下列說法中正確的是(   )
A.“”是“”必要條件
B.命題“,”的否定是“,
C.,使函數(shù)是奇函數(shù)
D.設(shè),是簡單命題,若是真命題,則也是真命題
B

試題分析:A.“”應(yīng)該是“”充分條件.故A錯.
B.全稱命題:“”的否定為“”.所以,命題“,”的否定是“,”,正確.
C.不論為何值,函數(shù)都不可能是奇函數(shù).故C錯.
D.若是真命題,那么中有可能一真一假,這樣是假命題.所以D錯.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

命題函數(shù)既有極大值又有極小值;
命題直線與圓有公共點.
若命題“”為真,且命題“”為假,試求實數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

下面有四個命題:
①函數(shù)的最小正周期是;
②函數(shù)的最大值是;
③把函數(shù)的圖象向右平移的圖象;
④函數(shù)上是減函數(shù).
其中真命題的序號是            .

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

命題:不等式對一切實數(shù)都成立;命題:已知函數(shù)的圖像在點處的切線恰好與直線平行,且上單調(diào)遞減。若命題為真,求實數(shù)的取值范圍。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

已知p:函數(shù)f(x)=x2+mx+1有兩個零點,q:?x∈R,4x2+4(m-2)x+1>0.若p∧¬q為真,則實數(shù)m的取值范圍為(   ).
A.(2,3)B.(-∞,1]∪(2,+∞)
C.(-∞,-2)∪[3,+∞)D.(-∞,-2)∪(1,2]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列命題錯誤的是
A.命題“若,則方程有實數(shù)根”的逆否命題是“若方程沒有實數(shù)根,則”;
B.“”是“”的充分不必要條件;
C.命題“若,則,中至少有一個為零”的否命題是“若,則,中至多有一個為零”;
D.對于命題,使得;則,均有

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

對于以下判斷:
(1)命題“已知”,若x2或y3,則x+y5”是真命題.
(2)設(shè)f(x)的導(dǎo)函數(shù)為f'(x),若f'(x0)=0,則x0是函數(shù)f(x)的極值點.
(3)命題“,ex﹥0”的否定是:“,ex﹥0”.
(4)對于函數(shù)f(x),g(x),f(x)g(x)恒成立的一個充分不必要的條件是f(x)ming(x)max.
其中正確判斷的個數(shù)是(  )
A.1B.2C.3D.0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

設(shè)為兩個不同平面,m、 n為兩條不同的直線,且有兩個命題:
P:若m∥n,則∥β;q:若m⊥β, 則α⊥β. 那么(  )
A.“p或q”是假命題B.“p且q”是真命題
C.“非p或q”是假命題D.“非p且q”是真命題

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

命題,命題當(dāng)時,對任意恒成立,則  (    )
A.“”為假命題B.“” 為真命題
C.““為假命題D.“”為真命題

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同步練習(xí)冊答案