定義:對(duì)任意實(shí)數(shù)x,符號(hào)[x]表示不超過(guò)x的最大整數(shù).符號(hào){x}表示x的小數(shù)部分,它們之間的關(guān)系是{x}=x
-[x],例如:[1,3]=1,[-1,3]=-2,{1,3}=0.3,{-1,3}=0.7,根據(jù)以上信息,計(jì)算:
(Ⅰ)函數(shù)f(x)=[
x
10
][-
10
x
](0<x<20)的值域?yàn)?div id="mtbi5oe" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(Ⅱ){
2014
2015
}+{
20142
2015
}+{
20143
2015
}+…+{
20142014
2015
}=
 
考點(diǎn):函數(shù)的值
專題:計(jì)算題,函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:(Ⅰ)函數(shù)f(x)=[
x
10
][-
10
x
]=
0,0<x<10
-1,10≤x<20
,從而寫出值域;
(Ⅱ)利用二項(xiàng)展開式可化簡(jiǎn)為{
2014n
2015
}
=
2014
2015
,n為奇數(shù)
1
2015
,n為偶數(shù)
,從而求解.
解答: 解:(Ⅰ)函數(shù)f(x)=[
x
10
][-
10
x
]=
0,0<x<10
-1,10≤x<20
,
則其值域?yàn)閧0,-1};
(Ⅱ)∵2014n=(2015-1)n=
C
0
n
2015n+
C
1
n
2015n-1(-1)1+…+
C
n
n
(-1)n,
{
2014n
2015
}
=
2014
2015
,n為奇數(shù)
1
2015
,n為偶數(shù)
,
則{
2014
2015
}+{
20142
2015
}+{
20143
2015
}+…+{
20142014
2015
}
=(
2014
2015
+
1
2015
)+(
2014
2015
+
1
2015
)+…+(
2014
2015
+
1
2015

=2014×
1
2
=1007.
故答案為:{-1,0},1007.
點(diǎn)評(píng):本題考查了分段函數(shù)與二項(xiàng)展開式的應(yīng)用,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
  • 中考總復(fù)習(xí)優(yōu)化指導(dǎo)系列答案
  • A加資源與評(píng)價(jià)系列答案
  • 本土攻略系列答案
  • 高分必刷系列答案
  • 課堂活動(dòng)與課后評(píng)價(jià)系列答案
  • 同步時(shí)間同步練習(xí)冊(cè)系列答案
  • 同步訓(xùn)練測(cè)試卷系列答案
  • 新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)課時(shí)作業(yè)系列答案
  • 同步練習(xí)冊(cè)外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社系列答案
  • 學(xué)習(xí)與評(píng)價(jià)廣州出版社系列答案
  • 年級(jí) 高中課程 年級(jí) 初中課程
    高一 高一免費(fèi)課程推薦! 初一 初一免費(fèi)課程推薦!
    高二 高二免費(fèi)課程推薦! 初二 初二免費(fèi)課程推薦!
    高三 高三免費(fèi)課程推薦! 初三 初三免費(fèi)課程推薦!
    相關(guān)習(xí)題

    科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    已知f(x)是定義在R上的奇函數(shù),且當(dāng)x>0時(shí),f(x)=log2x+3,則f(-
    1
    4
    )
    =( 。
    A、1
    B、-1
    C、0
    D、-
    1
    2

    查看答案和解析>>

    科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    已知定義在R上的函數(shù)f(x)滿足f(x+1)=f(1-x)且在[1,+∞)上是增函數(shù),不等式f(ax+2)≤f(x-1)對(duì)任意x∈[
    1
    2
    ,1]恒成立,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( 。
    A、[-3,-1]
    B、[-2,0]
    C、[-5,-1]
    D、[-2,1]

    查看答案和解析>>

    科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    解方程及不等式
    (1)2x2-x-3=0         (2)x2+4x-5≤0
    (3)|x-3|>10         (4)x2-6x+8>0.

    查看答案和解析>>

    科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    求經(jīng)過(guò)兩圓x2+y2+2x-1=0與x2+y2-2y-3=0的交點(diǎn),且圓心在直線x+y-2=0上的圓的方程.

    查看答案和解析>>

    科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    在(0,2π)內(nèi)滿足
    cos2x
    =-cosx的x的取值范圍是
     

    查看答案和解析>>

    科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    求函數(shù)y=10
    2x
    x+1
    -1
    的定義域和值域.

    查看答案和解析>>

    科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    已知M(-c,0),N(c,0),若|PM|-|PN|=c(c>0),求動(dòng)點(diǎn)P的軌跡.

    查看答案和解析>>

    科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    已知橢圓C:
    x2
    a2
    +
    y2
    b2
    =1(a>b>0)的離心率為
    1
    2
    ,以原點(diǎn)O為圓心,橢圓的短半軸長(zhǎng)為半徑的圓與直線x-y+
    6
    =0相切
    (Ⅰ)求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;
    (Ⅱ)若直線L:y=kx+m與橢圓C相交于A、B兩點(diǎn),且kOA•kOB=-
    b2
    a2
    .求證:△AOB的面積為定值.在橢圓上是否存在一點(diǎn)P,使OAPB為平行四邊形,若存在,求出|OP|的取值范圍,若不存在說(shuō)明理由.

    查看答案和解析>>

    同步練習(xí)冊(cè)答案