=
3
2
,∴a2=4b2,c2=3b2
∴橢圓的方程可化為:x2+4y2=4b2,①
∵右焦點(diǎn)F(
3
b,0),據(jù)題意有AB:y=x-
3
b,②
由①,②有:5x2-8
3
bx+8b2=0,
設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2),則x1+x2=
8
3
b
5
,x1x2=
8b2
5
,③
∴|AB|=
2
64×3
25
b2-
32
5
b2
=
8
5
b=8,解得b=5.
∴a2=100,
∴橢圓C的方程為
x2
100
+
y2
25
=1
;
(2)設(shè)M(x,y),∵(x,y)=a(x1,y1)+b(x2,y2),∴x=ax1+bx2,y=ay1+by2,
又點(diǎn)M在橢圓上,∴(ax1+bx22+4(ay1+by22=4b2,④
又A,B在橢圓上,故有x12+4y12=4b2,x22+4y22=4b2
由③④⑤可得:a2+b2=1.
∴a2+b2=1≥2ab,
∴ab≤
1
2
,
∴ab的最大值為
1
2
點(diǎn)評:本題考查橢圓方程的求法,考查實(shí)數(shù)值的求法,考查圓錐曲線的位置關(guān)系和綜合應(yīng)用,是中檔題,解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意橢圓弦長公式的合理運(yùn)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

數(shù)列{-2n2+29n+3}中最大項(xiàng)是( 。
A、107
B、108
C、108
1
3
D、109

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,一矩形鐵皮的長為8cm,寬為5cm,在四個(gè)角上截去四個(gè)相同的小正方形,制成一個(gè)無蓋的小盒子,問小正方形的邊長為
 
時(shí),盒子容積最大,最大容積是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列命題正確的是( 。
A、向量
AB
的長度與向量
BA
的長度相等
B、兩個(gè)有共同起點(diǎn)且相等的向量,其終點(diǎn)可能不同
C、若非零向量
AB
CD
是共線向量,則A、B、C、D四點(diǎn)共線
D、若
a
平行
b
b
平行
c
,則
a
平行
c

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)數(shù)列{an}為等差數(shù)列,其前n項(xiàng)和為Sn,且S4=-62,S6=-75.
(1)求通項(xiàng)an及前n項(xiàng)和Sn;
(2)求|a1|+|a2|+…+|a14|的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn=
1
2
(3n2-n),n∈N*,求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
-1,x<-1
x,-1≤x<1
1,x≥1

(1)求f(x)的定義域;
(2)分別求f(-2),f(-1),f(1),f(3)的值;
(3)畫出函數(shù)f(x)的圖象.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)f(logax)=
a(x2-1)
x(a2-1)
,(0<a<1)
(1)求f(x)的表達(dá)式,并判斷f(x)的奇偶性;
(2)判斷f(x)的單調(diào)性;
(3)對于f(x),當(dāng)x∈(-1,1)時(shí),恒有f(1-m)+f(1-m2)<0,求m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在空間四邊形ABCD中,E、F、G分別在棱AB、BC、CD上,若AC∥面EFG,BD∥面EFG,
BE
AE
=
3
4
,
FG
BD
=
 

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