【題目】已知函數(shù),.

1)若函數(shù)上恒有意義,求的取值范圍;

2)是否存在實(shí)數(shù),使函數(shù)在區(qū)間上為增函數(shù),且最大值為?若存在求出的值,若不存在請(qǐng)說(shuō)明理由.

【答案】(1);(2.

【解析】

1)根據(jù)上恒有意義,則上恒成立.討論對(duì)稱軸的位置,即可求得的取值范圍.

2)討論兩種情況,結(jié)合復(fù)函函數(shù)單調(diào)性即可判斷是否符合單調(diào)遞增.再根據(jù)最大值為,代入的值,解方程即可求解.

1)函數(shù)上恒有意義

上恒成立

對(duì)稱軸為,開(kāi)口向上

當(dāng)時(shí),只需,,解得,所以

當(dāng)時(shí),只需,,解得,所以

當(dāng)時(shí), 只需,,解得,所以

綜上可知, 的取值范圍為

2)函數(shù)對(duì)稱軸為

由復(fù)合函數(shù)單調(diào)性的性質(zhì)可知:

當(dāng)時(shí)為單調(diào)遞減函數(shù), 上為單調(diào)遞增函數(shù),所以上單調(diào)遞減,不合題意

當(dāng)時(shí), 為單調(diào)遞增函數(shù), 上單調(diào)遞增,上為單調(diào)遞增函數(shù).

所以由對(duì)稱軸在左側(cè)可得

因?yàn)樽畲笾禐?/span>2,

,化簡(jiǎn)可得

解得

因?yàn)?/span>

所以

當(dāng)函數(shù)在區(qū)間上為增函數(shù),且最大值為

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了解學(xué)生喜歡校內(nèi)、校外開(kāi)展活動(dòng)的情況,某中學(xué)一課外活動(dòng)小組在學(xué)校高一年級(jí)進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,問(wèn)卷共100道題,每題1分,總分100分,該課外活動(dòng)小組隨機(jī)抽取了200名學(xué)生的問(wèn)卷成績(jī)(單位:分)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),將數(shù)據(jù)按,,,分成五組,繪制的頻率分布直方圖如圖所示,若將不低于60分的稱為類(lèi)學(xué)生,低于60分的稱為類(lèi)學(xué)生.

(1)根據(jù)已知條件完成下面列聯(lián)表,能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)的前提下認(rèn)為性別與是否為類(lèi)學(xué)生有關(guān)系?

類(lèi)

類(lèi)

合計(jì)

110

50

合計(jì)

(2)將頻率視為概率,現(xiàn)在從該校高一學(xué)生中用隨機(jī)抽樣的方法每次抽取1人,共抽取3次,記被抽取的3人中類(lèi)學(xué)生的人數(shù)為,若每次抽取的結(jié)果是相互獨(dú)立的,求的分布列、期望和方差.

參考公式:,其中.

參考臨界值:

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在四棱錐中,側(cè)面底面,底面為直角梯形,其中,,,,點(diǎn)在棱上且,點(diǎn)為棱的中點(diǎn).

在棱上且,點(diǎn)位棱的中點(diǎn).

(1)證明:平面平面;

(2)求二面角的余弦值的大小.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)函數(shù).

1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的最大值;

2)令,()其圖象上任意一點(diǎn)處切線的斜率恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;

3)當(dāng),,方程有唯一實(shí)數(shù)解,求正數(shù)的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知一家公司生產(chǎn)某種品牌服裝的年固定成本為萬(wàn)元,每生產(chǎn)千件需另投入萬(wàn)元.設(shè)該公司一年內(nèi)共生產(chǎn)該品牌服裝千件并全部銷(xiāo)售完,每千件的銷(xiāo)售收入為萬(wàn)元,且.

(1)寫(xiě)出年利潤(rùn)(萬(wàn)元)關(guān)于年產(chǎn)量(千件)的函數(shù)解析式;

(2)年產(chǎn)量為多少千件時(shí),該公司在這一品牌服裝的生產(chǎn)中所獲得利潤(rùn)最大?(注:年利潤(rùn)=年銷(xiāo)售收入-年總成本)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在五面體中,四邊形為菱形,且,的中點(diǎn).

(1)求證:平面;

(2)若平面平面,求點(diǎn)到平面的距離.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某中學(xué)為調(diào)查該校學(xué)生每周參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的情況,隨機(jī)收集了若干名學(xué)生每周參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間(單位:小時(shí)),將樣本數(shù)據(jù)繪制如圖所示的頻率分布直方圖,且在[0,2)內(nèi)的學(xué)生有1人.

(1)求樣本容量,并根據(jù)頻率分布直方圖估計(jì)該校學(xué)生每周參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間的平均值;

(2)將每周參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間在[4,12]內(nèi)定義為“經(jīng)常參加社會(huì)實(shí)踐”,參加活動(dòng)時(shí)間在[0,4)內(nèi)定義為“不經(jīng)常參加社會(huì)實(shí)踐”.已知樣本中所有學(xué)生都參加了青少年科技創(chuàng)新大賽,有13人成績(jī)等級(jí)為“優(yōu)秀”,其余成績(jī)?yōu)椤耙话恪,其中成?jī)優(yōu)秀的13人種“經(jīng)常參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”的有12人.請(qǐng)將2×2列聯(lián)表補(bǔ)充完整,并判斷能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.05的前提下認(rèn)為青少年科技創(chuàng)新大賽成績(jī)“優(yōu)秀”與經(jīng)常參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有關(guān);

(3)在(2)的條件下,如果從樣本中“不經(jīng)常參加社會(huì)實(shí)踐”的學(xué)生中隨機(jī)選取兩人參加學(xué)校的科技創(chuàng)新班,求其中恰好一人成績(jī)優(yōu)秀的概率.

參考公式和數(shù)據(jù):

.

0.10

0.05

0.010

0.005

0.001

2.706

3.841

6.635

7.879

10.828

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù),

1)當(dāng)時(shí),求不等式的解集;

2)若不等式的解集包含[–1,1],求的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】中石化集團(tuán)獲得了某地深海油田區(qū)塊的開(kāi)采權(quán),集團(tuán)在該地區(qū)隨機(jī)初步勘探了部分兒口井,取得了地質(zhì)資料.進(jìn)入全面勘探時(shí)期后,集團(tuán)按網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)來(lái)布置井位進(jìn)行全面勘探. 由于勘探一口井的費(fèi)用很高,如果新設(shè)計(jì)的井位與原有井位重合或接近,便利用舊井的地質(zhì)資料,不必打這口新井,以節(jié)約勘探費(fèi)用.勘探初期數(shù)據(jù)資料見(jiàn)如表:

(Ⅰ)1~6號(hào)舊井位置線性分布,借助前5組數(shù)據(jù)求得回歸直線方程為,求,并估計(jì)的預(yù)報(bào)值;

(Ⅱ)現(xiàn)準(zhǔn)備勘探新井,若通過(guò)1、3、5、7號(hào)井計(jì)算出的的值(精確到0.01)相比于(Ⅰ)中的值之差不超過(guò)10%,則使用位置最接近的已有舊井,否則在新位置打開(kāi),請(qǐng)判斷可否使用舊井?

(參考公式和計(jì)算結(jié)果:

(Ⅲ)設(shè)出油量與勘探深度的比值不低于20的勘探并稱為優(yōu)質(zhì)井,那么在原有井號(hào)1~6的出油量不低于50L的井中任意勘探3口井,求恰好2口是優(yōu)質(zhì)井的概率.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案