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下列說法錯誤的是(  )
A、命題“?x∈R,x2-2x=0”的否定是“?x∈R,x2-2x≠0”
B、命題“若m>0,則方程x2+x-m=0有實根”的逆否命題為真命題
C、若命題“p∧q”為真命題,則“p∨q”為真命題
D、“x>1”是“|x|>0”的必要不充分條件
考點:命題的真假判斷與應用
專題:簡易邏輯
分析:A.利用命題的否定即可判斷出;
B.方程x2+x-m=0有實根,則△=1+4m≥0,解得m≥-
1
4
.可得“若m>0,則方程x2+x-m=0有實根”是真命題,其逆否命題與原命題是等價命題,即可判斷出;
C.命題“p∧q”為真命題,則p與q都為真命題,即可判斷出“p∨q”的真假;
D.x>1⇒|x|>0,反之不成立,例如x=-1滿足|x|>0,而-1<1,即可判斷出.
解答: 解:對于A.“?x∈R,x2-2x=0”的否定是“?x∈R,x2-2x≠0”,正確;
對于B.方程x2+x-m=0有實根,則△=1+4m≥0,解得m≥-
1
4
.因此“若m>0,則方程x2+x-m=0有實根”是真命題,其逆否命題為真命題,正確;
對于C.命題“p∧q”為真命題,則p與q都為真命題,因此“p∨q”為真命題,正確;
對于D.x>1⇒|x|>0,反之不成立,例如x=-1滿足|x|>0,而-1<1,因此“x>1”是“|x|>0”的充分不必要條件,不正確.
故選:D.
點評:本題考查了簡易邏輯的判定、一元二次方程的實數根與判別式的關系、不等式的性質,考查了推理能力,屬于基礎題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

知動點P(a,b)在區(qū)域
2x-y-4≤0
x-y≥0
y≥0
上運動.
(Ⅰ)若w=
a+b-3
a-1
,求w的范圍
(Ⅱ)求覆蓋此區(qū)域的面積最小的圓的方程.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知正項等比數列{an}中,a2=4,a4=16.
(1)求數列{an}的通項公式;
(2)若a3,a5分別是等差數列{bn}的第3項和第5項,求數列{bn}的通項公式及前n項和Sn

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科目:高中數學 來源: 題型:

計算1+2+3+…+100的值有如下算法:
第一步,令i=1,S=0
第二步,計算S+i,仍用S表示.
第三步,計算i+1,仍用i表示
第四步,判斷i>100是否成立,若是,則輸出S,結束算法;
否則返回第二步.
請利用UNTIL語句寫出這個算法對應的程序.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知函數f(x)=
-
1
2
x+
1
4
,x∈[0,
1
2
]
2x2
x+2
,x∈(
1
2
,1]
,g(x)=asin(
π
3
x+
2
)-2a+2(a>0),給出下列結論,其中所有正確的結論的序號是( 。
①直線x=3是函數g(x)的一條對稱軸;         
②函數f(x)的值域為[0,
2
3
];
③若存在x1,x2∈[0,1],使得f(x1)=g(x2),則實數a的取值范圍是[
4
9
,
4
5
];
④對任意a>0,方程f(x)=g(x)在[0,1]內恒有解.
A、①②B、①②③
C、①③④D、①②④

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科目:高中數學 來源: 題型:

計算sin59°cos14°-sin14°cos59°=
 

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科目:高中數學 來源: 題型:

圓錐曲線C的一個焦點是F(0,1),相應的準線方程為y+1=0,且曲線C經過點(2,3),則曲線C的形狀是
 

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科目:高中數學 來源: 題型:

7位同學站成一排,按下列要求,各有多少不同排法,
(1)甲站在某一固定位置;
(2)甲站中間,乙與甲相鄰;
(3)甲、乙相鄰;
(4)甲、乙兩人不相鄰;
(5)甲、乙、丙三人相鄰;
(6)甲、乙、丙三人中任何兩人都不相鄰.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知函數f(x)=
ln(x-a)
x

(Ⅰ)若a=-1,證明:函數f(x)是(0,+∞)上的減函數;
(Ⅱ)若曲線y=f(x)在點(1,f(1))處的切線與直線x-y=0平行,求a的值;
(Ⅲ)若x>0,證明:
ln(x+1)
x
x
ex-1
(其中e=2.71828…是自然對數的底數).

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