用三段論證明函數(shù)在（－∞，+∞）上是增函數(shù).

根據(jù)大前提導(dǎo)數(shù)大于零的區(qū)間即為單調(diào)增區(qū)間，那么求解導(dǎo)數(shù)得到增區(qū)間的證明。

解析試題分析：證明：
.　當(dāng)時，有恒成立，
即在（－∞，+∞）上恒成立.所以在（－∞，+∞）上是增函數(shù)．
考點(diǎn)：函數(shù)單調(diào)性
點(diǎn)評：解決的關(guān)鍵是利用導(dǎo)數(shù)的符號來判定函數(shù)的單調(diào)性，進(jìn)而得到證明。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

已知函數(shù)，
（1）若x=1時取得極值，求實(shí)數(shù)的值；
（2）當(dāng)時，求在上的最小值；
（3）若對任意，直線都不是曲線的切線，求實(shí)數(shù)的取值范圍。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

已知的圖像在點(diǎn)處的切線與直線平行.
（1）求a，b滿足的關(guān)系式；
（2）若上恒成立，求a的取值范圍；
（3）證明：（）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

已知函數(shù)，若存在使得恒成立，則稱  是的
一個“下界函數(shù)” ．
(I)如果函數(shù)（t為實(shí)數(shù)）為的一個“下界函數(shù)”，
求t的取值范圍；
（II）設(shè)函數(shù)，試問函數(shù)是否存在零點(diǎn)，若存在，求出零點(diǎn)個數(shù)；
若不存在，請說明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

設(shè)函數(shù).
(I)若曲線與曲線在它們的交點(diǎn)處具有公共切線,求的值;
(II)當(dāng)時,若函數(shù)在區(qū)間內(nèi)恰有兩個零點(diǎn),求的取值范圍;
(III)當(dāng)時,求函數(shù)在區(qū)間上的最大值

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

已知函數(shù)．
（1）求曲線在點(diǎn)處的切線方程；
（2）設(shè)，如果過點(diǎn)可作曲線的三條切線，證明：

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

已知函數(shù)，（，為常數(shù)，），且這兩函數(shù)的圖像有公共點(diǎn)，并在該公共點(diǎn)處的切線相同.
（Ⅰ）求實(shí)數(shù)的值；
（Ⅱ）若時，恒成立，求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

（本小題滿分12分）
設(shè)函數(shù).
（1）若的兩個極值點(diǎn)為，且，求實(shí)數(shù)的值；
（2）是否存在實(shí)數(shù)，使得是上的單調(diào)函數(shù)？若存在,求出的值；若不存在，說明理由.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

（本題滿分15分）
已知函數(shù)，是的導(dǎo)函數(shù)（為自然對數(shù)的底數(shù)）
（Ⅰ）解關(guān)于的不等式：；
（Ⅱ）若有兩個極值點(diǎn)，求實(shí)數(shù)的取值范圍．

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