如圖,線段AB夾在一個直二面角的兩個半平面內(nèi),它與兩個半平面所成角都是30°,則AB與這個二面角的棱l所成角為( 。
A、30°B、45°
C、60°D、90°
考點:異面直線及其所成的角
專題:空間位置關系與距離,空間角
分析:先找到這條線段與這兩個平面所成角的平面角,再作出線線角,利用題中的直角三角形即可求得.
解答: 解:如圖,AB的兩個端點A∈α,B∈β,
過A左AA′⊥β,交β于A′,連接BA′,則∠ABA′為線段AB與β所成角,且∠ABA′=30°,
同理,過B作BB′⊥α,交α于B′,則∠BAB′為BB′與α所成角,且∠BAB′=30°.
過B作BD∥A′B′,且BD=A′B′,則∠ABD為所求AB與這個二面角的棱l所成角,
∴A′B′BD為平行四邊形
在直角△ABB′中,BB′=ABsin30°=
1
2
AB,
在直角△ABA′中,AA′=ABsin30°=
1
2
AB,
A′B=ABcos30°=
3
2
AB,
在直角△A′BD中,BD=
2
2
AB,
在直角△ABD中,AD=
2
2
AB,
sin∠ABD=
AD
AB
=
2
2

∴∠ABD=45°,
故選:B
點評:本題考查了直線與平面所成角的求法,考查線線角,做題時正確作出角,再放入三角形中去解是解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

對任意a∈[-1,1],函數(shù)f(x)=x2+(a-4)x+4-2a的值恒大于零,則x的取值范圍是
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

函數(shù)y=|3x-x3|在區(qū)間[-2,2]上的最大值為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

若對任意的實數(shù)x,不等式|x+1|-|x-2|>a恒成立,則實數(shù)a的取值范圍為( 。
A、(-∞,3)
B、(-∞,3]
C、(-∞,-3)
D、(-∞,-3]

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

下列四個命題中,正確的有( 。﹤.
①?x∈R,2x2-3x+4>0;  
②?x∈{1,-1,0},2x+1>0;
③?x∈N,使x2≤x;       
④?x∈N*,使x為29的約數(shù).
A、1B、2C、3D、4

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知直線y=
2
2
x
與橢圓在第一象限交于M點,又MF2⊥x軸,F(xiàn)2是橢圓右焦點,另一個焦點為F1,若
MF1
MF2
=2
,求橢圓的標準方程.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖所示,一個地區(qū)分為5個行政區(qū)域,現(xiàn)給地圖著色,要求相鄰區(qū)域不得使用同一顏色,現(xiàn)有4種顏色可供選擇,則不同的著方法共有( 。┓N.
A、36B、24C、72D、48

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

若x3=a0+a1(x-2)+a2(x-2)2+a3(x-2)3,則a2的值為(  )
A、12B、9C、6D、3

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

考察下列三個命題,在“橫線”處都缺少一個條件,補上這個條件使其構(gòu)成真命題(其中l(wèi)?m為直線,α?β為平面),則此條件為
 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案