A. | A>B>C | B. | A>C>B | C. | B>A>C | D. | C>B>A |
分析 利用導(dǎo)數(shù)的幾何意義以及B的幾何意義,利用數(shù)形結(jié)合的方法求解,注意分a>1,和0<a<1兩種情況討論
解答 解:由已知A=f′(2),C=f′(3),分別是函數(shù)f(x)=logax在x=2,x=3處的切線斜率,
B=f(3)-f(2)=$\frac{f(3)-f(2)}{1}$是點(2,f(2))與(3,f(3))連線的斜率,
如圖示:
,
自左向右,三條直線的斜率分別為A,B,C,其傾斜角皆為銳角,
且從左向右依次減小,根據(jù)正切函數(shù)的單調(diào)性,則A>B>C;
故答案為A>B>C.
點評 這道題主要是考查了導(dǎo)數(shù)的幾何意義,畫出圖象直觀的觀察它們傾斜角的變化,進一步研究斜率的變化即可獲得解答.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 0 | B. | 1 | C. | 2 | D. | 3 |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | f(2sin2)>f(3sin3)>f(4sin4) | B. | f(4sin4)>f(3sin3)>f(2sin2) | ||
C. | f(3sin3)>f(4sin4)>f(2sin2) | D. | f(2sin2)>f(4sin4)>f(3sin3) |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com