15.已知△ABC,AB=$\sqrt{2},AC=4,∠BAC={45°}$,則△ABC外接圓的直徑為2$\sqrt{5}$.

分析 由已知利用余弦定理可求BC,進(jìn)而利用正弦定理可求三角形外接圓的半徑,進(jìn)而得解直徑的值.

解答 解:∵AB=$\sqrt{2},AC=4,∠BAC={45°}$,
∴由余弦定理可得:BC=$\sqrt{A{C}^{2}+A{B}^{2}-2AB•AC•cos∠BAC}$=$\sqrt{2+16-2×\sqrt{2}×4×\frac{\sqrt{2}}{2}}$=$\sqrt{10}$,
∵設(shè)△ABC外接圓的半徑為R,由正弦定理可得:R=$\frac{BC}{2sin∠BAC}$=$\frac{\sqrt{10}}{2×\frac{\sqrt{2}}{2}}$=$\sqrt{5}$,
∴△ABC外接圓的直徑為2$\sqrt{5}$.
故答案為:2$\sqrt{5}$.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了余弦定理,正弦定理在解三角形中的應(yīng)用,考查了轉(zhuǎn)化思想,屬于基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.已知函數(shù)f(x)=|x-2|+|x+1|.
(I)解不等式f(x)>6;
(Ⅱ)若f(x)<|x+1|+|2x+6|+m恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.已知直線(xiàn)ax+y-2=0與圓C:(x-1)2+(y-a)2=4相交于A(yíng),B 兩點(diǎn),且線(xiàn)段AB是圓C的所有弦中最長(zhǎng)的一條弦,則實(shí)數(shù)a=( 。
A.2B.±1C.1或2D.1

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.已知全集U=R,集合A={x|ex>1},B={x|x-3>0},則A∩B=( 。
A.{x|x<3}B.{x|x>0}C.{x|1<x<3}D.{x|0<x<3}

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.若x,y滿(mǎn)足約束條件$\left\{\begin{array}{l}{-1≤x-y≤1}\\{2≤x+2y≤3}\end{array}\right.$,則z=2x+y的最大值為( 。
A.2B.3C.4D.5

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.市政府為調(diào)查市民對(duì)本市某項(xiàng)調(diào)控措施的態(tài)度,隨機(jī)抽取了500名市民,統(tǒng)計(jì)了他們的月收入頻率分布和對(duì)該項(xiàng)措施的贊成人數(shù),統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表所示:
 月收入(單位:百元)[10,20)[20,30)[30,40)[40,50)[50,60)[60,70)
 頻數(shù) 25 100 150 155 5020
 贊成人數(shù) 10 70 120 150 35 15
(1)從月收入在[60,70)的20人中隨機(jī)抽取3人,求3人中至少2人對(duì)對(duì)該措施持贊成態(tài)度的概率;
(2)根據(jù)用樣本估計(jì)總體的思想,以樣本中事件發(fā)生的頻率作為相應(yīng)事件發(fā)生的概率,在本市隨機(jī)采訪(fǎng)3人,用X表示3人中對(duì)該項(xiàng)措施持贊成態(tài)度的人數(shù),求X的分布列和數(shù)學(xué)期望.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.在如圖所示的五面體ABCDEF中,矩形BCEF所在的平面ABC垂直,AD∥CE,CE=2AD=2,M是BC的中點(diǎn),在△ABC中,∠BAC=60°,AB=2AC=2.
(1)求證:AM∥平面BDE;
(2)求證:DE⊥平面BDC,并求三棱錐C-DBE的體積.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.已知數(shù)列{an}為等差數(shù)列,其前n項(xiàng)和為Sn,2a7-a8=5,則S11為( 。
A.110B.55C.50D.不能確定

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.f(x)=|x+a|+|x-a2|,a∈(-1,3)
(1)若a=1,解不等式f(x)≥4
(2)若對(duì)?x∈R,?a∈(-1,3),使得不等式m<f(x)成立,求m的取值范圍.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案