Processing math: 10%
7.設(shè)0<a<b,過兩定點(diǎn)A(a,0)和B(b,0)分別引直線l和m,使之與拋物線y2=x有四個(gè)不同的交點(diǎn),當(dāng)這四點(diǎn)共圓時(shí),這種直線l和m的交點(diǎn)P的軌跡為2x-(a+b)=0,(y≠0).

分析 由題意設(shè)出l、m的方程,由圓系方程得到四點(diǎn)所共圓的方程,利用圓方程的特點(diǎn)得到直線l、m斜率的關(guān)系,消去參數(shù),即可求得結(jié)論.

解答 解:如圖,由題意可知,直線l和m的斜率存在且不為0,
設(shè)l:y=k1(x-a),m:y=k2(x-b),
即l:k1x-y-k1a=0,m:k2x-y-k2b=0,
則兩直線l、m可寫為(k1x-y-k1a)(k2x-y-k2b)=0,
由圓系方程可得,過兩曲線(k1x-y-k1a)(k2x-y-k2b)=0與y2=x的交點(diǎn)的圓系方程為:
(k1x-y-k1a)(k2x-y-k2b)+λ(y2-x)=0,
即k1k2x2+(λ+1)y2-(k1+k2)xy-(k1k2a+k1k2b+λ)x+(k1a+k2b)y+k1k2ab=0.
由圓的方程可知,此方程中xy項(xiàng)必為0,故得k1=-k2,
設(shè)k1=-k2=k≠0,于是l、m方程分別為y=k(x-a)與y=-k(x-b).
消去k,得2x-(a+b)=0,(y≠0).
∴所求軌跡方程為2x-(a+b)=0,(y≠0).
故答案為:2x-(a+b)=0,(y≠0).

點(diǎn)評 本題考查軌跡方程的求法,考查圓的方程,體現(xiàn)了整體運(yùn)算思想方法,利用圓系是解題的關(guān)鍵,是中檔題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.已知Rt△ABC中,AB=3,BC=4,∠ABC=90°,AE=2EB,AF=2FC,將△AEF沿EF折起,使A變到A′,使平面A′EF⊥平面EFCB.
(1)試在段A′C上確定一點(diǎn)H,使FH∥平面A′BE;
(2)試求三棱錐A′-EBC的外接球的半徑與三棱錐A′-EBC的表面積.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

6.若x∈R,則f(x)=3sinx+4cosx的最大值是5.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.若3Ax8<4Ax19,求x的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.己知x0=\frac{π}{3}是函數(shù)f(x)=sin(2x+φ)的一個(gè)極大值點(diǎn),則f(x)的一個(gè)單調(diào)遞減區(qū)間是( �。�
A.\frac{π}{6},\frac{2π}{3}B.\frac{π}{3},\frac{5π}{6}C.\frac{π}{2},π)D.\frac{2π}{3},π)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.如圖,幾何體ABCD-B1C1D1中,正方形BB1D1D⊥平面ABCD,D1D∥CC1,平面D1DCC1與平面B1BCC1所成的二面角的余弦值為\frac{2}{3},BC=3,CD=2CC1=2,AD=\sqrt{5},AD∥BC,M為DD1上任意一點(diǎn).
(1)BC1⊥∥平面ADD1
(2)當(dāng)平面BC1M⊥平面BCC1B1時(shí),求DM的長.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

19.已知x,y滿足\left\{\begin{array}{l}y≥x\\ x+y≤2\\ x≥a\end{array}\right.,且z=2x-y的最大值是最小值的-2倍,則a的值是\frac{1}{2}

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

16.在(1+x)6(1+y)4的展開式中,記xmyn的系數(shù)為(m,n),則f(3,0)=20.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

17.平面向量\overrightarrow{a}\overrightarrow的夾角為60°,\overrightarrow{a}=(0,3),|\overrightarrow|=2,若λ∈R,則|λ\overrightarrow{a}+\overrightarrow|的最小值是\sqrt{3}

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案